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职测不分学段
19年考试纲要是这样写的
《工作才能倾向检验(D类)》是针对中小学和中专等教育安排的教师岗位揭露招聘工作人员而设置的考试科目，首要测查与中小学教师工作密切相关的、适宜经过客观化纸笔检验方法来进行考察的根本素质和才能要素，包含常识判别、言语了解与表达、判别推理、数量剖析、战略挑选等部分。
依据19年陕西事业单位D类考试纲要发现，工作才能倾向检验D类是不分学段的，也就是说，不管你是参与陕西事业单位教师招聘D类考试的小学、中学、幼儿考试，职测考试题型都是相同的。
概括使用才能分学段
《概括使用才能(D类)》是针对中小学和中专等教育安排的教师岗位揭露招聘工作人员而设置的考试科目，旨在测查应试人员概括运用教育学、心思学等相关常识和技术，剖析、处理中小学教育教育问题的才能。本科目分小学教师岗位和中学教师岗位两个子类。
依据19年陕西事业单位D类考试纲要发现，概括使用才能D类是分学段的，本科目分小学教师岗位和中学教师岗位两个子类。也就是说你报考幼儿和小学教师岗位考的概括使用才能D类试卷是相同的，报考中学教师岗位的概括使用才能D类试卷是不相同的。
工作才能倾向检验D类考试题型
考试内容与题型介绍
⑴常识判别
首要测查应试人员是否具有从事教育工作所需求的根本常识以及运用这些常识进行剖析判别的根本才能，是否具有渊博的常识面，首要触及教育、文明、前史、政治、天然、经济、法令等方面。
⑵言语了解与表达
首要测查应试人员敏捷精确地了解和掌握语言文字内在、运用语言文字进行考虑和交流的才能，包含查找首要信息及重要细节;正确了解指定词语、句子的意义;概括概括主题、宗旨;判别新组成的句子与阅览内容本意是否共同;依据阅览内容合理揣度隐含信息;判别作者的情绪、意图、倾向、意图;精确、得当地措辞用字、表达观念。
⑶判别推理
首要测查应试人员对各种事物联系的剖析推理才能，触及对语词概念、事物联系和文字材料的了解、比较、组合、演绎和概括等。常见题型有界说判别、类比推理、逻辑判别等。
⑷数量剖析
首要测查应试人员了解、掌握事物间量化联系和处理数量联系问题的才能，首要触及数据联系的剖析、推理、判别、运算等。常见题型有数学运算、材料剖析等。
⑸战略挑选
首要测查应试人员面临教育情境感知了解、剖析判别、权衡挑选恰当战略的才能。这部分题意图题面陈说了一个教育情形，首要考察应试人员面临各种问题的剖析、处理才能，包含依据情形采纳恰当办法进行办理安排的才能、依据情形采纳适宜的方法与别人交流协作的才能等。
概括使用才能D类考试内容
考试内容和测评要素
首要测查应试人员的师德与工作认知、教育教育中心才能和教师自主开展才能。
师德与工作认知：具有正确的教育观念，对教师工作道德规范有正确认知，可以依照教育相关法令和法规剖析和处理问题，依法施教。
教育教育中心才能：最重要的包含学生开展辅导才能、教育规划与施行才能、教育安排与办理才能、教育教育点评才能、交流协作才能等。
教师自主开展才能：可以自动学习和反思，自主进行专业开展规划，可以在各种压力情境下活跃进行心思调适。
首要题型包含辨析题、事例剖析题、教育方案规划题等
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