原标题：年终的教育盛会都提到一件事：立异人才选拔
教育关系着国家和民族未来，与咱们任何一个人都休戚相关。时值2019年年底，各类教育盛会举行，总结一年教育开展动态，讨论未来高考革新、科技和教育互促共荣的趋势和考虑。这些大会集中反映了什么？
立异人才是教育革新中心
近来，GES 2019未来教育大会在北京举行，大会以“学无止境·教育为公”为主题，国内外专家学者共话全球教育的立异、沟通与协作，探究未来教育的中心：立异人才的培育之路。
未来社会对立异人才的需求及培育、教育革新立异、教育与科技的互促共荣成为大会备受重视的议题。我国开展研讨基金会理事长李伟表明：未来社会对教育的人才培育结构、教育系统革新的需求火急，是人类社会继续健康开展进程中不容逃避的严重课题。
清华大学教育研讨院教授谢维和表明，教育是一体化的，怎么把高中和大学的有用联接，是高考革新的重要方面。中学教育需求高中生特别是18岁之前完结自我认同的生长使命，对自己有明晰精确的知道，
清楚自己的喜好、喜好、利益和矮处，并在未来开展中发挥所长，进行专业领域内的立异研讨。
北京大学教育学院院长兼党委书记阎凤桥、北京师范大学副校长陈丽、斯坦福大学教育学院院长DanSchwartz等参会的教育专家也从个性化学习，学习才能培育方面叙述教育方法革新对立异人才培育的重要性。
科学技术立异源于教育
科技革新和工业革新是社会继续健康开展的中心驱动力。互联网、云核算、大数据等现代信息技术在促进学习功率的进步，也在加快教育方法的晋级和教育理念的变迁。教育与科技的协调开展与相互促进，成为社会前进的要害。
科技开展的背面则是人才的培育，而立异也取决于优质人才。无论是科技革新和国际开展都是依据更完善的教育培育机制。未来开展是人才的竞赛，基础教育和高级教育培育的复合型、立异型人才是一个国家的中心竞赛力。
这一观念与2019年全国中小学人工智能教育大会(AIEDU)上各位专家的讨论的中心不约而同。会上，我国工程院院士、清华大学教授戴琼海院士、西安电子科技大校园长杨宗凯，我国科学院大学人工智能学院教授等都曾指出，未来的竞赛一定是人才的竞赛。现在，我国人工智能立异人才缺少，高校纷繁建立关于AI的学科和研讨机构也说明晰这一点。教育的革新需求愈加习惯社会和科技的开展需求，而科技的前进又会带动教育扩展范围和深度，促进教育水平的进步。
（人工智能教育大会部分嘉宾）
12月，新浪2019我国教育盛典也将在北京举行，依据现在发布的相关材料显现，多位教育部及政府领导、国内外威望教育专家、闻名高校代表、要点中校园长等教育人士将一起讨论教育开展的新变化和开展的新趋势。依据2018年的嘉宾阵型估测，本年将更多聚集于新高考革新布景下，校园教育和学习方法开展方面。
别的，11月28-29日，第十届新华网教育论坛也将以“新亦求新、寻教动能”为议题共话现代教育之道。
12月4-7日，第六届我国教育立异年会、也将以“怎么以点评重建教育生态”为主题举行专家论坛。
立异人才选拔
从以上会议各位专家的讨论中不难发现，无论是高级院校仍是教育服务机构，两边对未来教育开展中心是人才的培育的革新是共同的。在本年的教育部全国教育大会上，人才培育方法的革新也是重要议题之一。新高考革新着重要改变不科学的教育点评导向，坚决战胜唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴固疾，从根本上处理教育点评指挥棒问题，引导学生全面开展。
上海纽约大校园长俞立中以为，要培育国际化的立异人才，需求偏重在学会挑选、学会学习、学会思辨等方面加强学生的练习和培育。新高考革新提出的分类考试、归纳点评、多元选取也代表着学生要对自己的学习和未来开展有明晰的自我认知，做好高中三年的每一个挑选。
日前，教育部规建中心举行的第四届校园（基础教育）立异开展研讨会上，新高考革新、立异人才培育等论题也成为研讨的遍及主题。
这一系列会议的举行都指向了立异人才的选拔和培育。逐步推动的高考革新倒逼学生需求提早规划未来，让学生具有更多挑选权，促进科学选才。一起，还进一步扩展了高校的自主权，经过构建归纳本质点评和多元选取机制，添加高校招生选取的自主权。从多维度来点评人才、选拔人才，这种指挥棒的调整，也能更好的反作用于立异人才培育。
中学生要学会更多地知道自我与社会，策划学业与工作方向，渐渐的变成了干流趋势。高中课程也要随之革新，在高中阶段活跃推动生涯规划教育渐渐的变成了中学生开展的刚需。
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