高兴学拼音，轻松学语文。
期末考试很快来了，关于小学生来说，也会有各种做弊的行为。比方不爱背诵的小学生，会做点小抄塞在袖子里。基本上在小学阶段，做弊的行为比较少，最严峻的便是传纸条。尽管每次监考我都会和同学们着重考场纪律，以及诚信考试，还会阐明有监控，但总有一两个胆子大的学生要应战一下考场纪律。遇到考试做弊的小学生，各位教师都会怎样处理呢？
刚当教师那几年，每次考试作为监考教师，挺振奋的，心思想着“风水轮流转”，总算等到了这一天。不过在阅历了几年教育的洗礼后，每次考试我比学生都严峻，拿到卷子的时分，都想着咱们班的“熊孩子”行不行啊？这题我都讲过了，本年期末考试稳了稳了。假如他们飘了，不好好作答怎样办？那几个“马大哈”不要把我气死了就行。最怕的便是听到我班考场里呈现纪律问题，这都恰当所以教育事端了。可是，我有一个准则便是，一旦发现考场做弊，我视状况而定，绝对不当场揭露。
1、 不当场揭露，只给恰当的提示
不要轻视小学生在考试做弊上的才智，除了小抄，他们也会借用高科技。我从前就抓到过用电话手表做弊的“熊孩子”，可是关于大部分小学生的考试做弊，我有一个准则：绝对不当场揭露他们！有些太过于显着的，比方窃窃私语、传递小纸条、打手势的行为，我会走下讲台，站在这些小聪明孩子身边，以示警示。究竟也不是光荣的事，小学生在做弊的时分，也会严峻。教师下场巡视，便是对考场纪律的震撼。
为什么不能当场揭露？由于一旦揭露出来，首要影响的便是考场的考试气氛，其次关于做弊的学生，这个羞耻感，会不会被其他同学嘲笑？最终，由于揭露做弊，也会引发一系列的学习问题，导致师生矛盾加深的状况，也要求咱们教师注重起来。所以，发现做弊的学生，教师必定要视状况而定夺，先私自阻止，再警示考场纪律，根绝再次做弊的或许。
2、 答应学生狡赖，但有必要在师生之间有良性的交流
在我发现了考试做弊的学生后，尽管不是咱们班的学生，在考试完毕后，我也会暗里里和他先交流一下。了解学生到底是出于什么原因做弊？小学生做弊行为，或许有时分会超出咱们的幻想。我乃至遇到过，没什么原因，学霸就想经过做弊，看看教师是不是能察觉出来，以此应战教师的威望。大部分孩子做弊，无疑都是期望考好一点，这便是学习态度的问题。咱们教师在和做弊学生交流的时分，也不要上来就树立师威，怒斥、责备，只会让交流堕入缄默沉静。
咱们该答应学生对做弊的行为进行辩解，比方：你方才考试做的事，教师都看见了，你知道我为什么没有当场捉住你吗？抛出一个问题，让学生知道教师的态度，给他们一个台阶，这是树立良性交流的条件。接下来便是处理的方法，是移交给班主任担任仍是打电话奉告家长，要视情节的严峻与否。可是对走到这一步的方法，我是鼓舞学生，对做弊行为进行坦白的。有必要让学生对做弊行为有深刻地认知，这便是我为什么鼓舞学生自己说出做弊的进程，而不是教师揭露。
3、 和学生传递正确的价值观，向家长奉告处理结果
考试做弊行为是必定要阻止的，不光是考试，日常的检验、听写，假如让做弊构成习尚，那便是教师的无能了。所以，将做弊的小预兆必定要扼制在摇篮里。就需要教师在平常向学生传递正确的价值观。尤其是在遇到做弊行为后，是必定不能手软的。除了让学生认识到过错，也有必要向家长奉告处理结果。那教师们该怎样样处理呢？
必定要秉承暗里处理，奉告学生，由于你的做弊，导致成果失掉诚信。尽管不会揭露你的行为，可是也有必要让家长知道。一起，教师不能由于学生做弊而对学生的质量包含家长教育有观点，从此给学生和家长都贴上标签。以上3点仅针对小学生考试做弊的处理主张，我们都有什么观点？欢迎留言谈论。
