原标题：加拿大的公立小学长啥样
原创作者|枫叶国Sara
首发“五岳游草”，校长传媒取得原创作者授权发布
加拿大的公立小学有哪些特色呢？咱们咱们一同去探个终究。
一、教育系统
首要，加拿大的elementary school（根底校园），分为primary(幼儿园到小学三年级)和junior(小学四年级到六年级）两个阶段。这个区分和国内稍有不同，孩子们一般依照各省规则的年纪入学，假如是转校生也会依照年纪转入对应的年级。
为人熟知的“区教育局”在加拿大也普遍存在。以教育资源最兴旺的安大略省为例，全省总共有76个教育局，每一个教育局都有根底校园和初高中等校园。闻名的多伦多区域教育局（Toronto District School Board )便是加拿大规划最大的教育局之一。总共有 583所校园。教育局不只和教师、中小校园密切联络，和师范生也有频频的沟通。比方咱们的教授有时会约请一些教育局的作业人员或许中小校园长来为咱们做讲座。他们轻松随意地一字排开，坐在大厅舞台凳子上，轮番说话，随时为师范生答疑解惑。
二、开放式校园
校园没有门卫，只需一个前台，担任招待外来人员，一起与校内的教师、校长工作室或其他作业人员进行联络。每一个职工都配有一个对讲机，可以和其他职工直接对话。前台一般会配有一个记载表，来访人员需求报到：分为自愿作业者、来访者、家长等类别。外来人员进入和脱离校园都需求挂号。自愿者的身影在各个校园都很常见。因为安省规则一切的高中生（9到12年级）有必要做满40个小时的自愿社区服务作业才干结业，许多高中生会挑选去中小学服务。也有一些家长、大学生会来这儿帮忙校园作业。
三、 “无所不能”的小学教师
加拿大的幼儿园和小学里都有一位常驻教师（classroom teacher），暂时可以理解为国内的班主任。可是这位“班主任”教师会担任教全科，一般是英语、数学、科学和社会四门课。而音乐、体育或是手艺课才会别离有专门的教师展开。这让有些人感到惊讶：这不就和我国十几年前的乡村有点像吗？尽管方式上的确有一点类似，“班主任”教师没有工作室，一般以教室为“据点”，教室里配有桌椅和一台工作电脑。可是教师的待遇仍是比较高的，收入很安稳，年休假、福利补贴相同都不少，不存在职称评定，薪资依照年限增加。校长一般有一个独自的工作室，平常会花比较多的时刻和学生说话、安排校园的各项业务等。
加拿大鼓舞跨学科沟通（cross-curricular connections）比方数学课可以使用言语、文学艺术、前史、乃至是当地土著文明等元素，所以一个小学“班主任”教师可谓“十八般武艺，样样精通”。他们教的内容尽管并不深邃，可是在鼓舞学生展开创造力和解决问题的才能方面可谓竭尽全力。
“班主任”教师在教室安置和课程安排上一般有相当大的自主权，每个教室都风格各异，可以在教室里放一些植物，一些幼儿园还会在教室里养比方豚鼠之类的小动物，还可以在教室内中心放一张长沙发。教室的颜色也可以用贴纸等加以改动。一起，他们还可以自在安排每天的课程次序和授课时刻，只需契合本省规则的总纲就可以了。
上课时没有一致的坐姿，也不会要求肯定的安静。假如上课在不影响别人的情况下小范围内移动或许坐姿比较随意教师一般是不会予以批判的。但根本的讲堂纪律班主任教师都会保持。
学生也不会一整天黏在椅子上，有的教室有可以坐在地毯上，有时教师为了调集咱们的积极性，会交叉一些跳动、拍手等动作，比方一边唱数字歌一边拍腿打节拍。（所以后来我在大学看见大礼堂里有人把脚翘到前排空椅子上也就觉得不足为怪了。）
四、没有班委、没有指定教材、没有食堂
加拿大的班级没有指定的班长、体育委、日子委员等。即便有担任扫地、教师帮手等职务也是轮换的。
平常讲堂大多比较灵敏，需求着手操作的部分比较多。学生没有指定的教材，学习资源主要是纸质资源和电子资源，由各科教师选取和设定。
和国内每天正午壮丽的排队去食堂不同，加拿大的中小校园一般没有食堂，食物都由孩子自带，家长一般会预备膳魔师保温食盒在加上一些生果、零食等。教师一般会去一个歇息室，把自带的食物进行加热或许直接食用。
五、时刻安排、升旗仪式和聚会
小学生在校时刻是早上九点到下午三点半，中心没有午休。午饭时刻咱们拿出自带的食物在教室里享受。上下午都会有课间活动，全校学生排队去操场展开自在活动：打篮球、踢足球、跑步或许玩一些器械等。一般下雪天孩子们依然可以去室外玩，可以奔驰嬉戏，可是不可以打雪仗或打架。下雨天在室内运动，方式比较灵敏，可以再一次进行挑选跟从教师播映的视频做操，假如有单个同学挑选自行在座位上歇息教师也不会阻挠。
升旗仪式也是各班在教室内进行，比较简略，一般先对着教室里的加拿大国旗唱完国歌，观看由学生自行安排和播出的新闻，然后完毕。
全校的一致聚会也不多，一般是体育赛事或是大型节日比方圣诞节(Christmas Day)、老兵节(Veterans Day)等。
家长会一般是以比较私密的一对一方式展开，家长和教师提早约好时刻，比方每人有半小时时刻和教师攀谈。因为一般没有考试，学习仅仅谈天的一方面，身心展开、在校园参与的课后活动等等都可能成为谈天的论题。别的，家长和学生一般都不能获取教师的私家联络方式，只能经过校园渠道与教师联络，课后一般经过邮件联络。所以一般“班主任”不会接到家长的私家电话。
六、作业和考试
一直到小学三年级，学生都没有家庭作业。小学的大型的考试只需一次三年级和六年级的EQAO （Education Quality and Accountability Office），考试分为阅览、写作和数学三个部分。别的还有两次EQAO考试会在9、10年级进行。
七、天主教会校园和法语沉溺校园
公立小学还包括天主教校园和法语沉溺校园(French Immersion)这两种特别类别的校园。天主教校园资金比较足够。法语沉溺校园可以让孩子从小多把握一门言语，对孩子往后的展开大有裨益。
提到这儿咱们也会发现这儿的文明许多元，不论是在宗教信仰、言语仍是种族问题上，这个移民组成的国家都比较重视容纳。校园也比较着重尊重品格和反轻视的教育。
以上是我依据本身调查和收集材料总结出的一些关键，如有疑问，欢迎留言。
责任编辑：
