原标题：满分！2020教资书面考试资料剖析题必背答题模板（附真题典范）
资料剖析题一直是考生们非常头疼的问题，也是历年失分“重灾区”，今日小编为咱们整理了五个必背模板+真题典范，照着模板来，资料剖析题也能化难为易。
教育观答题模板
给出一篇资料，在资料下部，会给详细的问题，常见的问题方法有：
方法1：请从教育观的视点，剖析王教师的教育行为。
方法2：请从教育观的视点，剖析王教师的教育行为。
答题模板：
第一步（总）：判别行为正确仍是过错
正确：XX的做法是科学合理的，契合新课程变革布景下的实质教育观，值得学习。
过错：XX的做法违反了实质教育的要求，不利于学生健康生长，咱们要引以为戒。
第二步（分）：理论+理论解析+结合资料(分条罗列，逻辑明晰，写出3-4点)
教育行为的标题考察最多，考虑下边4个模板中合适标题的作为答案。
1.实质教育是面向全体学生的教育。实质教育倡议人人有受教育的权力，着重在教育中使每个人得到开展，而不是只重视一部分人。+资料剖析
2.实质教育要求促进学生的全面开展。着重培育学生在德、智、体、美、劳等方面的全面开展。+资料剖析
3.实质教育是促进学生特性健康开展的教育。实质教育着重教育要尊重学生的特性差异，做到对症下药，充分开展学生的特性。+资料剖析
4.实质教育是以培育学生的立异精力和实践才能为要点的教育。施行实质教育要全方位调集学生的主动性和活跃性，激起学生的爱好，创设五光十色的教育活动，进步学生学习质量。+资料剖析
第三步（总）：总结
正确：总归，作为教师要饯别实质教育的要求，促进全体学生全面开展的一起统筹学生的特性开展和终身可持续开展，重视培育学生的立异精力和实践才能。
过错：总归，资猜中教师的行为对学生造成了严峻的损伤，值得咱们沉思和引以为戒，咱们要严厉饯别实质教育。
学生观答题模板
给出一篇资料，在资料下部，会给详细的问题，常见的问题方法有：请从学生观的视点，点评资猜中 XX 教师的教育行为。
答题模板：
第一步(总)：判别行为正确仍是过错
正确：XX 的做法是科学合理的，表现了“以人为本”的学生观，是值得咱们学习的。
过错：XX 的做法是违反了“以人为本”的学生观，不利于学生健康生长，咱们要引以为戒。
第二步（分）：理论要求+结合资料剖析(分条罗列，逻辑明晰，写出 3-4 点)
1.学生是开展的人，具有巨大的开展潜能。学生开展具有不稳定性和可塑性。教师应该用开展的眼光看待学生，深信每一个学生都是能够活跃生长的，是有出路的。处于开展过程中的学生，是需求教师的引导、教育和协助的。+资料剖析
2.学生是共同的人，具有特性差异。要求教师尊重学生的特性差异，做到对症下药。+资料剖析
3.学生是具有独立含义的主体，具有主观能动性。学生是学习的主体，不以教师的毅力为搬运。因而教师要充分调集学生的主观能动性，顺水推舟，推进学生健康生长。+资料剖析
第三步（总）：总结理论和资料
正确：总归，该教师在教育教育中饯别了“以人为本”的学生观，面向全体学生，把学生看成是开展的人，共同的人和具有独立含义的人。
过错：总归，该教师在教育教育中严峻违反了“以人为本”的学生观，对学生造成了严峻的损伤，咱们要引以为戒。
教师观答题模板
给出一篇资料，在资料下部，会给详细的问题，常见的问题方法有：请结合资料，从教师观的视点，剖析张教师的教育行为。
答题模板：
第一步（总）：判别行为正确仍是过错
正确：该教师的教育行为契合新课改布景下对教师的相关要求，是值得咱们欣赏和学习的。
过错：该教师的教育行为违反了新课改布景下对教师的相关要求，咱们要引以为戒。
第二步（分）：理论要求+结合资料剖析（分条罗列，逻辑明晰，写出 3-4 点）
教师作业理念答题模板
给出一篇资料，在资料下部，会给详细的问题，常见的问题方法有：试从教师作业理念的视点，剖析该教师的教育行为。
答题模板：
第一步（总）：判别行为正确仍是过错
正确：该教师的教育行为饯别了实质教育、“以人为本”的学生观和新课改布景下对教师的相关要求，是值得咱们欣赏和学习的。
过错：该教师的行为严峻违反了实质教育、“以人为本”的学生观和新课改布景下对教师的要求，咱们要引以为戒。
