原标题：2020年大学生寒假“三下乡”社会实践陈述1000字
2020年大学生寒假“三下乡”社会实践陈述1000字
9天的三下乡好像折磨一般，环境的恶劣，日子的不方便种种要素都让我在活动期间急迫期望能够提前完毕，康复正常的日子。可是寒假后阶段的在家期间，晚上躺在床上却又无时无刻不在回想下乡的作业，并且还满含着怀恋，觉得下乡时的那些人，那些事都显得那么心爱，此时此刻，它们在我心中都被我美化了，成为了我回忆中非常夸姣的一部分。
自己的专业是师范类，但却从未想过当教师，参与三下乡活动也仅仅为体会，而非获妥当教师的阅历。而从未实在给学生上过课的自己在上课之前也反常严重，不是惧怕学生，而是惧怕自己做得欠好，那个讲台是归于我的舞台，我要精心策划我要怎样站在那个舞台上演好我自己的人物。对我来说，上一堂课的含义不只在于把常识传授给学生，我在乎的除了讲堂内容外，还有讲堂的方法，我想要的是以一种学生感爱好的方法出现出来，让学生在高兴中学习。上课前，我把所讲的内容都内化为自己的言语，当站在讲台上时，突然间感觉自己的惊骇都消除了，渐渐进入状态，可是讲堂上的自己不是实在的自己，不管课上多精彩，课后都会康复回本来的自己，而那种热情就再也找不到了。
讲完第一节课后，立刻又学生反映，说我讲的课很风趣，其时很振奋，这关于一位教师，尤其是一位刚开始上课的教师来说，无疑是最大的安慰。我发了短信告知朋友，他回我说，看来我现已感受到当教师的趣味，将来有爱好当教师了。我说否则，当教师需求有热情，假如讲课没有热情，那讲堂就会变得单调没有生命，内容也变得僵硬了。一位教师，尤其是一位好的教师，我个人认为不单单是把教育学生作为一份作业，更是一份职责，一件自己应该不遗余力的作业，而不是一项使命，前者是有爱情的，而后者仅仅为完结而履行。做一位有热情的教师是很难的，并且还要做一盏静静的灯，给学生以光亮，面对着重复的作业，重复的教材都不会厌恶。我要做一盏灯，但不是这样一盏静静无闻的灯，而是一盏可认为自己，也为他人焕宣布无限变幻的光荣的灯，它能够不断更新，有无量的生命力。
曾经上课时老说教师与自己有代沟，诉苦他们不了解咱们的心思，寻求等各不相同。当今，才发现，自己也与学生有着代沟，演唱会上，当咱们唱着一些咱们时代的歌曲时，他们会说怎样唱那么老的歌啊，而他们所喜爱的，于咱们而言却显得那么天真，这，便是代沟。有时候和他们谈天，会感觉有点难以融入，咱们总测验微笑着把他们当小孩子那样关爱，那样去哄，但其实，僵着笑脸挺辛苦的，并且，事实上他们的有些并非咱们幻想的那样仅仅小孩子，而有着小孩子里的那一丝狡黠，那一丝咱们想不到的杂乱。
三下乡是大学很抢手的活动，我觉得，大学期间没阅历过是惋惜的，大学日子是残损的，可是这样的活动，于我而言，只阅历一次就够了，少才懂得爱惜，多了，就变得众多，变得无含义了。
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