薛红伟 绘
“好课贱价，错失再等一年”“满减购物补贴”“先领券再买课，每门好课立减50元”……“双十一”的兴旺气势最近也焚烧到了校外训练范畴，很多训练安排纷繁发动花式促销。在全网式的“双十一”促销和消费狂欢中，一些训练安排参加其间，并不太让人感到意外；对其利害，还宜辩证看待。
一方面，参加“双十一”促销活动的绝大多数是商场化的训练安排，不管是卖课仍是卖其他产品，其实质都是在做生意，关于以盈利为意图的商业化安排来说，也算是一种正常体现。至于其详细的营销作用怎么，究竟是引流的含义大于促销，仍是朴实为了凑热闹，进步品牌重视度，这都是安排自己的事。但另一方面，囿于训练安排的相对特殊性，其参加“双十一”促销，除了要遵从渠道的规矩，也要契合政府部分对职业的相关规矩和要求。本年7月，教育部等六部分发布《关于标准校外线上训练的施行定见》，要求依照课时收费的线上训练安排，每科一次性收费不能超越60课时；依照训练周期收费的，不得一次性收取时间跨度超越3个月的费用。可是，单个渠道所推出的优惠训练课程，时间跨度显着超越3个月，涉嫌违背相关规矩，政府部分对这类问题要进行及时和必要的监管。不论怎么，要防止一些安排打着“双十一”促销的旗帜，来消解相关办理规矩的严肃性和权威性。
虽然一些训练安排在契合渠道运营规矩和政府相关规矩的前提下参加“双十一”促销是正常的商业活动，但广阔家长仍是应该坚持理性。一来，为孩子挑选怎样的课外班，首要仍是得依据实践需求，并遵从孩子志愿，而不是什么课程廉价就“买”什么；二来，商家对一些课程进行促销多是出于“薄利多销”的思路，但孩子的需求却相对固定，家长不能由于优惠力度大，就随意给孩子的课外训练内容加码。总归，训练安排“促销”越张狂，家长越应坚持抑制，防止形成资金糟蹋和给孩子添加不必要的担负。
其实，当一些训练安排纷繁参加“双十一”促销，这样一种显露的商业化场景，也应该让广阔家长对训练安排的实质和课外训练的价值百科有更深入、更清醒的知道。家长应该理解：和其他产品相同，究竟买不买，仍是要看孩子是否真实需求，而不该盲目跟风。一起，家长们无妨借此时机冷静下来想一想：平常自己给孩子所买的训练课程是否适用，又是否呈现了过剩？
训练安排实质上便是商业安排，而不是什么教育公益安排，他们对“双十一”这一商业狂欢节体现出的参加热心，并不值得少见多怪。究竟，这些训练安排有营销压力，需求赚取赢利，他们明显不会放过任何添加经营收入的时机。而家长甚至一些自我出资的成年人，则需求以平常心来面临训练安排的所谓“打折促销”活动，不能只是由于看上去“价格廉价”就迷失了方寸。
无论是线上仍是线下训练课程，未来它们呈现在“双十一”这类促销活动中，预计会渐渐的常态化。因而，咱们既要防止一些不合规的训练安排趁着促销活动搞擦边球式营销，终究放大为职业失范的危险；也要防止过度商业化的训练商场和营销言语进一步加重家长的教育焦虑。这不仅是监管部分的事，包含家长在内的社会群众，都应对此有满足清醒的认知。
