原标题：2019十大课改新闻出炉，哪一条是你心中的NO.1？（附年度教育“热词”）
导读
十大课改新闻。
2019年是教育革新走向深化的破局之年，也是全面执行2018年全国教育大会精力的局面之年。这一年，课改范畴“大动作不断”，统编三科教材在责任教育阶段全面掩盖、关于进步责任教育质量的定见出台、普通高中育人方法革新辅导定见发布等，为教育革新走向未来打下了坚实的根底。回望2019年，咱们特别梳理了这一年的十大课改新闻。
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《我国教育现代化2035》发布
2019年2月，中共中央、国务院印发《我国教育现代化2035》。《我国教育现代化2035》分为五个部分：战略布景、全体思路、战略使命、施行途径、保证办法。
《我国教育现代化2035》提出展开我国特色世界先进水平的优质教育，在课改方面特别说到加强课程教材系统建造，科学规划大中小学课程，分类拟定课程标准，充沛的运用现代信息技能，丰厚并立异课程方法。健全国家教材准则，增强教材的思维性、科学性、民族性、年代性、系统性，完善教材编写、修订、查看、选用、退出机制。立异人才培育方法，推广启发式、探求式、参加式、协作式等教育方法以及走班制、选课制等教育安排形式，培育学生立异精力与实践才能。
一起，《我国教育现代化2035》还提出运用信息化手法助推教育革新，加速信息化年代教育革新，运用现代技能加速推进人才培育形式革新，完成规模化教育与个性化培育的有机结合。
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教育部根底教育司相关负责人表明，这些优异教育效果凝聚了底层广阔教育作业者的智慧结晶，是我国根底教育教育革新百花园中的杰岀代表，充沛展示了各地各校全面遵从党的教育方针、执行立德树人根本使命、展开本质教育所获得的重要展开和重大成就。
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普通高中育人方法革新辅导定见发布
2019年6月，国务院办公厅印发《关于新年代推进普通高中育人方法革新的辅导定见》，要求深化课程革新，尽力建造表现年代要求、赋有生机生机的新课程，行之有用地推进普通高中育人方法革新。《定见》提出六方面要点使命：一是构建全面培育系统，二是优化课程施行，三是立异教育安排办理，四是加强学生展开辅导，五是完善考试和招生准则，六是强化师资和条件保证。
修订后的普通高中新课标，经过凝练学科中心本质，自觉发挥学科育人功用，促进育人方法改变，把培育学生全面展开的方针使命愈加明晰有用地执行到各学科的教育之中。在杰出着重深化讲堂教育革新、优化教育办理的一起，对拓展归纳实践途径、加强学生展开辅导、完善归纳本质点评、完善考试和招生准则进行了系统的规划和布置，重视影响课程施行的要害问题，补齐长期以来限制课程施行的短板，增强革新的归纳性，增强课程的生机与生机。
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首个聚集义教阶段教育教育革新的
纲领性文件印发
2019年6月，中共中央、国务院印发《关于深化教育教育革新全面进步责任教育质量的定见》，该文件是新我国树立以来，中共中央、国务院出台的第一个聚集责任教育阶段教育教育革新的纲领性文件。
《定见》提出了全面进步责任教育质量的首要使命。一是坚持“五育”并重，全面展开本质教育。二是强化讲堂主阵地效果，实在进步讲堂教育质量。三是依照“四有好教师”标准，建造高本质专业化教师队伍。四是深化要害范畴革新，为进步教育质量发明条件。五是加强安排领导，为新年代进步责任教育育人质量供给刚强保证。
劳作教育被认为是其时教育系统中的短板，在这次出台的《定见》中被独自表述。教育部相关负责人表明，要把劳作教育作为责任教育阶段的必修课，清晰详细的时刻和要求，开足开好劳作教育课。此外，树立以展开本质教育为导向的科学点评系统、减轻学生过重课业担负等也引起广泛重视。
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责任教育阶段统编本三科教材全掩盖
