原标题：精锐教育： 科技赋能立异教育 以学习力成果未来
朱瑞
“到2023年，销售额到达200亿元人民币，具有1000万个学生用户”，这是精锐教育集团创始人兼董事长张熙先生在本年“AI赋能精锐加快”战略发布会上发布的精锐“321计划”。国内不乏中小学课程教导的教育企业，精锐教育如安在2018年美股上市后继续突出重围、完成“野心”？
在11月的“第八届学习力大会”上，张熙进一步提出要“以学习力成果未来”。围绕着“学习力”的概念，精锐教育立异了以学生为主体的教育形式，供给特性化教育服务，推进科技与教育交融开展。
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立异教育形式，进步学生学习力
什么是学习力？精锐教育广东省区总经理朱瑞日前承受媒体采访时称：“学习力是张熙结合着自己在北大和哈佛的肄业阅历，在创业之初就提出的‘独家’学习理念，是今世学生应对未来改变和应战的中心竞争力。”
进步学习力首先要激起的是学生学习的动力，让学生“想学习”。精锐教育建议“以学为主，以教为辅”的教育思维。朱瑞叙述了给一个语文成果欠好、处于背叛期的学生教导的事例——不同于家长的频频责备，精锐教育给予孩子及时必定、更多重视，让其感到被尊重、鼓舞、信赖的感觉。“不能‘站着’与孩子沟通，要让他们感到精力对等，才干走进他们的国际。”因而，精锐的教师备课时还会“备学生”，全面了解学生状况，在此基础上鼓舞、支撑，引导学生完成“自动学习，多元互动”。
进步学习力的第二个方面，是培育学生学习的才能，让学生会学习，高效学习。经过立异教育方法、教授学习经历和技巧、运用技能东西手法，让学生进步学习功率。精锐教育的学员有特性化测评，生长档案、才智树（常识图谱）、自学手册（时刻规划办理）、错题智能收拾、操练智能推送等“看家法宝”相助。
进步学习力还要操练学生学习的意志，让学生坚持状况，锲而不舍地学习。“人人都喜爱玩游戏！”朱瑞指出，游戏的魅力在于时刻给人活跃反应，精锐教育也把这样的概念应用到其服务体系中，就有了守时家长会反应和“学习力颁奖”，“这能让学生及时取得正面反应，乐意继续地在学习这条路上‘打通关’走下去。”
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特性化教育：学生和家长的“私家定制”
朱瑞介绍，精锐教育一向坚持特性化教育，例如有些学生是听觉型的，教师就在讲堂上不断地互动问答及测评反应；有些学生是视觉型的，则还加上一些道具辅佐。
精锐教育的特性化教育能够用“私家定制”来描述，学生有不同的需求和短板，精锐教育也有与之对应的特性化服务流程，比较典型的有智能在线测评、教师智能匹配、特性化教导计划设计、课后的讲堂反应、讲义教案智能推送、疑难问题摄影一键上传及在线解说、阶段性测验、家长会、心思教导及升学咨询等。
值得一提的是，精锐教育与华东师范大学协作，采用了PLI（Power Learning Index）学习力测评和IMES多元智能测评体系3.0进行特性化测验，了解学生在不同维度的才能，并在沟通中剖析其学习力的短板、学科短板等。“咱们会依据测评为学生匹配教师，拟定特性化教导计划等，并凭仗自主研制的常识图谱，生成学科剖析陈述，自意向对应的学生推送定制的操练，然后协助学生有效地进行针对性操练。”朱瑞说。
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科技赋能为教育提速
2018年精锐教育成功美股上市后，使用AI智能技能建立了根据大数据的学习渠道，运用科技开展打通线上线下两头，创始教育范畴高端OMO（Online-Mobile-Offline线上-移动-线下）立异形式。精锐教育还将投入30亿元，其间20亿元用于技能晋级，大力推进精锐大生态链OMO的构成。
朱瑞介绍，精锐教育不断加强对互联网产品的投入，结合OMO技能推出在线1对1课程——周末1对1课程学习新知，周中在线1对1课程稳固补漏，线上线下教育替换进行，“这是使用技能手法缩短距离、削减时刻、进步功率的新形式。”
据悉，精锐教育的“AI教师”会全程盯梢学生的学习数据，剖析学生共性与特性问题，完成教师精准教；对学生作业进行智能修改、概括剖析，推送未把握常识点操练，学生完成精准学习。
此外，互联网云端技能的运用，完成家校互通，让家长和学生具有专属的学习管家。家长不光能够不时重视孩子的学习状况、剖析陈述，每一节讲堂上的体现也能实时检查了解，更可一键预定家长教育辅导，家校合作促进孩子生长。
（文/图 陈亮 张怡轩）
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