原标题：期末奖赏猪肉，课间操改跳“鬼步舞”，作为教师，不应该反思吗？
在校园里，在一个学期即将完毕的时分，校园往往安排颁奖典礼，奖赏那些学习效果十分优异的同学和优异的班干部，校园意图，是倡议一种吃苦学习、认真负责、积极进取的校园气氛，这，当然是无可厚非的。
在这样的典礼上，一些学生除了取得奖状之外，往往能取得校园奖赏的铅笔盒、笔记本等文具，不管是教师和学生，咱们也习以为常，一朝一夕，咱们也认可了这种做法，基本上没有校园企图去改动一下，去优化一下。
就在最近，就在贵州省毕节市纳雍县，有一所民办校园，却由于期末对学生进行奖赏的工作引发了网友的热议，而且，还取得了社会和家长的共同好评。
这所校园叫翰林校园，以往也对期末考试中各班的前三名学生进行奖赏，别离奖赏100-300元现金，本年校领导突发奇想，假如本年改动一下方法，变奖赏现金改为奖赏猪肉，学生领点肉回家，岂不实惠又有节日气氛？
说干就干，校园就收购了7头猪，每一头猪均匀400多斤，一共3000多斤，折合价值百科5万余元。
在颁奖典礼上，学生根据效果领到了自己的猪肉，第一名同学可以得到30斤猪肉，第二名同学可以得到20斤猪肉，第三名同学可以领一只猪脚。一些同学将猪肉用竹竿高高兴兴地抬回家，低年级的同学则由家长用背篼背回家。
校园这样的行为也得到了学生和家长的好评，一些网友也纷繁为校园点赞。
有的网友就讲，“这种方法很好，全家人一同享用孩子吃苦尽力的效果，满满的自豪感！能亲自体验到学习的收成和高兴，这猪肉比奖金文具效果好百倍，若再有奖状则好上加好！”
试想，在曾经，学生取得了校园的奖赏，假如是现金，很大或许会被家长“保管”了，假如是发的文具，学生对这样的工作现已习以为常，所以起到的鼓励效果就有限了。
而现在，换作发猪肉，既经济实惠，又让孩子形象深入，小孩子都比较馋，现在回家今后既可以饱了口福，也可以取得家长的赞扬，看到自己的尽力实实在在地换来了家庭生活的改进和家长的高兴，关于学生来说，那种成就感一定是铭肌镂骨的。
而这种接地气的做法，其鼓励效果是清楚明了的，学生一定会理解：要想吃肉就得好好学习，越尽力吃的肉越多，不尽力就只有看人家吃肉，这比给学生讲许多大道理可强多了，这才是真实的靠实力吃肉。
想一想家长由于孩子取得奖赏，去校园背回来30斤猪肉，走在大街上，那是怎样的荣耀啊！特别是要春节的时分，尤其是在贵州乡村一些相对来说仍是比较贫穷的当地，这30斤猪肉的含义更不能小看啊。
所以，在笔者看来，不管从哪一个视点来看，校园的做法都值得点赞。
而由这件事，笔者又想到山西那个跳“鬼步舞”的校长，他但是掀起了一股校园舞蹈的热潮。
你假如走入一些校园，看到一些学生做课间操，你会哭笑不得的，那哪里是做操呀？一个个无精打采的，精疲力竭的姿态，感觉都不如老年人，让人不由慨叹：这仍是一群青春年少、神采飞扬的青少年吗？
而这样的现象，单靠强制指令、处分能改观吗？我以为很难，而看看山西校长领舞的课间操，同样是青少年，他们又是如何地神采飞扬呀？错的不是学生，而是咱们教育工作者的“思想”，这理应引起咱们的沉思。
不管是“奖赏猪肉”的生猛动作，仍是课间操改为“鬼步舞”的斗胆立异，都提示咱们，作为教育工作者，要紧跟形势，重视学生，不能再用老一套的观念来教育学生了，假如能做到这一点，则学生幸甚，教育幸甚！
读者朋友们，咱们对校园奖赏校园猪肉有怎样的观点呢？欢迎留言讨论。
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