新华社沈阳12月16日电题：沈阳市浑南区打开办教育 家长成为“值日校长”
新华社记者李铮、王莹
家长到校园做“值日校长”，校长、教师工作区彻底打开承受家长质询，学生就餐单位签约需求家长认可。这是记者近来在辽宁省沈阳市浑南区中小学采访见到的情形。
近年来，浑南区全面打开办学，家长能够走进教室，与孩子一同听课；走进食堂，检查孩子的饮食；走进场馆，了解校园办学条件。浑南区经过构建完善的家校协同育人机制，促进学生健康成长。
在浑南区第九小学，校长、教师工作区彻底对家长打开，每天都有家长作为“值日校长”参加校园办理。校长侯明飞介绍，单就食品安全而言，校园家委会下设有专门的餐食评价委员会，每天有20名家长监督学生的就餐状况。从选送餐单位，到签定送餐合同，学生就餐的全流程都有家长参加。三年级六班的梁泽天妈妈和记者说，10月下旬就是在家长的提议下，校园换了一家送餐单位，“本来的供货商鸡肉太多，牛羊肉偏少，且滋味偏咸、太腻。”
在白塔小学，校园的严重活动处处都有家长的身影。校园的书法节、读书会家长基本上全员参加。每年举行的书法节，校园请专家为家长上书法课，家长同孩子一同练书法，并举行有家长和孩子一同参加的书法竞赛。在古诗词大赛上，家长与孩子一同写诗，校园还专门为家长设立了奖项。
在浑南区第八小学，开学典礼上有家长，主题教育活动有家长，运动会、文艺演出也有家长，校园鼓舞家长随时参加校园展开的严重活动。记者在食堂见到校长项莉时，她正同学生们一同用餐。项莉介绍，校长家长陪餐制，作为一项准则性安排，除非校长开会或外出观赏，校长都坚持同学生一同用餐。校园还每班选取一名身体健康的家长，到食堂陪学生就餐。“这样既确保了学生的健康，也激发了家长参加校园办理的热心。”
浑南区广开校门办教育深受学生家长赞誉。浑南区教育局局长张贵勇表明，办大众满足的教育，就必须有大众的参加，校园经过打开办学，带动了家校共建，形成了校园、家庭、社会合力育人形式，形成了教育环境的良性循环。在2018年末沈阳市安排展开的教育满足度测评中，浑南教育的满足度位居全市前列，大众取得感显着增强。（完）
