现在出国留学越来越受欢迎，去美国的考生渐渐的变多。在美国，研究生阶段要培育的第一个才能便是发现问题的才能，并且更多地是培育一种发现问题的途径、思想和习气。而这种发现问题的才能还包含对事物的敏感性、判断力和感知力。这不只仅是涉及到之后的研究生学习，还关乎到未来的作业开展。下面就了解一下怎样进步美国研究生留学录取率，期望对咱们起到必定的帮忙。
许多美国大学的教授都曾说到过大大都的中国学生学习都很勤勉吃苦，也很听话，安置的任何作业他们都会尽全力完结。可是，他们仅仅把教授告知他们的话或许书上说的写下来，太习气于复述他人的观念，却不能说出自己的思路、构成自己的观念。他们都以为中国学生最缺少的便是发现问题的才能。
在美国大学的讲堂上，表达自己观念最简略的方法便是发问。提出问题一方面能够表达出你对课题的了解，另一方面也能够让教授发现你的问题所在，有利于操控你之后的学习方向。
事实证明，许多中国学生觉得参加讲堂讨论难，大多跟他们不会问问题有关。因而，发现问题的才能是去读美国研究生需求培育的第一个才能。
批判性考虑问题的才能
研究生阶段的学习比起本科阶段敷衍标准化考试的填鸭学习而言，更重视的是你的了解力，也便是你批判性考虑问题的才能。关于中国学生习气以固定的考试成绩凹凸论好坏的思想形式，美国大学的教授并不了解，他们都以为考试分数决不是查验学生的仅有标准，学生考虑才能的进步才是评判学习作用的重要方针。
斯坦福大学心思系的Johnson教授就曾说，“假如你的方针是立异，你的美国教授必定乐意跟你一同协作或许帮忙你。可是，这需求你有尖利的看问题的眼光去质疑已有的常识，而不是重复那些他人现已发现的理论。”纽约大学的教授也以为中国学生很长于总结，但不长于批判、剖析和辩证地考虑问题。
尽管批判性思想被遍及以为是中国学生的弱项，但其实也因人而异。批判性思想首要是指经过多角度来查验事物，并活跃寻觅依据来支撑或辩驳所了解到的观念。并且许多美国教授以为中国学生并非天然生成缺少批判性思想，是因为传统的中国式教育对具有批判性思想的学生没有特别的鼓舞。而在美国读研究生，便是要培育咱们这样的才能。
杰出的表达才能
关于表达，许多美国的教授都从前诉苦不管他们怎样鼓舞，中国学生便是不乐意与他们沟通，即使是在课下也是如此。其实杰出的表达才能对任何一个人都是很重要的，它不只表现着一个人的思想逻辑、心情、心态、视界、格式，一起也表现着一个人的掌控全局的才能和心思才能。
在课上讲话的时分，没有人会要求你说出一个毫无瑕疵的观念，所以何须忧虑会犯错呢?不同布景的人说出自己不同的观念，极大地丰厚每个人的视界和脑筋，这难道不是一个很好的多元文化沟通的时机吗?
不单单是口头表达，书面表达才能也是咱们所短缺的。在研究生期间，书面表达才能首要表现在编撰科研论文、科技陈述、项目申请等各种文章上。关于相同的学术论文，不同的人表达的作用也相差甚远，并且不同的人编撰资料思路不同，表达出的作用也不同。
许多时分，中国学生都表明他们在本科学习阶段根本没怎样写过这样的东西，并且教师也没有教过该怎样写这种学术性的文章。许多学生要么无法明确地提出自己的观念，要么不知道怎样佐证自己的观念。所以怎样进步学生的写作才能，培育学生写学术性论文的才能就显得很重要了。
也有人会质疑，以为会不会是英语才能的问题约束了中国学生的写作水平呢?的确，英文水平的确会对写作有影响，可是还有更重要的要素便是学生缺少许多阅览。
在美国读书的中国学生常常诉苦教授们安置的阅览资料太多了。的确如此，在美国读大学或许研究生，每周的阅览量动辄就上百页，可是这也是想要写好文章有必要要做的。许多美国教授都曾表明要想写得好，首先要多读书。一个读过50本书的人必定比只读过两本书的人写得好。
此外，不少美国教授也指出，作业经验和社会阅历的缺乏也导致了中国学生在写文章的时分很难把理论和实践结合起来。所以，必要的社会实践和阅历对学术写作相同也有很大的帮忙。
