原标题：60位高考学霸家庭查询：优异的孩子都是“陪”出来的！
有人对这几年各地60多位高考状元的家长教育做了一个查询，发现这些优异的孩子在家长教育方面都有3个一同的特色：
一是爸爸妈妈分外的注重孩子的教育，从小陪同孩子养成阅览、考虑、爱好探究的良好习惯。 二是这些孩子可以及时收到教师和家长的表彰或催促，深知自己的利益和缺乏。 三是这些孩子身边都有优异的同龄人，一同交流学习，催促生长。
由此可见，考试不单单是一场卷面上的常识竞技，更是一场教育投入的比拼。但是这种比拼，不仅仅关乎金钱和物质，更重要的是给孩子的“陪同”——
爸爸妈妈的陪同，是最好的以身作则，培育孩子内涵的安全感和外在的行为习惯； 良师的陪同，是最有力的依托，催促孩子在生长的路上不贪捷径、也不走弯路； 益友的陪同，是最温暖的同行，让孩子时刻具有一面“镜子”，扬长避短，相辅相成。
所以，现在渐渐的变多才智的爸爸妈妈现已意识到：陪同，才是最好的教育。
但是，许多爸爸妈妈并不懂得“陪同”的真实含义，他们觉得时刻呆在孩子身边，催促孩子的一言一行便是陪同。至于教导书运用一致给回复，《张狂600提分笔记》（福建师范大学发货）就可以，里边包括高中学习办法和学习技巧，错题剖析，以及常识考点，快速提分必备。期望这些能协助各位同学更好的学习。
从前看过一个笑话：
深夜，楼下传来了一个女性愤恨的叫喊：“什么联系？究竟什么联系？” 本以为是一段狗血的家庭剧，没想到最终听孩子弱弱说了一句：“互补联系。”
这副情形，可能是许多陪读爸爸妈妈的溃散：花了大把的时刻陪孩子学习，却不由得发火，最终孩子的成果没有进步，还影响了家庭调和。
最终：孩子被逼晚睡，课上学的不会，还要被责备——都是你教得不对！
这便是一种低效的陪同：
没有为孩子处理真实的问题——敷衍一时的作业，却没有养生长时刻的学习才能；
没有操控好自己的心情——大骂呼啸，伤了孩子，也伤了自己；
没有做好时刻的办理——不知不觉，总是和孩子一同熬夜。
但是，为人爸爸妈妈都有这种感触：日子压力大、节奏快的情况下，给孩子高质量的深度陪同谈何简单呢？许多时分，都是心有余，而力缺乏。
所以，用心良苦不如办法靠谱，尤其是面临快节奏的日子和高压的作业，给予孩子的陪同更需求办法和技巧。
前段时刻，一个男孩给爸爸写的几百张纸条感动了整个朋友圈。
成都男孩浩宇的爸爸张君是一名高中班主任，每天作业深重，早出晚归，很少有时刻可以陪同儿子。
儿子总是见不到父亲，却又有太多的心里话要跟父亲讲，而作为教师的父亲，也深知自己在儿子生长过程中的重要性。
所以，父子二人默契地开端写起了纸条。
浩宇常常把自己想说的话或许想问的问题写在小纸条上，贴在门口或茶几上，张君回家看到后，就在小纸条上写下给儿子的回复。
小小的纸条，承载了父子二人的由衷之言，也记录了浩宇的生长进程。
尽管张君不能时刻陪同在儿子的身边，但是儿子的学习、日子、烦恼、高兴，他都参加其间，感触着孩子的心情的变迁和生长的进程。
高效地使用日子中的碎片时刻，用有用、温暖的办法去交流，参加孩子日子的点点滴滴，为孩子实打实地处理生长的烦恼，这便是一种高效、高质量的陪同。
陪写作业也有好办法。
坂本七郎以犹太人的学习办法为基础，概括总结出了一套专门面向中小学生及家长教授高效的家庭作业教导法——“犹太式教导法”。
所谓“犹太式教导法”，便是家长倾听孩子叙述校园的授课内容。现在，日本有许多家庭在用，每周只需求3到4次，每次20分钟，就能让孩子学习成果暴增。
“犹太式教导法”施行的关键在于：要引发孩子的爱好。泰然自若地加以引导，孩子自但是然会发生“测验一下”的希望。当孩子决议开端运用犹太式学习法后，家长要对孩子阐明详细的操作办法。您可以这样跟孩子解说——
家长：“这种犹太式教导法其实便是你和妈妈一同来学习罢了。你呢，就把校园里学来的东西教给妈妈，让妈妈来扮演学生，你来给妈妈讲课。”孩子：“我给妈妈讲课？有意思！”
平常孩子在校园只能听讲，而犹太式教导法为他们供给了讲课这种不同寻常的时机。而且，“给家长讲课”这种方法可以极大地激起他的自信心，许多孩子都因而摩拳擦掌。
但是，也有一些孩子会做出消沉反响，说“太费事啦！”或许“我可做不来。”
这时就需求您把门槛再下降一些：“没事，妈妈会帮你的，说不定你用过就会觉得挺简单的呢？无论如何，让我们先试试看吧。”
只需不急不缓鼓舞他，孩子一般都能承受。
学会这些陪同技巧，亲子联系想不接近都难，孩子成果也会更优异。请记住，孩子的改变来自家长的学习。家长行进一小步，孩子就能跨出一大步。
责任编辑：
