本届大赛的赛事覆盖面和参赛规划均创历届之最。 武豪杰 摄
中新网太原11月10日电 (杨佩佩)第六届全国科技馆教导员大赛总决赛10日在山西太原举行。此次大赛是我国最大规划的科技技术大赛，来自全国各地49家科技馆的62名展品教导赛选手、59个科学扮演项目参赛。
第六届全国科技馆教导员大赛总决赛10日在山西太原举行。 武豪杰 摄
全国科技馆教导员大赛自2009年兴办以来，已成功举行五届。自2019年3月发动以来，共31个分赛区安排选拔赛，包含21个省、5个自治区、4个直辖市及新疆生产建设兵团，累计185家科技馆、498名教导赛选手、248个科学扮演项目。
我国科技馆馆长殷皓介绍，本届大赛的赛事覆盖面和参赛规划均创历届之最。一是赛事标准进步；二是赛事规划扩展。
全国科技馆教导员大赛自2009年兴办以来，已成功举行五届。 武豪杰 摄
“十年来，大赛安身职业领军型人才培养，以提高科技教导员归纳本质和专业技术为方针，培养了一大批勤于研究、勇于立异、勇于实践的教导员部队。”殷皓说，大赛聚集科技馆中心教育理念，深化发掘展品展项内在、深度开发教育资源，创作出一批内容丰富、形式多样、构思共同、民众喜欢的教育活动，为科技馆教育活动的策划和研制指明方向，推进全国科技馆科普教育的立异与开展。
山西省科学技术协会主席周然表明，科技馆是科普主阵地，科技教导员是科普作业的生力军。大赛不仅是科技馆范畴最具影响力的专业技术赛事，更是促进新时代科普人才部队和全国科技馆才能提高的重要渠道。
来自全国各地49家科技馆的62名展品教导赛选手、59个科学扮演项目参赛。 武豪杰 摄
周然期望参赛选手经过此次大赛相互沟通，以赛代训、以赛促学，进一步提高科技教导员归纳本质，提高科技馆服务大众的才能和水平，引领科技馆工作高质量开展。
全国科技馆教导员大赛分为展品教导赛和科学扮演赛。展品教导赛从单件展品教导、活动思路解析、现场主题教导三个环节考量，着重选手归纳本质，杰出活动规划和展厅现场感；科学扮演赛分为科学实验和其他科学扮演两类项目，愈加鼓舞内容和形式立异。
本届大赛由我国科学技术协会主办，我国自然科学博物馆学会科技馆专业委员会和我国科学技术馆承办，我国科技馆开展基金会公益支撑。(完)
