李小融
人物简介：
李小融，成都师范学院教授、四川省心思学会声誉理事长、四川省教育学会学术委员会主任。
作业布景：
10月25日，电影《少年的你》一上映，就取得口碑与票房的双丰收。到11月8日，电影票房已破12亿。在周冬雨、易烊千玺演技被咱们“夸上天”时，“学校欺负”这一现象也被露出无遗。在某闻名问答平台上，关于#学校欺负真的有《少年的你》中这么严峻吗？#的论题，取得了超越1千人的答复，不少网友在问题下共享了自己曾遭受学校欺负的阅历。学校欺负离咱们远吗？学校和家长又该怎么防备学校欺负作业的发作呢？对此，心思学家李小融说出了自己的观点。
实际中的“学校欺负” 只要开展到结尾才露出出来
我前几天刚看了电影，总的来说，电影给我留下了3个关键词——触目惊心，催人吵醒，发人深思。下面，我简略针对电影谈下我的三点感触。
首要，电影中所反映出的学校欺负作业，不管从哪个层面上都遭到了来自社会的注重。可是电影提醒出来的暴力行为，它的严峻程度和恶劣性质，仍是超出了人们的幻想，乃至包含相关专业技术人员的幻想。这就足以引起社会、学校、家庭，包含学生本身高度的注重。
再来，令人吃惊的是，这类学校欺负的暴力行为如此严峻，可是与作业相关方并不知情，比方说电影中的教师和家长。这一点很实在的反映了当下现状，学校欺负作业往往要开展到了结尾，最终成为案子，有了法令上问题，才被人们知晓，最终直接让差人来面临。现在社会上发作的相似作业也是，这个是很令人深思的。不管是加害者仍是被欺负者，他们的家长和教师，在全程并没有参加到作业中去，乃至都不怎么了解，这十分发人深思。
还有便是电影里一向到完毕，都没有看到对作业发作原因的剖析。虽然模糊对三位学校施暴者家庭的描绘，可是没有看到合理和深化的剖析。当然，电影中更没有呈现教育层面上处理这类问题的有效途径。虽然实际也是如此，虽然现在国家十分注重学校欺负的问题，可是咱们的确没有找到处理这类问题的底子。所以说，电影虽然有艺术的加工，但简直契合实际中学校欺负的情境。
“学校欺负”频发背面 学校家长对非正式团体把握不行
提到这儿，我也想再谈谈自己关于学校欺负作业的一些主张。关于学校欺负，特别是作业的当事方，比方学校的教师和心思健康的作业者，要下大力去把握和调研作业发作的性质、规划。不能像电影中所演的那样，最终不甚了了。
当然，现在心思健康教育咱们都很注重，每个学校都有心思咨询室，还有专职的教师在从事相关作业。电影中也有这个场景，教师说学校设立了心思健康咨询室，可是根本没有学生去。阐明咱们的方法许多时分仍是没有落到实处，在处理学校欺负这一杰出问题时缺少影响力。能够说，学校的心思健康教育活动和心思咨询大多流于形式。
电影里更有一点能够拿出来议论，那便是里边由魏莱、徐渺、罗婷组成的欺负“三人组”，为什么她们的行为一向没被教师和家长发现？阐明教师和家长对当下的学生团体，特别是非正式团体，把握的还不行。这是很重要的，电影恰好把这反映了出来，教师和家长要真实去了解学生的现状，和他们活动的规则。
我还想说的是，学校的教育活动和家庭的日子，包含课程的教育和心思健康教育，能够针对学校欺负作业做一些考量，以及相应的调整和变革。期望社会各方面积极参加这个作业，包含学校、家庭、司法、公安、媒体，构成合力。
不管是“冷暴力”仍是“热暴力” 都“不要围观”
其实，像电影里反映出来的对女主角的暴力行为，更多的倾向热暴力。咱们一般把学校欺负作业构成的暴力行为分为两种——热暴力和冷暴力、电影反映更多是热暴力，可是实际社会中冷暴力现象或许更为常见。比方起一些侮辱性的绰号，团体孤立别人，这些都归于冷暴力。
咱们对冷暴力作业要高度重视，由于这类作业更简单被人们忽视，且更常常发作。我还要说的是，冷暴力行为不只发作在同学之间，包含教师和家长，他们对学生学业、行为的点评，都会构成冷暴力，带来的结果不容小觑。
可是，不管是热暴力仍是冷暴力，都是相对关闭的环境中完结的。就算是当事人的教师或家长，外界的人士，假如不采纳卓有成效的方法去深化团体，是不大或许知晓这些状况的。实际上这些作业是广泛发作的，加强认知。
跟着领域内的研讨越深化的，咱们现在有个热门，便是要把学生调集起来，“不要围观”暴力行为的发作。现在学校欺负作业为什么频发呢？便是在暴力行为发作时，学生没有去阻止，反而起哄、围观，没有构成杰出的习尚。还有学校欺负作业中的受害者，没有意识到自己在遭到损害，自己的权益在法令层面上现已被侵略，仅仅觉得羞耻和害臊，不愿意跟教师和家长共享。
当然，现在最要紧的是，社会每个方面包含教师和家长对作业的知道程度仍是远远不行的。期望经过社会每个方面的不断尽力，能给“少年们”带来一个宽松的生长空间，更构成杰出的教育生态。
封面新闻记者 李雨心
