寒假是各类训练班遍地开花的时节，尤其是那些走艺考路途的高中生宝宝和家长们，他们四处繁忙着寻找好的艺考训练组织。可是，在此之前，他们并不了解这些艺术专业的根本常识，哪怕是简略的书本常识。
大部分参与训练的宝宝可谓“一问三不知”，他们并不了解播音掌管、编导等等艺术性较强的传媒类是什么，不知道专业结业后的工作方向、工作远景，不知道播音掌管等等需求哪些本质。
首要看看家长们对播音掌管、编导专业的过错了解。
这样的误解一方面是因为训练的宝宝认知缺少，本身松懈，更多的是源于宝宝们背面的家长思维认知的误差，他们对专业认知照样十分匮乏。
一是对读大学含义的认知懵懵懂懂。部分家长没有知道到上大学的含义，他们简略地认为，只需孩子考上了大学便是成功的一半。这是典型的过错“读书论”，也深刻影响了孩子们的生长。
二是对艺术专业的认知一知半解，乃至便是一个外行。怎么知道播音掌管、编导等术类专业，家长的第一种知道是“低文化分”孩子的不得已挑选，第二种知道是有钱人的专业挑选，第三种知道是不实用的专业。
内行人一看就知道，这三种知道都是对播音掌管等艺考专业的严峻“误解”。
其次，再来看看当时一些训练组织专业度程度怎么。
一是专业硬件、软件设备都严峻缺少。播音掌管和编导等传媒类艺术训练是有高门槛的，其中之一便是设备要求。作为专门从事编导、播主训练的组织没有相对应的硬件、软件设备是不专业的体现，而这些设备最起码应包含教材、器件、教室等。
二是没有完好、专业、系统的训练计划。常识的专业化与系统化是有利于受教者学习的中心条件之一。可是，教育主管部门查询发现，许多组织没有系统的训练计划，也没有成型的教育系统。
三是训练时办理松懈，耽搁了文化课学习和温习。训练组织不是正规的校园，缺少清晰的校纪、校规。部分组织的“放羊式”办理尽管让学员感到自在，投合了孩子们不成熟的心思，但缺少科学的办理不只影响专业课的学习，并且还耽搁文化课的学习。
四是忽视孩子们的艺术涵养进步。艺术不是简略一项技能，而需求深沉的文化底蕴作根底。部分训练组织，乃至过错地引导学员认为学艺术首要是因为文化课欠好退而求其次的挑选。训练组织本身专业度短缺，需求外界的监管，可是相关监管不到位，也是训练组织开展不行专业的原因之一。
终究要说一说，训练的宝宝，尤其是背面的家长该怎么样看待专业性的问题。
这种源于家长和学生的专业误解直接导致训练结构的“滥竽充数”，这种训练组织的众多终究导致播音掌管、编导等专业人才培育存在潜在危险。
首要的危险便是训练的宝宝们浪费了时刻，又得不到终究想要的——无法经过艺考。
针对具体问题，在加强学员本身知道，提高学员对编导、播主专业的爱好外，还需加大训练组织本身建造，营建杰出的专业学习气氛，改变家长的思维观念，健全有关部门的监督办理制度。
传媒专业的艺考训练组织在某些特定的程度上是编导、播主人才初度挑选的前站，也是专业爱好培育的基地，直接影响着大学此专业的生源本质。作为训练组织有必要做到专业化、人性化、规范化。这是艺考训练组织想要健康、持久开展的仅有挑选。
需求训练的宝宝和家长自己要具有比方播音掌管、编导等等根本的书本常识，多了解一些，多问问，自己都不清楚，这样最简单被人忽悠，被别人牵着鼻子走。
总归，艺考关系到宝宝们日后的开展，也关系到往后的专业素质。艺术究竟需求技巧，更需求执着的追求和杰出的涵养，缺一不可。
