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信任对咱们一切学生来说，背古诗这件工作再一般不过了吧，每天早上拿着语文书，朗朗的读书声充溢整个学校，可是呢，有许多学生觉得光背前人写的这些古诗背腻了，无聊，没意思，所以，他们就脑洞大开，下面这些高文就横空出世了。江山代有才人出，看了这些你服不服？语文教师：你凶猛！
1、首要第一个便是贺知章的《回乡偶书》，原本原文是“少小离家老迈回，乡音无改鬓毛衰”，可是当我看到改编版的“少小离家老迈回，安能辨我是雄雌？”宽恕我笑出了鹅叫声，你这不是去交兵啊，这是去做了个“隐性”手术啊！哥们儿，这是有啥想不开的工作啊?说出来就好了，何必去尴尬自己呢？
2、接着咱们略微收敛一下笑声哦，一起来康康这张图，这首诗都被你改编脱离辞意了，原本人家杜甫老人家要表达的是忧国忧民，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的情怀，成果被你这波“神操作”后，这可便是别的一个剧情了，你这是要把杜甫“诗圣”的一世英名给毁了呀！估量这个同学是被背诵全文给逼急了。
3、你认为这就完了吗？不不不，咱们持续第三张图片的“赏析”。这位同学一看便是追星族，活生生的李白的这首诗变成了一首藏头诗，只能说你的观察力太强了，这么“荫蔽”的“鹿晗必火”都能观察出来，看来咱们的巨大诗人李白仍是个猜测家呢，可是听说这首诗是出处不详的，不过鹿晗的粉丝一定要多背背“诗仙”李白的诗呀！
4、接下来这个真的是一个字“绝”，我想给这位“奇葩”来一句：拿什么来描述你特别？拿什么来和你做比较？你的脑洞开发的比爱因斯坦还要多吗？同样是九年义务教育，你为何如此优异？尤其是“天生我材必有用，老鼠的儿子会打洞”，这也太押韵了，还有这句“书到用时方恨少，钱到月底不够花”，也是很实际了！还有这句“人生自古谁无死，下个就要轮到你”，这话说的，可真不“招人待见”。
5、不要激动，还有这个，“情不知所起，一往而深，再而衰，三而竭”，光看前一句，仍是个理性之人，看完整个语句，原来是个“渣男”呀！你的兼并手法确实是一流，在看这下一句：踏破铁鞋无觅处，那人却在灯光阑珊处”不过如同这样不通畅啊！
6、这位同学一看就知道是个“自黑能手”，应该是觉得一句“我是驴”不足以阐明他的“特点”，再来一句“我是头驴”，感觉仍是欠点火候，饱经沧桑为一“呆”，最终几番曲折后，总算确定为“我是头呆驴”，墙都不扶就服你。
7、接下来便是最终首“改编诗”，原版是李煜的《虞美人》，通过这位兄台的二次创造，别有一番风味呢！都说“考考考，教师的法宝，分分分，学生的命根”，这位同学看来是深有感触，都给孩子逼出一首诗了，特别是“我的面子应犹在，仅仅朱颜改”这句，画龙点睛啊！语文教师也只能说句：你凶猛了！
看了以上的“神作”，咱们是不是觉得自惭形秽呢？仍是自己有更凶猛的存货呢？如果有，一定要拿出来共享哦！奇葩学生经典古诗改编，教师看后：你这么聪明，咋不上天呢？这些奇葩之作，你们都知道吗？
修改：糍粑
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