原标题：从刘亦婷到汤玫捷，再到曾晨希，看20年间“哈佛女孩“怎么进阶
“哈佛女孩“近20年来一直是一个很嘹亮的姓名，21世纪以来，我国考上哈佛大学本科的学生有一些，并不如其他校园这么多，但真实能冠以“哈佛女孩“的，也便是能得到咱们公认的，或许没有几个。
第一个被真实称为“哈佛女孩”应该是来自四川成都的刘亦婷，第二个是来自上海复旦附中的汤玫捷，本年哈佛早申的来自湖南长沙的姑娘曾晨希，应该算得上一个。
18年前，成都外国语校园一个名叫刘亦婷的小姑娘以全额奖学金被哈佛大学选取了，这件事在其时引起了人们广泛的重视和热议。不过，真实让刘亦婷走上“神坛”的，是她的母亲和继父创造的这本书——《哈佛女孩刘亦婷》。
在那个我国学生考美国名校还不那么简单的时代，“哈佛女孩刘亦婷”的成功简直瞬间就捉住了许多望子成龙、望女成凤家长的心，成为家家户户人手一本的“育儿宝书”。
在《哈佛女孩刘亦婷》中，刘亦婷的母亲刘卫华细心规划了女儿的生长时刻表：多大体学会爬、多大体学会走路、多大体会说话、多大体会几位数的算术…… 她还在书中详尽地描绘了自己对女儿推广的“素质教育”，其间的手捏冰块训练意志力、以小时为单位规划每日学习、时刻不忘灌注“学习是头等大事”等细节至今还让许多人浮光掠影。
但据报道，尽管顶着“哈佛女孩“的光环，可后来刘亦婷的开展并不是非常抱负。
上海的“哈佛女孩”汤玫捷可不相同，至今仍适当活泼。
1985年出生于上海的汤玫捷，现担任北京知根教育科技有限公司开创人和CEO，哈佛大学我国区本科招生校友面试官，罗德基金会我国理事长。2009年结业于哈佛大学经济系1，是2004年美国杰斐逊总统奖仅有的亚洲获奖者2。2005年，作为哈佛大学大一学生的汤玫捷，就把“哈佛大学中美学生首领峰会”从哈佛校园引进我国。
最近受媒体重视的罗德奖学金评选，汤玫捷罗德基金会我国理事长，全程参加，得到我国乃至全世界的重视。
众所周知，每年国内高中早申上哈佛的学生微乎其微。哈佛大学2024届早申数据。据统计，我国籍学生共有5人被选取，其间海外高中生4人，国内高中生仅有曾晨希一人。
曾晨希来自湖南长沙市一中，她也因而成为了湖南区域、哈佛大学本科选取的第一人，并敏捷在留学圈内刷屏。
国内高中早申哈佛被选取到底有多难？网上收集到的不完整记载显现：
2018年我国大陆学生被选取4人，其间3名就读于美高，仅一名来自国内高中（华南师范大学附中）；
2017年我国大陆学生被选取3人，其间两名就读于美高，仅一名来自国内高中（北京人大附中ICC世界部）的学生被选取；
2016年更是全军覆没，没有一个我国籍学生被哈佛大学选取，女孩更少。
2017年，曾晨希以中考全A的成果考入了湖南省长沙市一中理科实验班。在高中就读期间获奖许多，简历彻底配得上“硬核”二字。校内的“校长特别奖”、“三好学生”、“优异学生干部”等荣誉称号就权且不提了。
光是省级、国家级的奖项就不计其数：
全国中学生生物学联赛湖南赛区省一等奖；
全国第33届全国青少年科学技术创新大赛专项奖；
第39届湖南省青少年科学技术创新大赛一等奖；
我国科学院大学专项奖和重庆大学专项奖；
当选湖南省第一批我国科协“中学生英才方案”并取得全国优异学员；
2018年丘成桐中学生科学大赛全球总决赛铜奖；
......
并且这其间的恣意奖项，单拎出来都可圈可点。以她参加的丘成桐中学生科学大赛为例：
丘成桐是美籍华人，世界闻名数学家，菲尔兹奖首位华人得主。他创建的这个比赛被许多大学作为自主招生和评判学生学术竞争力的重要目标。
另外在2019年，曾晨希还当选国家队，代表我国参加了在美国凤凰城举行的第70届英特尔世界科学与工程大赛。
又在2019年暑假，以我国大陆区域仅有当选的中学生身份，参加尖端夏日科学研究项目RSI（Research Science Institute）。
作为同学眼里的“学霸”，家长眼中的“别人家的孩子”，曾晨希并不只是成果突出，她还特别热衷于参加环保公益活动。20年来，“哈佛女孩”的要求在变，也正反映处我国教育的开展，并逐步接近于世界水平。
那对学生来说，要求也更高，进阶之路也非同小可。
1、老练的自我
高智商、成果好、社会活动才能强，或许是咱们一般以为的哈佛学生特质。但只是有这些不足以被哈佛选取。此外，学生还需求有一个遵从内心深处呼唤的自我，有很深入的自我反思的才能与阅历。他们从不顺从，清楚自己的特色与专长，能在要害的挑选中做出自己思考过的决议。
2、全面开展与领导力
哈佛大学偏心全面开展的孩子。成果鹤立鸡群之外，在在非学术科目范畴，如音乐、体育、艺术等方面都活跃而耐久的参加，在校园的各类社团、当地的社会组织中成为活泼分子乃至是“领导干部”。
不只是哈佛，在其他美国藤校的观念中，也共同以为年轻人正是经过领导力的训练来学习怎么应对实际社会中的问题。
在国内家长看来许多“游手好闲”的活动，或许正是训练孩子习惯社会，提高领导力的绝佳时机。
3、取舍与平衡
哈佛重视学生的“平衡开展”，所谓平衡，不只是在考试科目中，并且在个人兴趣专长方面，以及社会活动中有所偏重的投入，一旦投入就可以体现得较为超卓，而不是只是刷存在感。
例如曾晨希，在确保各类学科成果优异的一起，还活跃参加各类比赛，参加各类公益活动，并在活动项目中担任主力。这不只需求支付比别人多的精力和时刻，更需求超卓的时刻管理才能，业务主次的区别才能，面临挑选的取舍才能。
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