2019年秋季新学期开端，全国一切中小学生的语文、前史、道德与法治都运用统编教材。这三科教材由教育部统编曾经，我国责任教育阶段各科教材施行了30年的“一纲多本”方针。2017年秋季学期起，教育部统编教材正式走进讲堂。三年过渡期后，到2019年，“统编本”掩盖责任教育阶段一切年级，此前在这三个科目上运用的多种形状的教材离别讲堂成为前史。全体来看，统编三科教材愈加杰出了育人导向，契合深化施行本质教育的要求，既传承经典又赋有年代气息，既遵从学科规矩又靠近学生实践，思维性、科学性、趣味性和实践性完成了有机结合。
此外，普通高中思维政治、语文、前史三科统编教材也于2019年率先在北京等6省市普通高中开端年级开端投入到正常的运用中，其他省份也将连续全面推开，计划2022年秋季开学在全国各地均发动施行。
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深化新年代校园思维政管理论课革新立异
2019年3月18日，习近平总书记在校园思维政管理论课教师座谈会上宣布重要讲话，对新年代校园思维政管理论课建造指明方向，对广阔思维政管理论课教师提出殷切期望，在全国引起强烈反响。为深化遵从执行习近平新年代我国特色社会主义思维和党的十九大精力，遵从执行习近平总书记关于教育的重要论说，特别是在校园思维政管理论课教师座谈会上的重要讲话精力，全面遵从党的教育方针，处理好培育什么人、怎样培育人、为谁培育人这个根本问题，持之以恒用习近平新年代我国特色社会主义思维铸魂育人，2019年8月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发《关于深化新年代校园思维政管理论课革新立异的若干定见》。
《定见》从全体规划思政课课程方针、调整立异思政课课程系统、统筹推进思政课课程内容建造、加强思政课教材系统建造等方面就深化新年代校园思维政管理论课革新立异提出详细要求，为培育新年代思政课好教师指明晰方向。
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3位课改前锋获评“公民教育家”
2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，发布42人国家勋章、国家荣誉称号。其间，于漪（女）、卫兴华、高铭暄被发布“公民教育家”国家荣誉称号，这三位教育专家都是各自范畴的“革新前锋”。
在我国当代语文教育史上，于漪曾提出两次重要的语文教育革新思维：1978年提出的“教文育人”观念，对其时的语文教育思维发生重要影响。20世纪90年代中后期，于漪又旗帜鲜明地提出“东西性与人文性的统一是语文教育的根本特色”这一观念，推进了语文教育界关于语文学科性质的新一轮评论，并使这场评论终究在“人文性”上达到一致，写入教育部新发布的全日制初中、高中责任教育《语文课程标准》。
马克思主义经济学家卫兴华提出的许多理论观念都有自己共同的见地，特别是在与时俱进推进马克思主义原理我国化、现代化方面作出了自己的尽力。新我国刑法学的首要奠基者高铭暄在刑法学系统结构、刑事立法、犯罪构成、刑事责任、死刑方针等方面的研讨有颇多建树，他全程参加新我国刑法立法作业，阅历了一条艰苦的从“六经注我”到“我注六经”的学人之路。
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新年代爱国主义教育有了“科学攻略”
2019年11月，《新年代爱国主义教育施行大纲》印发。该《大纲》充沛吸收了1994年发布的《爱国主义教育施行大纲》以来各地有关方面在实践中构成的好经历好做法，并结合新年代特征加以丰厚和展开。党的十八大以来，党中央分外的重视爱国主义教育，作出一系列重要布置，推进爱国主义教育获得明显成效，爱国主义已成为全体我国公民的坚定信念、精力力量和自觉举动。根据《大纲》要求，新年代爱国主义教育要面向全体公民、聚集青少年，要经过充沛的发挥讲堂教育的主途径效果、办妥校园思维政管理论课、安排推出爱国主义精品出版物、广泛安排展开实践活动等行动，使青少年爱国主义教育针对性、有用性得到进一步进步。
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初中学业水平考试大纲撤销
2019年11月，教育部发布《加强初中学业水平考试出题作业的定见》，要求撤销初中学业水平考试大纲，严厉根据责任教育课程标准出题，不得超支出题。
2016年，教育部发动了新一轮中考革新，为削减责任教育阶段学生屡次考试的压力，对初中结业考试和升学考试施行“两考合一”，统称为“初中学业水平考试”，统筹结业和升学。
