原标题：日本"反常"教育曝光！这些魔鬼细节惊呆我国家长
说到日本，咱们很难不想到它的有序和文明。它就像一台工作杰出的大机器，任何一个人都将“做好自己的事，不费事别人”的准则遵循到了极致。
在这个团体中，个人似乎是隐去的。个别的棱棱角角早已和整个社会贴得严丝合缝。
那是怎样的教育刻画了这样的个别呢？
这是一种好的教育方法吗？
傍边有没有咱们咱们能够学习的部分？
日本的教育就像疑团相同，让人觉得很古怪，又让人不由得想去了解。
最近，笔者查阅一些相关材料，从以下三个层面总结出了日本教育的特征，下面让咱们一块儿来看看。
01 个人层面：建立独当一面的认识
日本有一档火了29年的真人秀节目《初谴》，节目的剧情分外的简略，爸爸妈妈给孩子安置一项差遣使命，而孩子们得独立出行完结。
有一位3岁的小朋友浬爱，她的使命是单独出门购买炖菜的汤料、蔬菜，然后取订好的蛋糕，再为妈妈购买一支康乃馨。
在动身时，没有单独出过门的浬爱，一边哭一边看着身边的爸爸，而爸爸往浬爱的口袋里塞了许多糖块，一边不断地叮咛她：一定要看着前面的路呀。
爸爸在死后静静目视着小浬爱脱离，小浬爱一边走一边回头，总算鼓足勇气脱离了家。
最终，在浬爱完结使命回家时，她的爸爸在家门口的角落处，远远地注视着小浬爱。
他看着浬爱蠢笨地拎着许多东西，拼命忍着激动，不要去帮浬爱提东西，再疼爱也要蹲着原地不动。由于浬爱必需要一个人，走完最终一段路。
这部综艺片并不是在“做秀”，而是在整个日本社会，家长们都会从小培育孩子的独立认识，教会他们“自己的工作自己做”。
在我国的记录片《异乡的幼年》中，也有一期关于日本独立教育的介绍。
一个叫若松花果的小朋友刚起床，就要为上学做准备，她独立完结洗漱进程，并整理好自己的内务工作，包含叠衣服、穿衣服等。
出了家门后，自己的东西也是自己拿，小到玩具、零食、大到包包，都是自己拿着。
花果妈妈说，尽管不是每一次都能做到一无是处，但也会让她学会这些东西，在一天里尽力做到最好。
许多日本妈妈对待孩子的情绪能够用一句话来总结——“18个月当18岁来养”。
假如面临一个18岁的“新成人”，咱们给予他们信赖；那面临一个18个月大的婴幼儿时，也应该这样做。
02 社会层面：注重团体主义感
跟着纪录片《异乡的幼年》，咱们来到了日本大阪的莲花幼儿园。
这儿的孩子们除了学习日常的课程外，还需要承受传统的剑道以及国学课程，而操练剑道时，声响必需要洪亮，身形也要坚持规矩。
有一个场景是咱们学习正坐姿态，有个小朋友的膝盖受伤了，他依旧坚持把动作做到规范，没有哭闹影响咱们。
比起自己的不适，日本人更垂青团体主义精力，不能够损坏队形和费事别人。
关于这样的教育方法，莲花幼儿园的园长也作出了解说：咱们在一起是为了一个方针而尽力，或许是为了某一个人去尽力。在这样的环境下，孩子们的火伴认识增强了，变得更注重身边的小伙伴。
而另一个“东京 - 藤幼儿园”，则在细节设计上很用心，他们期望用设计去引导、去练习孩子们的团体主义认识。
比方：拖鞋要摆放在印有足迹的标志上面。
比方：“坏了的门”。
门成心被设计成了不能主动闭合，要关两次才干关严，冬季接近门的孩子会冷，关门的孩子都知道要特意把它关好。
这样的设计让孩子们知道：做工作要完全，把工作做到最终一步停止。
比方：成心取消了水龙头下方的接水槽。
当没有了接水槽，当咱们翻开水龙头洗手的时分，水流溅起来会淋湿自己的脚。这会让孩子们自觉认识到，要去及时关上水龙头了。也就自然而然的养成了节约用水的好习惯。
两所幼儿园的教育方法各有千秋，但最大的相同之处便是，倡议团体主义感：不要费事别人，但凡为别人考虑。
这也是怎么回事日本一直以来干事谨慎极致的原因。他们从小就被承受近乎“反常”的教育，为的是让团队变得更好！
03 国家层面：紧跟世界趋势，长于改变
这几年，人工智能的发展速度日积月累：AlphaGo赢了柯洁；Google的AI客服，用一个简略的“嗯哼”，征服了全世界；索尼也用AI发明了一首Beatles风单曲......
随之而来的，是教育风向的改变，除了本来的教育课程外，一门新的学科正在迅猛兴起，且大有燎原之势——它便是“少儿编程”，并且这股热家声也刮到了日本。
日本在线教育企业e-Learning研究所2017年12月施行的查询显现，“编程”成为日本家长最想让成为孩子学习的技术之一。大都日本家长以为假如要让孩子学习新东西，就学英语或编程，补习班、体育类和音乐类的需求下降许多。
别的，编程教育在日本被注重的原因，还和日本国情有关。依据日本经济贸易工业部2016年估量，假如IT商场坚持中等发展水平，到2020年日本将有大约29万名信息技术人才的缺少，到2030年这个数字将到达59万。
而现在跟着人工智能、5G通讯等技术的继续演进，世界上的技术竞赛也在继续升温，IT教育的重要性已逐步成为“刚需”。
尽管日本在编程教育上的起步较晚，但也在想方法紧跟技术发展脚步，储藏潜力技术人才。
据《日本经济新闻》19年3月27日报导，日本文部科学省19年3月26日发布了全日本小学从2020年度起运用的教科书的审定效果，共164本教科书经过检查，其间在算术和理科方面，编程教育作为新的必修内容被加进课本里。
日本对编程教育的动身点正是“从娃娃抓起”，方针是发明一个更广泛的潜在技术工作者集体：假如孩子能够尽早触摸编程，将有利于培育其对信息技术的爱好和相关技术，为往后成为职业专家做准备。
日本的教育引人深思，尽管有人说它极点，但看看日本孩子们的高素质和礼仪，必须得说有些细节仍是值得咱们考量的。
不过由于国情不相同，日本的教育形式，咱们纷歧定要全盘照搬，但好的教育方法，咱们也没理由回绝。
作为爸爸妈妈，至少咱们咱们能够做到，从小培育孩子的自理才干，维护孩子的专心力，让他们做任何工作都坚持有头有尾。
也能够在面临未来发展趋势时，让孩子提早触摸未来技术，加强孩子的未来竞赛力，让孩子在一日千里的社会变革中跟紧年代的脚步。
教育许多时分要统筹那些眼前看不见的成功，分数看得见，名校看得见，而面临未来社会的才干，独立的特性，坚韧的精力，这些效果尽管眼前未必看得见，但它们才干推进孩子走得更远。
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