原标题：【GET2019】迷你编程袁成路：赋能少儿编程，沙盒的裂变或许
芥末堆 1月15日 南墙报导
在主题为“教育相长、学以促用”的GET2019教育科技大会上，迷你编程CEO袁成路做了主题讲演。袁成路以为，现在少儿编程职业面临获客本钱高、缺少教育趣味性、师资有限答疑问等一系列问题，他提出城市下沉、IP化、用户协作等方向，为少儿编程中场求变供给了思路。
袁成路指出，少儿编程职业遇到的第一个问题是获客本钱高。少儿编程作为一个新式职业，家长承受度有限，需求许多精力和时刻去压服家长。而迷你编程使用迷你国际游戏的用户转化，进行了城市下沉。袁成路称，迷你国际的非一线城市用户占比74%，“教育职业应该协作，没有一家能够通吃”，将来会向少儿编程企业敞开用户个人信息，协助处理下沉问题。
其次，袁成路提出，少儿编程的讲堂缺少教育趣味性。“游戏是顺人道的，学习是反人道的。”，袁成路指出，在视听转化课阶段，孩子们对转化的承受度很低，首要仍是要看孩子是否能够坚持下去。在3-9岁这个培育爱好的年龄阶段，IP形象将会是一个很好的招引孩子的手法。“陪着孩子去逛街的时分，一个店放了两个奥特曼，孩子就会去玩，由于他喜爱这个。”。
袁成路以为，现在的少儿编程都在教孩子们学编程，这个方向其实是有问题的。企业的编程东西在学科融合上也做得欠好。要想做透引擎，和各个学科联合，就需求非常大的人力物力投入。
袁成路表明，少儿编程东西普遍存在两个问题，一个是著作质量低，一个是无人答疑。他指出，有些组织挑选事前供给许多的资料，这种行为是不合理的，约束了孩子的发明力；并且孩子的著作必然会呈现BUG现象，而面临孩子的求助需求，一方面职业师资缺少，难以及时应对，另一方面，BUG是编程职业自身的一个难题，即使是专业程序员，要帮别人查看批改BUG也是很难的。袁成路说，在这种情况下，有些教师只好直接给孩子代码，“给一次给两次，给三次，一朝一夕孩子的发明愿望会被极大地冲击，并且他的考虑也会下降。”。
袁成路提出，迷你国际发明用户将近2千万，把这2千万的用户转到迷你编程的社区，这些人创作了开始的一批著作，他们能够去回答孩子的困惑。一起他也指出，要在技能层级上不断地处理少儿编程东西所缺失的许多功用，不管是引擎层级仍是调试层级，用AI去处理教师的效能问题。
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