根据《定见》要求，初中学业水平考试出题应重视加强对学生理想信念、爱国主义、道德涵养、常识才智、斗争精力、归纳本质等方面的考察；各地要将责任教育课程设置计划所设定的除归纳实践活动外的悉数科目归入初中学业水平考试规模；试题命制既要重视考察根底常识、根本技能，还要重视考察思维过程、立异认识和剖析问题、处理问题的才能；结合不同学科特色，合理设置试题结构，削减机械回忆试题和客观性试题份额，进步探求性、开放性、归纳性试题份额，积极探索跨学科出题；拓展试题资料挑选规模，丰厚资料类型，保证资料的权威性，根绝政治性和科学性过错。
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PISA2018我国效果重返世界第一
2019年12月，经济协作与展开安排（OECD）发布了2018年世界学生评价项目（PISA）测验效果。该项目是对全球15岁学生的三年期查询，评价他们获得全面参加社会所需的要害常识和技能的程度，集中于阅览、数学和科学三门校园中心科目。此次评价中，约60万名学生完成了测验，代表79个国家和区域约3200万15岁学生。我国北京、上海、江苏、浙江四省市作为一个全体，获得悉数3项科目（阅览、数学、科学）参测国家和区域的第一名，总分数也重返世界第一。高水平学生数量总数居于前列，标志着我国多年来教育与教育革新效果获得实效。当然，测验也露出我国中小学教育中存在的一些短板，比方学生全体学习功率不高，学生幸福感偏低；学生学习时刻较长，均匀校内讲堂学习时刻为31.8小时/周，依照学习时刻长短排序，在参测国家(区域)中排第4位。
年度教育要害词
★“劳作教育”
2019年，《中共中央国务院关于深化教育教育革新全面进步责任教育质量的定见》引发社会热议，“五育”并重是此次《定见》中对本质教育的立异界说。《定见》清晰指出要“加强劳作教育。充沛的发挥劳作归纳育人功用，拟定劳作教育辅导大纲，加强学生生活实践、劳作技能和作业体会教育”。由此，劳作教育不只占有“五育”并重的权重位置，更成为我国未成年人圆梦未来的有用途径。
★“减负”
“中小学生减负”一直是大众重视的热门话题，2019年3月12日，全国两会上教育部长陈宝生表明：减负再难也要减，不获全胜决不收手。2019年，标准校外训练行为、禁止超前超支训练、强化日常监督办理、完善“是非名单”准则让学生校外担负实在减轻，一起处理“三点半难题”也成为本轮减负的重要配套办法。
“教师减负”这一年相同广受重视。2019年12月，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于减轻中小学教师担负进一步营建教育教育良好环境的若干定见》，就各种监察查看评比查核等事项名字多、分摊与教师责任无关的作业多等现象作出布置，进一步营建全社会尊师重教的稠密气氛，为教师安心、静心、适意从教发明愈加良好环境。
★“3+1+2”
2019年4月，广东、辽宁、河北、江苏、湖南、湖北、福建、重庆8省市新高考革新计划发布。至此，全国第三批进入高考归纳革新的8个省市高考革新施行计划悉数发布。新计划确认从2018年秋季入学的高中一年级学生开端施行，确认满分750分，选用“3+1+2”形式。“3”为全国统考科目语文、数学、外语，一切学生必考；“1”为首选科目，考生须在高中学业水平考试的物理、前史科目中挑选一科；“2”为再选科目，考生可在化学、生物、思维政治、地舆4个科目中挑选两科。
★“惩戒权”
在教育实践中，教师不敢管、不能管、不想管学生或许过度惩戒，甚至体罚学生等现实问题常常困扰着校园、家长与教师。2019年11月，教育部发布《中小学教师施行教育惩戒规矩（征求定见稿）》，提出教育惩戒是教师实行教育教育责任的必要手法和法定职权。《规矩》清晰了“教育惩戒权”兼具“权力”“权力”与“责任”的三重特点，并清晰了详细的惩戒办法，为惩戒的施行供给了法律根据。
★“校闹”
“校闹”给正常的校园教育秩序造成了很大的影响。2019年8月，教育部等五部分出台《关于完善安全事故处理机制 保护校园教育教育秩序的定见》，其间，殴伤别人、成心伤害别人或许成心损毁公私资产，侵吞、毁损校园房子、设备设备等8类行为被清晰为“校闹”。此次出台的《定见》从健全校园安全事故防备与处置机制、依法处理校园安全事故胶葛、及时处置依法打击“校闹”行为等方面，构建了管理“校闹”准则系统。
来历 | 我国教师报
修改 | 白衣
责任修改：