第二步（分）：理论要求+结合资料剖析
1.该教师的教育行为表现了实质教育观。实质教育面向全体学习，促进学生全面开展，一起统筹学生特性，以培育学生的立异精力和实践才能为要点。+结合资料
2.该教师的教育行为表现了“以人为本”的学生观。“以人为本”的学生观把学生看作具有独立含义的人，尊重学生的主体需求;把学生看作开展的人，以开展的眼光看待学生;把学生看作有差异、有特性的人，做到对症下药;把学生看作一个全体，尊重学生，在教育活动中做到教育公平公平。+结合资料
3.该教师的教育行为表现了新课改布景下的教师观。(依据资料选出教师观答题模板中的某一条来作答)+结合资料
第三步（总）：总结理论和资料
总归，该教师在教育教育中遵循了实质教育的作业理念，促进了学生的健康开展，值得咱们学习。
教师作业道德答题模板
给出一篇资料，在资料下部，会给详细的问题，常见的问题方法有：请结合资料，从教师作业道德的视点，剖析 XX教师的行为。
答题模板：
第一步(总)：判别行为正确仍是过错
正确：XX 的做法是科学合理的，表现了教师作业道德标准中的 XXX 的要求，咱们该向他学习。
过错：XX 的做法是不科学不合理的，违反了教师作业道德标准中的 XXX 的要求，咱们该防止这样的过错。
第二步（分）：理论+理论解析+资料剖析（至少写出4个采分点）
爱国遵法：爱国遵法是教师作业的基本要求。热爱祖国是每个公民，也是每个教师的神圣职责和职责。要完成建造社会主义法治国家的方针，需求每个社会成员知法遵法，用法令来标准自己的行为，不做法令制止的作业。
资猜中 XXX的 XXX 行为表现了爱国遵法（或资猜中的 XXX 的行为没有做到爱国遵法）
爱岗敬业：爱岗敬业是教师作业的实质要求。没有职责就办欠好教育，没有爱情也做欠好教育作业，教师应时间紧记自己的神圣职责，志存高远，勤奋敬业，甘为人梯，乐于贡献;对作业高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细教导学生;不得敷衍了事。
资猜中 XXX 的 XXX 行为表现了爱岗敬业（或资猜中的 XXX 的行为没有做到爱岗敬业）
关爱学生：关爱学生是师德的魂灵。没有爱就没有教育，教师应该关爱全体学生，尊重学生品格和自尊心，对学生严慈相济，做学生的良师益友，保护学生安全，关怀学生健康，保护学生权益;不讥讽、讥讽、轻视学生，不体罚或变相体罚学生。
资猜中 XXX 的 XXX 行为表现了关爱学生。（资猜中 XXX 的 XXX 行为没有做到关爱学生）
教书育人：教书育人是教师的本分。教师有必要做到在教授常识的一起，留意施行实质教育;对待学生要做到循循善诱，诲人不倦，对症下药;重视培育学生的杰出品德，激起学生的立异精力，促进学生全面开展;不以分数作为点评学生的唯一标准。
资猜中 XXX 的 XXX 行为表现了教书育人。（资猜中 XXX 的 XXX 行为没有做到教书育人）
为人师表：为人师表是教师作业的内涵要求。教师要据守高尚情操，知荣明耻，严于律己，一马当先，穿着得当，言语标准，举动文明;关怀集体，联合协作，尊重搭档，尊重家长。作风正派，廉洁奉公;自觉抵抗有偿家教，不利用职务之便谋取私利。
资猜中 XXX 的 XXX 行为表现了为人师表。（资猜中 XXX 的 XXX 行为没有做到为人师表）
终身学习：终身学习是教师专业开展不竭的动力。教师有必要建立终身学习理念，拓展常识视界，更新常识结构;悉心钻研业务，勇于探索立异，逐渐的提高专业素质和教育教育水平。
资猜中 XXX 的 XXX行为表现了终身学习。（资猜中XXX 的 XXX 行为没有做到终身学习）
第三步（总）：总结理论和资料
正确：总归，资猜中 XXX 的行为很好的饯别了教师作业道德标准，值得咱们学习。
过错：总归，资猜中 XXX 的行为是不正确的，是不能仿效的。作为教师，要时间铭记师德的要求，为学生建立杰出典范。
真题典范
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