原标题：离才智约读再近一点 | 2019才智约读学情剖析会来啦！
假如你有情怀，又有兢兢业业的决心，请参加咱们。
孩子这一年在才智约读都读了哪些书？
孩子在讲堂上除了阅览还做了那些事？
孩子现已爱上读书，那还有必要再上阅览课吗？
......
“孩子在才智约读究竟学到了啥？”
咱们信任，
大部分家长都会对上述问题很感兴趣，
为了处理这一年家长们大大小小的疑问,
才智约读展开了2019年度学情剖析会。
学情剖析会是啥？
简略来说，便是家长和教师的茶话会。
主讲教师对过去一年的所读书目和所学常识进行汇总和收拾，并针对未来一年所要读的书目和课程内容，做出高效，科学的阅览规划。
校长和现场教师与家长面对面沟通，处理各类阅览难题，并请优异家长进行家长教育共享，相互沟通孩子的阅览和学习状况。
学情剖析会有啥用？
1.有利于家长了解孩子的讲堂阅览状况
2.有利于教师了解孩子的课下阅览进展
3.有利于家长之间沟通沟通，共享经历
4.主讲教师会给家长回答阅览课程疑问
……
学情剖析会都有啥干货？
【解惑家长问题集锦】
1. 书有许多，那孩子该读什么样的书呢？哪些书合适他现在这个年龄段，合适他的阅览量？
A段：合适7-8岁（一、二年级）的孩子，以简略风趣的故事为主，凭借拼音辅佐阅览，让孩子具有前期高兴的阅览领会。
C段：合适10—11岁（四、五年级）的孩子，以有深度、有布景的儿童文学著作为主，经典名著、科普类著作阅览比重逐步加剧，阅览难度明显增加。
……
2. 阅览很重要，但是我更关怀孩子的成果怎样提上去，光读这些书我就能够让孩子成果变好吗？书中不只要书和远方，还有眼前的苟且啊!
读书并不只仅读课外读物，主讲教师会树立书本和科目之间的联络，构建课外常识网，现场教师会把单调的常识用风趣的思想导图方式展示出来，让孩子学习起来愈加轻松高兴，高兴学习才干最大程度的发挥出孩子的学习才干。
3.为什么孩子在A段读了动物类书本，B段还阅览动物类书本呢？这难道不是重复阅览吗？
孔子说：学而时习之，温故而知新。跟着时间推移，大人都会忘掉学习的内容，更何况孩子呢？常识点会忘记，思想需求再整理，只要不断温习才干更深化的了解常识，只要在讲堂上不断地输出常识，并结合日子加以温习，才会让孩子们记住深入，这样做才干够培育阅览学习才干、构成渐渐的变大的阅览常识系统。
4.孩子在A班就能够学到许多东西，为什么还要去读B班呢？
当孩子才干到达必定水平，阅览量会增多，阅览水平也会进步。在简略的班级里尽管待的舒畅，了解起来不会很困难，但呆在这样的舒适圈里，孩子会缓慢乃至中止生长。现在的孩子们便是需求不断的去处理困难，跳出舒适圈，迎候新应战，像打怪晋级相同才干越来越强壮。
【剖析会现场图集锦】
看到这一张张剖析会上的实况图，是不是感触到了家长和教师的仔细呢？
学情剖析会不只拉近了家长和才智约读的间隔，还进步了家长对阅览理念和家长教育的知道，更使家长与才智约读在“怎么让孩子爱上阅览”的问题上达成了一致。
这是教师和家长的沟通平台，也是才智约读课后服务的重要内容。
咱们信任教育便是一棵树摇摆一棵树，一朵云推进一朵云，一个魂灵唤醒另一个魂灵。
但现在依然有许多孩子短少专业的阅览引导和对阅览长久的酷爱，许多的家长也苦于怎样教育孩子爱上学习。
假如您乐意，能够与咱们一同，铺设一间教室，凭借科技的力气，让全国各地的孩子都有机会上一堂精彩绝伦的阅览课，真实的爱上阅览，领会生长带来的高兴。咱们会给您最大的协助，让您的情怀成为一颗种子，落地发芽，昌盛长大。
让每个家庭充满书香，让孩子爱上阅览
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