11月25日，GES 2019未来教育大会（下称“GES 2019大会”）在北京开幕。本届大会由我国开展研讨基金会、北京师范大学、腾讯、GSV（全球硅谷投资公司）、新东方、好未来联合主办，ASU（亚利桑那州立大学）供给学术协作支撑，UNESCO（联合国教科文组织）作为特邀协作伙伴参加。
大会为期两天，以“学无止境 教育为公”为主题，以“面向一起未来的探究”“教育与科技”“校园与社会”“全球教育可继续开展”为中心议题。来自全球学术界、政界、商界等200多位嘉宾汇聚一堂，一起讨论未来教育开展的新趋势。
新技能对教育发生革新性影响
全国政协人口资源环境委员会主任、我国开展研讨基金会理事长李伟在大会开幕致辞中称，未来社会对教育的人才培育结构、教育的公正性和敞开性都提出了更高要求。他以为，在教育供求矛盾没有底子处理、教育遍及没有全面完成的情况下，以互联网、云核算、大数据、物联网、人工智能等为代表的新技能正在对教育本身发生着革新性的影响。
怎么处理教育现有问题，将未来教育变成实际？北京师范大校园长董奇指出，需求加强以下方面作业：加强对未来社会和未来教育形状的深入研讨、加强对当时教育问题及其处理方案的研讨、加强对科技与教育交融涉及到的道德等相关问题的研讨。
联合国教科文组织巴黎总部教育信息化部分主任苗逢春指出，凭借AI东西，学习可以更好地完成个人的开展；根据大数据和自适应技能，AI可以处理人类的成见，一起在长时间的终身学习进程中发挥及其重要的效果。
构建教育科技交融新生态
科技革新和工业革新是社会继续健康开展的中心驱动力，正在深入改动人们的出产、日子和学习方法。教育与科技的交融，既在促进学习功率的提高，也在加快教育方法的晋级和教育理念的变迁。教育与科技怎么互促共荣，是该次大会备受注重的议题之一。
好未来教育集团联合创始人兼总裁白云峰介绍，好未来阅历了集合人才、技能投入、拥抱AI的三个阶段，“好未来经过数字化收集的方法，进行课前、课中、课后的进程收集，构成学生的数字化画像。教育一旦插上科技的翅膀，将让大规模的对症下药成为可能。”
本年8月，科技部同意依托好未来建造才智教育国家新一代人工智能敞开立异渠道。大会期间，好未来环绕技能、处理方案和工业化服务三个方面，带来了AI教师言语学习体系、中文讲演才能测评、讲堂质量看护体系、智能纸笔、VR沉溺式讲堂、AI师训体系等最新科技效果，掩盖“教、学、测、练，评”全环节。
科技开展对人才结构提出新要求
互联网、云核算、大数据等现代信息技能在推进教育革新立异的一起，也在对人才结构提出新的要求。教育决议人才素质，立异取决于优质人才，科技革新和国际开展都是根据更完善的教育培育机制。诺贝尔物理学奖得主、斯坦福大学教授Carl Wieman以为：“经过研讨科技怎么影响教育中的决议计划，咱们会发现科技是在帮助咱们做决议计划，但不能处理一切问题。传统口耳相传的常识教授，并不是最有用的方法。期待在不远的未来，可以有更科学的衡量方法来刻画咱们的才能。”
曩昔，在常识单向传递的布景下，教师便是常识的教授者。而现在，教师在教育中也逐步变成学习方法的引导者和设计者。在这个转型的进程中，教师“教书育人”中“育”的部分愈加重要。面向未来培育具有立异才能和协作精力的高端人才，是教育的重要任务。白云峰表明，关于面向未来的教育，科技是中心支撑，人才是中心动力，但教育的终极目标一直未变。
寻求全球教育可继续开展
2015年，联合国经过了“2030年可继续开展议程”，规划了人类未来15年可继续开展的总目标。在此根底上，联合国教科文组织又经过了《教育2030举动结构》，旨在添加入学时机，提高包容性和公正、质量和学习效果。“教育2030”意味着教育开端逾越公共事业，成为全球的一起利益和职责。
我国开展研讨基金会副理事长卢迈主张，应注重偏僻贫困地区儿童早期教育公正，防止重蹈西方兴旺国家社会分解严峻的覆辙。“未来的教育，必定是为一切人的教育，必定是特别注重底层弱势群体的教育。咱们必定要从儿童的健康和教育下手，为他们开展打好根底。”他表明。
采写：南都记者 梁艳燕
