原标题：青海玉树草原大地震后孤儿们的“高兴家园”
中新社青海玉树4月14日电 题：青海玉树草原大地震后孤儿们的“高兴家园”
作者 胡钟艺 胡贵龙 张添福 潘雨洁
“到了高原最美的时节，咱们校园在草原上扎三四十顶帐子，爬山、踢足球、煮牛肉、吃酸奶。”
“学生看最喜欢的武打片、动画片，看到清晨一两点……”
青海省玉树藏族自治州八一孤儿校园校长尼玛仁增如此组织，可谓“心怀叵测”，“咱们往常封闭式办理，偶然狂欢十天，就想让学生们像回到家园的草原相同”。
20世纪90年代，康巴汉子尼玛仁增参加兴办玉树州首所孤儿校园，“其时，咱们想对玉树州下辖六县的每个城镇给一个入学名额，但没想到孤儿那么多。”
虽有官方支撑，但办学路“绰绰有余”，“有时候账上只要几百元(人民币，下同)……咱们只能两年招一届。”
“我去四处筹款，如果能争取到一两万元经费，感觉走路都有点飘。”在他看来，“这笔钱能办很大事，够学生们吃上几个月的饭。”
2010年4月14日，青海省玉树州发作7.1级激烈地震。
“其时，校园里的200多名学生正在食堂吃饭，”尼玛仁增再忆这段阅历，“幸而食堂质量好，咱们完成师生零伤亡，但宿舍倒了，教学楼裂开了缝。”
震后三天，孤儿校园在板房内复课，发明玉树震后复课最早纪录。至2014年，孤儿校园建起新校舍走上正轨，几经易名后，定名为玉树州八一孤儿校园。
办学路上，也有来自台湾的基金会捐钱建校舍，志愿者们还来高原，教学生们音乐，一同打篮球、玩游戏。
与一般校园不同，尼玛仁增理解，学生最好的教师是爸爸妈妈，可校园的孤儿们缺失亲身，“咱们首要得想方法要让他们心理健康，教他们怎样做人。”
每当寒暑假，孤儿校园的学生们，该何去何从？尼玛仁增有方法，对回不了家园的，由教师包干带回家，有的牧区村落负责人，不只带自己村上的孤儿回家园，还乐意多带几个没有着落的孩子，“利他的工作，咱们都乐意做。”
玉树州囊谦县的索南拉宗说，刚转到孤儿校园时，“我一个人待在教室，没去吃饭。教师跑过来找我，把我带到食堂，给我打饭，还教我怎样排队打饭。”
初二年级的桑丁曲吉说，“一来到校园，班上的同学都围着我，问我来自哪里，还一个个介绍自己。他们带我去看宿舍、食堂，特别感动。”
偶然，学生们称号尼玛仁增“校长爸爸”。
现在，孤儿校园办学条件改进显着，学生人数达400多名。尼玛仁增说，这得益于校园享用民政体系和教育部门的两层经费保证。“咱们的学生，在同一片蓝全国，享用着相同的待遇。我干得很欣喜，很有劲。”(完)
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