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马来西亚教育系统详细分析做教育马来西亚是仔细的

放大字体  缩小字体 2020-04-13 12:06:43  阅读:9631+ 来源:自媒体 作者:马来西亚世纪大学

原标题:马来西亚教育系统详细分析,做教育,马来西亚是仔细的

世纪供给广泛的课程,以培育学生的最佳本质。咱们尽力经过供给一流的教育,保证咱们供给全面的日子体会来丰厚学生的思维。

近年,马来西亚作为新晋的抢手留学意图地,俨然以“黑马”之势,在美国、英国、澳洲、加拿大等传统留学大国中杀出重围。在联合国教科文组织最新发布的世界学日子动查询中,与新加坡一桥之隔的马来西亚成为世界校园之间高级教育的十大首选意图地之一。

马来西亚教育的构成是依据英国教育,皆由马来西亚从前是英国的殖民国之一。马来西亚教育重视考试准则,并以多种一致化考试来鉴定学生的学术资历和才干。

马来西亚是1957年从英国殖民地控制下独立的,独立后保留了英国的教育形式,一起又差遣了大批的人到英国学习。

马来西亚历届政府对教育的出资历来都是高居榜首,并且有一个不成文的规则:历届的总理提名人有必要做过教育部部长,现任马来西亚总理纳吉布先生在1998年期间就从前担任马来西亚教育部部长。上一任的总理马哈蒂尔先生在七十年代从前担任过马来西亚教育部部长。

但凡希望去英国或许其它欧美国家留学的马来西亚学生简直都能够得到政府的全额奖学金,并且关于肄业期间带着家眷者,政府都供给一切的协助和支撑。

1.学前教育(4-6岁)

学前教育的意图是为正规教打下启蒙根底。一切教育组织( 以幼儿园为主) 须遵从教育部教育大纲攻略。该教育大纲主旨是使学前儿童在根本交流, 与人往来及其他实践技能方面获得满足的生长,为进入小学做好预备。

2.小学教育(7-12岁)

六年制小学教育(一年级-六年级)的方针是全面开发儿童对最根本的读、写、算三方面的技能, 使其把握纯熟。一起,极力培育学生的考虑才干和价值百科观。在马来西亚, 虽然小学教育对错强制性的, 但适龄儿童的小学入学率在全国超越99% 。

在公立教育体制下, 小学可分为两种类型:

1)国民小学--教育言语是马来语。

2) 国民型小学--教育言语是中文(华小)或泰米尔文(印小)。

马来语是一切小学强制性的必修课目。英语是一切校园必修的第二言语。在小学三年级期末, 教育部特设一项小学生成果测评考试 (PTS),这项测评考试的意图是发现和选拔成果突出的小学生, 依据他们的智商条件,让他们能够再一次进行挑选越过四年级而直接进入五年级。这些优异生只需五年时刻便可完结小学教育。在小学六年级期末, 学生须参与全国通考,即“小学成果考试”(UPSR)。

国民小学的结业生可直接进入中学读中一。国民型小学(华小或印小)的结业生须多修一年过渡课程后,才干进入中学读中一。过渡课程的意图是加强学生的马来语归纳才干, 以便进入中学后能够习惯马来语教育的要求。不过,在"小学成果考试"(UPSR)中考取优异成果者, 可免修过渡课程,而直接进入中学读中一。一般来说, 国民型小学的小学教育需7年完结。

3.中学教育

小学结业后, 学生将主动升入中学承受5 年的中学教育。在马来西亚, 中学分红两个等级:

1) 初中(中一、中二、中三) 年纪介于 13-15岁

2) 高中(中四、中五) 年纪介于 16-17岁

中学教育的方针是促进学生的全面发展, 使学生获取常识, 扩展视界,进步日子技能。校园着力刻画具有民族意识的教育价值百科观,终究为学生个人未来终身教育打下坚实的根底。中学教育大纲是教育部一致规则的教育大纲。

中学运用的教育言语是马来语。英语是一切校园必修的第二言语。中文和泰米尔文是选修课程。一些中学也引进了其他外语课程,如阿拉伯语、日语、法语、德语等。学生在中学除了承受全面正规教育, 校园也教授一些专门科意图入门。在初中中三期末, 学生须参与一项全国通考,即“初中成果评价考试”(PMR)。PMR考试不属结业考试,而是一项查验评价考试。因而, 考试之后,一切学生能够升入高中,持续2 年的高中教育。高中阶段的学习实施开放式的教育文凭准则。学生可经过你自己的爱好和才干, 从规模广泛的学科中挑选6 门中心科目来攻读教育文凭。高中课程完结之后, 学生须参与一项全国通考, 即"马来西亚教育文凭" (SPM)考试。

4.中学延修班课程(中六)或大学先修班课程教育

学生并非主动升入这一学习阶段, 而须依据其“马来西亚教育文凭” (SPM) 的考试成果来决议。这一阶段的教育是为学生进入本地大学,外国大学以及其他高级教育组织或进入社会工作而作预备。该阶段的教育分两种类型:

1) 中六 (上期、下期共1-2年) 年纪介于 18-19岁

2) 大学选取课程 (1-2年)

中六的课程主要有学业、技能和宗教三方面的主要内容。学习时刻为1 年半至2 年。学生经过这个阶段的教育后,须参与一项中学延修班课程的全国通考, 即“马来西亚高档教育文凭”(SPTM)考试。该项考试是由马来西亚考试委员会主办的,其文凭获英国剑桥大学当地考试特别办理委员会(UCLES)的认证。依据这一世界认证,“马来西亚高档教育文”(SPTM)不但在马来西亚是大学入学选取资历文凭,也被世界上大多数外国大学和专业考试组织广泛承受为合格的选取资历及专业应考资历文凭。

与中六延修班课程教育类似, 大学先修班课程是为进入大学而预备的。这项课程特别为土著学生而规划,学生经过这一阶段的教育后, 须参与指定大学的有关考试, 及格者可被该大学选取。大学先修班课程分1 年至2 年不等,取决于有关大学对其指定课程的组织。

5.高级教育

学生在完结中学延修班课程或大学先修班课程之后, 即进入高级教育阶段。

高级教育阶段供给以下的教育课程:

1) 学历证书课程 (CERTIFICATE)

2) 文凭课程 (DIPLOMA)

3) 学位课程 (DEGREE)

-- 榜首学位或学士学位 (FIRST DEGREE OR BACHELOR)

-- 硕士学位 (MASTER)

-- 博士学位 (DOCTORATE

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