手机，你是天使仍是魔鬼
手机现已进入到咱们正常的日子的每一个旮旯，现代人一旦离开了手机，顿感穷极无聊，致使步履维艰；在手机带给人日子趣味和便当之际，手机带来的负面影响也是日积月累。
因一部文艺作品《手机》，引发崔永元炮轰娱乐圈，冯小刚范冰冰等一批娱乐圈大佬级人物纷繁中弹；手机在校园教育中的效果也是喜忧参半、议论纷纷。不过绝大部分人达到一致，手机在校园教育中弊远大于利，许多教育界人士都对立学生在学习期间带着运用手机。
学生沉迷手机，校园制止学生运用手机，对立天然存在！为此，迸发师生抵触的案例不断。为了一个手机，有学生走极端，在某些学生的认识里，人的生命远没有一个手机重要。这不，刚刚步入2020年，西安就爆出一同由于手机，一高三学生杀戮高中教师的恶性案件。
因手机被值勤教师没收，一高三男生杀戮了别的一名教师
关于上面这句话的表述，许多人必定感觉利诱，到底是怎样一回事？
学生李某是西安六十六中学的高三在读生，在夜自修时玩手机，被值勤的金教师发现，给予没收保管。学生李某两次去办公室找金教师要手机，金教师均不在办公室；第三次去是金教师也不在，53岁的教高中政治的女教师周教师在。当人们听到动态，赶到办公室时，发现周教师现已是满身是血躺在地上，校园及时把周教师送医院抢救，惋惜不治身亡。过后，查校园监控，李某行凶后翻墙逃跑了。
李某和周教师在办公室的详细景象怎样，尚不清楚；李某为何会杀戮不相干的周教师，现在也不清楚。当地有关部门现已介入查询，信任很快会得出结论。
因手机引发悲惨剧，让教师们心寒：谁还敢用惩戒权
“手机”和“惩戒权”两者好像又有点风马牛不相干，其实不然，两者关系密切！
“手机”仅仅师生抵触中的一个道具、一个导火线，事情的实质是面临学生违背校纪校规，教师要不要管的问题。虽然有识之士早就呼吁把“戒尺”还给教师，虽然教育部专门发了“惩戒教育”方面的文件，教师在合理范围内，能够“惩戒”学生；教育部也严厉规则，对家长的无理取闹给予严惩等等。
教育部的规则必定是受教师欢迎的，某些特定的程度上能够免受家长校闹的纷扰，可是无法防止来自学生的进犯要挟。
像西安六十六中学的案例，金教师发现李某夜自修玩手机，给予没收保管，对学生还没涉及到怎么批判处分的境地，就发生了杀人的恶性结果，傍观的教师会怎样想。假设不去管、不没收，不是什么事都没有吗？现在，为了一个手机，竟把毫不相干的周教师的命都撘进去了，何苦来哉？
教育惩戒权的标准和施行，能够遏止家长的无理行为，却难以防备学生的“无知无畏”，这叫一线教师怎么面临？因而，有教师就说了，惩戒权虽好，却不敢用，开罪不起啊！一家老小也折腾不起啊；被学生伤害了，根本没什么说法，只能自认倒霉。
校园教育中怎么标准学生运用手机？聪明的你，有何良策？
