原标题：与其敬慕衡中学子的优异，无妨向他们学习，学习他们的习气
衡水中学就像是一个传奇，也像是一个神话，在每年高考中不断改写着我们对“她” 的观点和点评。考生能进入衡中是很快乐的工作，家长觉得自家孩子在衡中读书是很自豪的工作。由于从衡中结业的学生不会为考不上大学而忧愁，他们愁的是如何用愈加美丽的成果以愈加英俊的姿势进入清北复交等一流名校。
所以，每逢说到衡中，家长眼里满是赞誉，学生眼里满是仰慕。
据不完全统计，河北省衡水中学2018年高考理科700分以上69人，占全省考生56.6%；文科700分以上3人，占全省考生60%。其间，9人进入河北省文科前10名，7人进入河北省理科前10名。超级中学名不虚传！
在仰慕衡中学子优异的一同，无妨学习下他们对待学习的四个好习气——
1.小说、名人列传、诗篇……阅览内容挑选你感兴趣的即可。
2.掌握最根本的阅览方法，学会阅览、略读、精读等读书方法。
3.能使用多种途径扩展自己的阅览量 。
4.能自动进行探究性学习，在实践中学习、运用言语文字 。
5.在阅览中学会独立考虑，具有独立阅览的才干，注重情感领会，有丰厚的堆集，构成杰出的语感。
6.学会挑选课外阅览书本、报刊，能开端了解、鉴赏文学作品，遭到高尚情操与兴趣的熏陶，开展特性，丰厚自己的精力世界。
许多同学英语学欠好，很重要的原因之一便是历来不开口，历来不读。晨读，能够在必定程度上协助我们找到英语的美感，养成英语的语感。把压力和单词一同吼出来。
1.英语的美文、散文，选你自己感兴趣的。最好富于韵律。
2.大声读，能够读出美感，读出自傲。
3.当然最佳的晨读时刻是早上7点前，但睡懒觉起床的同学们读上一段，也肯定是聊胜于无。
4.通过读促进记。晨读文章数量不用太多，内容不用太长。一天半小时。一个暑假，选取5-10篇左右的文章就能够。最好到达熟读成诵的境地。
温习，永远是学习中最重要的工作。不会温习的人，年级越高，成果越受影响。
1.温习要及时。不及时的温习等于重新学习。学任何一种常识的当天晚上，必定要进行温习。
2.温习切忌动眼不动脑。蜻蜓点水的阅览只能加深机械的回忆，更重要的是进行考虑。
3.温习和树立常识网络可结合起来。温习一节时就树立一节的常识网络，温习完一章，这章的网络天然也明晰了。
作业总要拖到终究一刻才开端。写会作业，玩会手机，喝口水，上个厕所……忙忙碌碌却所获甚少。你应该领会一下高效的习气，会玩得更高兴，学得更高兴。
1.从半个小时开端操练，在最近一段时刻内，只专注做一件工作，比如做一篇数学卷子，或许看一本书。
2.把一切或许形成引诱的东西收起来，或许爽性换个环境。舒适的家不是最适合学习的场所。
3.假如连半个小时都无法坚持，是不是会对自己很绝望呢?想想失利的感觉，再想想成功坚持的感觉，遇到引诱时做个正确的挑选。
衡水中学语文教师的提示：
语文：作为一门根底的言语类学科，语文的学习并非短期之内就能够收效的，而是一个长时刻堆集的进程。
首要，强化堆集，夯实根底，注重讲义字词、经典诵文等根本常识点的学习。
其次，文言文是高中语文学习进程中很重要的一部分，将每一个要害字词记录下来，经典文章进行逐句了解并背诵。
别的，要学会对好的文章细心品读，精彩的华章最好能背诵，长于罗致思想精华，领会写作技巧，堆集言语资料。
终究，添加阅览量，找到自己最喜欢的文章类型，养成杰出的学习习气。
要谈成果，先抓习气！只要养成了杰出的习气，学习成果才干稳步进步。
作为家长，在仰慕“别人家”孩子的一同，看看下面这些好习气你家孩子有没有！
亲其师，信其道。学生要尊重教师，习气教师，并学会赏识自己的教师。从现在习气教师，长大了习气社会。不会稍不满意就抱怨环境。
自学是获取常识的重要途径，预习是培育自学才干、进步听课功率的重要方法。学生提早预习教材，自主查找资料，研讨新常识的要害、要害，发现疑难问题，然后能够在讲堂内要害处理，掌握听课的自动权，使听课具有针对性。
学生在讲堂上要专注听教师讲课，听同学讲话，边听边考虑，捉住要害、霸占难点。就算预习过也要仔细听，要把教师的思路、同学的思路与自己的思路进行比照剖析，找出处理问题的最佳途径。一同要尽量多了解回忆一些东西。
“观”是看，“察”是想，看了不想，不是真实的调查，对知道客观事物毫无意义。要做到调查和考虑有机结合，不但要长于提出问题，还要活泼考虑学习中碰到的问题，以及教师和同学提出的问题，通过总结得出事物的一般规则和特征。
要活泼鼓舞学生质疑问题，带着常识疑点问教师，问同学，问家长。学习就要开口问，不懂装懂终究害自己，发问是自动学习的体现，能提出问题的学生是学习才干最强的学生，是具有立异精力的学生。
“独学而无友，则孤陋而寡闻”，同学之间的学习沟通和思想沟通是十分重要的，遇到问题要互帮互学，展开讨论。每一个人都必须尽力汲取别人的长处，补偿自己的缺乏，象蜜蜂似的，不断汲取精华，通过重复加工，酿制常识。
做作业，不是为了交教师的差，或敷衍家长，而是为了稳固所学的常识。有的学生做作业，会做的敷衍了事，不会的一笔不动；简略的会而不对，杂乱的对而不全，这些不良习气严峻的影响了学习效果。
要求学生细心阅览资料内容，学会抓字眼，抓要害词，正确了解提示语、公式、规则、规则、图示等要害内容，精确掌握每个常识点上的内在与外延。一同培育从作业和考试中发现了自己过错，及时纠正的才干。
从五个层次反思：一是怎样做出来的？（解题方法）；二是怎么回事这样做？（解题原理）；三是怎么回事想到这种方法？（解题思路）；四是有无其它方法？（解题途径）；五是哪种方法更好？（求异思想）；六是能否变通一下而变成另一习题？（思想发散）。
温习便是消化常识，加深了解和回忆，到达触类旁通。它是有规则的，必须有方案的不间断地温习每学习一个专题，要把涣散在各章中的常识点连成线、辅以面、结成网，使学到的常识系统化、规则化、结构化，这样运用起来才干联想疏通，思想活泼。
平常要把有什么疑问或是弄错的当地随手拿张纸记下，常常看看，看会了、记住了才丢掉。有价值百科的就用专门的簿本记下，并找些能够承受的类型题、平等程度的相关常识点研讨一下它们的异同，解题的技巧和方法。
学生应养成正确对待自己和别人，正确对待成功与波折，正确对待考试分数的好习气。只要学生客观地点评自己、点评别人，才干评出自傲，评出缺乏，从而到达正视自我，不断反思，追求进步的意图。
常言道：“杰出的习气是成功的一半。”是的，当你的日子和学习有以上杰出的习气陪同时，祝贺你，你正在书写着归于自己的传奇。
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