原标题：PISA排名国际榜首，我国是教育国际冠军？
教育的爱情报答
永久要优于常识报答
我国是教育的国际冠军吗？
文/薛涌
发于2019.12.16总第928期《我国新闻周刊》
经济合作与开展安排(OECD)日前发布了2018年国际学生评价(PISA)测验成果，我国的北京、上海、江苏、浙江四省市作为一个全体取得了阅览、数学、科学悉数三项科目榜首。这次共79个国家和地区参测，测验对象是15～16岁的学生。这个年纪的学生成果，被以为能比较精确地反映了一国义务教育的成果。
这就提出了一个问题：已然我国教育已经是国际冠军了，为什么我国的留学热乃至于“美高”“美初”留学热，仍然愈演愈烈？按这个成果，美国的水平比我国差一大截，那么美国人应该送孩子到我国读书才对啊！
有人指出，上述四个兴旺省市不能代表我国的全体水平。但也有人说，这四个省市人口总计近两亿，足以构成“国际第七人口大国”。何况，也正是这四个省市，留学 (特别是低龄留学)好像比其他地区更热。
咱们先从清楚明了的定论开端。
首要，我国的教育成果不可否认，而这种成果在我国反而简单被轻视。我见过不少我国学生被爸爸妈妈送到美国承受“先进教育”，其实在美国读的校园还不如本来国内的校园。每年几万美元的花销，就这么被忽悠出去了。
其次，在必定成果的一起，应该仔细审视这种国际冠军的含金量。这儿触及的样本规划和结构等技能性问题能够暂时省略不提。哪怕咱们假定这一测验成果有充沛的说服力，即上述四省市的基础教育真的是国际榜首，这终究意味着什么？
现在国际上教育的新概念，是60年课程的终身教育，即从6岁入学一向学到66岁退休停止，不然跟不上一日千里的技能更新和年代前进。如此核算，从6岁入学开端，到15岁参与PISA测验，也不过9年时刻，仅仅是60年教育开始的六七分之一吧。假如用马拉松竞赛打比方，这是42公里全程的头7公里左右。一般来说，此刻竞赛只是在热身、打听阶段。在大部分马拉松竞赛中，此刻身先士卒的选手，在其他选手冲刺终点线时，他们简直已无影无踪，乃至有半途弃赛者。
我国的学生会不会是这样的冒进者？对此，咱们有满足的理由感到担忧。比较我国和芬兰的教育就一望而知了。
芬兰是PISA测验中体现最杰出的西方国家，三项成果排名在第六到第十之间，但远不如我国和亚洲几个国家。但是，芬兰教育在国际上诺言很高，乃至各国纷繁前去调查，构成“教育旅行”的景象。
令人吃惊的是，芬兰学生放松得出奇。事实上，芬兰的校园体系，在高中毕业前绝大多数都是没有考试的。其核心理念是，学习是为了爱好，不是为了分数。反观我国，读书的方针便是考试。学生有时在校园拼到很晚才回家，还要持续奋战到夜里一两点，作业还做不完，以致于学生中厌学者渐渐的变多，乃至呈现抑郁症患者。
美国教育学家曾提出衡量教育的两种目标：常识报答和爱情报答。经合安排的PISA测验查验的便是常识报答，即你对所学内容把握了多少。什么是爱情报答呢？那便是你学了一段时刻后，对所学的东西是更感爱好了，仍是更厌恶了。
教育的爱情报答，永久要优于常识报答，由于这是坚持终身孜孜不倦求知的底子。假如为了拿高分整天刷题，拼得身心交瘁，这岂不像是马拉松开跑阶段的国际冠军？这样的冠军，不要也好。
《我国新闻周刊》2019年第46期
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责任编辑：陈海峰
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