开场语
敬重的各位评委：
咱们上午（下午）好!我是 （ ）号
今日我说课的标题是：幼儿园 班活动《 》本次活动,我预备从说教材、说活动方法、说活动流程等方面向各位评委加以说明。
说教材
经过剖析活动主题的内容特征，指明它在主题教育中的位置，并说清楚此次活动的内容是什么及为何需求挑选这些内容，说明自己对教材的了解及感悟，充沛展现自己对教材的掌握才能和驾御分配才能，做到既说得精确又说出特征，既说出共性也说出特性。在剖析教材的时分留意结合《大纲》和《攻略》中的要求，由于《大纲》和《攻略》是幼儿园教育的重要的理论依据之一。
例：
1.《美丽的石头画》是幼儿园大班艺术范畴的活动内容。（地理位置）
2.石头是幼儿日子中常常能遇见的东西。它们形状各异，色彩也不尽相同。幼儿十分喜爱将石头作为玩具。因而，本节课对幼儿来说十分具有招引力。（内容简介）
3.本次活动可以让幼儿学会在石头上简略的绘画，可以训练幼儿的艺术创作才能及发现美、发明美的知道。契合《幼儿园教育辅导大纲》中艺术范畴教育的要求。（结合《大纲》、《攻略》）
4.经过本次活动可以引导幼儿发现周围环境中夸姣的事物，丰厚幼儿的理性经历和审美情味，激起他们体现美、发明美的情味。（效果）
说活动方针
（联接语）活动方针是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向效果。依据大/中/小班幼儿年纪特征及实在的状况，我确认了如下三维方针：
认知方针：能知道、能描绘、能说出本活动的根本常识。
才能方针：经过详细的活动（游戏活动、小组协作活动、操作活动等）展开根本动作才能，自理才能，言语表达才能，根本的绘画才能，简略的数学运算才能，调查才能，想象力和发明力等。
情感方针：对本活动的内容（歌唱、赏识、科学探求等）感爱好，喜爱参加；酷爱祖国、酷爱集体、酷爱大自然；养成____行为习气。
依据以上方针,我以为本次活动的要点是........活动难点是............
说活动方法
以上我说的是活动方针,下面我说说活动方法。
先说教法：遵从以教师为主导,幼儿为主体,活动为主线的教育准则.我选用情形教育法、调查法、说话法、操作法等方法展开本次活动.
再说学法：引导幼儿经过参加、评论、仿照、操作、展现等活动方法,逐渐完结活动使命,引导幼儿在活动中生动、生动、自动地学习,丰厚幼儿的情感、培育幼儿的认知才能和言语才能
说活动预备
闻名心理学家潘菽教授指出：“教育是一种环境，是人类有组织、有计划地传递社会经历、展开技术的方法”。在幼儿园里有必要为幼儿创设丰厚宽松的探求环境，为幼儿的活动装备足够的物质条件，随时满意幼儿求知欲和探求欲的需求。因而，本节课预备的活动资料有：——、——、——。
说活动进程
（联接语）《大纲》中指出：“幼儿园教育应充沛尊重幼儿作为学习主体的经历和体会，尊重他们身心展开的规则和学习特征，以游戏为根本活动，引导他们在与环境的活跃相互效果中得到展开。”因而我规划了如下活动进程。
（一）视听赏识（或激起爱好、情境设疑）导入新课
我使用多媒体（ ） 导入活动的展开。经过
招引幼儿的留意力,激起幼儿的好奇心和学习爱好,从而顺畅地进入下一个活动环节。
（二）自在探求，开始体会
这个环节,幼儿经过自在沟通完结以下活动使命：1...... 2........
幼儿经过对这些活动的探求和考虑,开始了解了本次活动的根本内容,激起了幼儿的探求愿望,增强了幼儿自信心,为下面的学习奠定了根底.
（三）协作沟通，稳固新知
在这个环节,幼儿以小组协作的方法,经过调查、操作、沟通、比较等方法完结以下要点活动内容1........2........
经过互动，引导幼儿充沛了解本次活动的内容,激起了幼儿活跃参加活动的愿望,幼儿从活动中感受到高兴,提高了幼儿的思维才能,.
（四）引导概括，展开游戏
说活动延伸
好的教育活动不是止于特定的某一次活动，而是一个长时间、持续的进程，特别是对幼儿才能、习气的培育，活动延伸必不可少。因而，我选用______方法来进行活动延伸，协助幼儿把本次活动中学到的常识持续延伸。
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