原标题：教师招聘备考之教育的形状
这部分的内容的学习，多以客观挑选题为首要的调查方式，多选题多是记忆性挑选，依据不同的分类维度做出合理的挑选，单选题多以了解性挑选为主，会依据题干的描绘来判别教育的形状。
考点1：依据正规化程度，分为正规教育和非正规教育
(1)正规教育：教育部门认可的教育组织和校园所供给的，有意图、有方案、有组织、由专职人员承当的，以影响入学者的身心发展为直接方针的，全面体系的练习和培育活动。特点是统一性、连续性、规范性和制度化。
(2)非正规教育：在正规教育体制以外进行的有意图、有方案、有组织的教育和训练活动。
考点2：依据教育场所，分为家长教育、社会教育和校园教育
(1)家长教育：在家庭生活中，由爸爸妈妈或其他年长者对其子女或许年幼者施行的教育和影响。家长教育具有前期性、感染性、针对性、及时性和连续性。它是校园教育的根底和弥补，有不行代替的效果。可是，家长教育也有必定的局限性，表现为：1.家长教育的条件不平衡;2.家长教育简单感情用事;3.家长教育比较关闭。
(2)社会教育：首要是指校园、家长教育以外的社区、文明集体、社会组织等给予儿童和青少年的影响。
(3)校园教育：校园教育对受教育者有意图、有方案、有组织的施行影响，使受教育者发作预期改变的活动。
家庭、社会和校园教育一般称为"三结合"教育，也成为教育合力，其间，校园教育占主导地位。
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