原标题：江苏科技大学：“学”字领先 让主题教育“活”起来
（毛晖 蒋江 张鹏云）怎么履行好底层党支部的主体作用，怎样抓实底层党安排和普通党员学习教育和检视整改，怎么确保主题教育在底层落地生根？跟着“不忘初心、紧记任务”主题教育的深入展开，江苏科技大学理学院坚持“学”字领先，在学习中求真知、悟原理、找距离、抓执行，不断立异学习方法，拓宽学习内容，让底层党安排主题教育充满生机、赋有张力，做好底层党安排主题教育的年代答卷。
“两立异两杰出”，打好支部教育“组合拳”
立异“支部+支部”渠道方法，杰出主题教育主场。理学院党委精准聚集小微支部“活动展开难、党员办理难、党安排作用发挥难”的现状，防止主题教育方法单调、气氛不浓、敷衍塞责“走过场”，将学生党支部组成“大联盟”，各支部依据党委学习计划“轮番坐庄”，预备学习材料、凝练学习要点，掌管党员集中学习，既让支部之间互联互动、互帮互建、一同进步，又构成了“看谁学得早、看谁学得快、看谁学得好”的杰出比赛气氛。各小支部之间互动频频，常态化安排展开各类活动。
立异“支部+党员”作业方法，杰出主题教育主体。展开主题教育，党员是主角、领导干部是主力、支部联盟是渠道。“联盟支部”着重“一个党员一面旗，一名干部一标杆”，党员影响力不只体现在示范带头上，更要体现在引领和带动上，不只“做自己”还要“带咱们”，不只要“向我看”还要“跟我走”。“小支部”变“大联盟”后，联盟内党员齐心协力，一同策划计划，舞台变大了，生机变足了，学习和活动方法移风易俗，党员认同感、归属感不断增强，参与活动的活跃性和安排策划活动的自动性逐渐的进步。
“两下功夫两战略”，破解展开瓶颈求打破
理学院党委直面难点痛点，环绕教育作业、人才与师资队伍建造作业、学科建造和研讨生培育作业、科研和社会服务作业、学生作业等展开“大学习、大评论、大调研、大执行”活动，仔细查找和处理限制展开的痛点、难点和堵点以及短板、弱项和瓶颈，“坚持深挖细照，着力在检视问题上下功夫”、“聚集改字当头，着力在整改执行上下功夫”。
2019年，理学院施行“理学院+”与“+理学院”战略，执行教育作用培育工程、科研渠道建造工程和学科展开进步工程，引入优异博士6人，当选省青蓝工程中青年学术带头人培育对象1人，逐渐进步师资队伍力气；仔细执行ESI学科排名进步作业，贡献率排名全校第3；活跃策划物理学一级学科硕士点建造和系统科学博士点申报，在圆满完成根底课程教育任务的一同，完成科研和教育作用的新打破。
“四渠道一帮扶”，构建交融育人一同体
理学院活跃营建“讲理文明”，打造以“与理同行、一路有理”为主题的“述理书院”理论学习渠道、“识理湖畔”学涯辅导渠道、“懂事新巢”社会实践渠道、“议理港湾”服务检视渠道。建立前锋驿站、青年学习社、年级办理委员会、学生申述委员会、毕业生委员会，充沛的发挥学生“自我引领、自我办理、自我教育、自我服务”作用；安排展开包含魔方阵、数学诗篇、圈叉游戏、胃痛游戏等超风趣的让人睡不着觉的数学物理系列活动；安排“优异学长长啥样”、“我和学姐有个约会”等校友面对面活动培育优异学风构成。实施1+1+1帮扶准则，即1名教师党员+1名学生党员+1名状况特别学生准则；展开大学生数学建模才能进步的培育方法立异实践研讨，从数学建模才能进步的内涵规律性动身，构建“441”培育方法及多元点评系统，2019年全国大学生数学建模比赛获奖获得打破；“咖有爱”项目首获江苏省青年创益项目大赛金奖，“创芳华”江苏省大学生创业大赛银奖，人才培育作用显着。
巧心思和真功夫，擦亮走深走实“金招牌”
理学院党委在注重理论学习展开集中学习和研讨的一同，不满足于坐在会议室里听传达、看文件、谈领会的学习方法，安排整体教工党员及优异学生党员展开“不忘初心、紧记任务”主题党日活动，赴溧阳新四军江南指挥部、句容新四军纪念馆、句容赵亚夫农业试验基地展开《不忘初心跟党走，老少共话新年代》训练活动以及《重温前史经典，宏扬文明自傲》“平语近人”诗词大会；安排在水兵诞生地纪念馆展开“不忘初心·紧记任务”党建常识比赛；策划“厉害了我的国”系列活动，展开观影、原创诗篇朗诵、横幅签名表达、优异思想汇报评选、征文比赛、《学习强国》学习状况赞誉等活动。
一场场党味浓、气氛浓、赛味浓的常识比赛和主题教育活动先后展开，“微信群抢答”“一站究竟”“分秒必争”“心有灵犀”“成语激趣”等新颖的答题方法；“听歌识曲唱红歌”等传统保留项目；“六人一笔”协力共书“初心”这样构思十足参与度高的团体项目……“咱们一同搞比赛，学常识，人多了便是有气愤，咱们的几回活动都搞得绘声绘色。感觉支部党员参与活跃性高了，学习劲头足了，支部的向心力也变得更强了。”教工数学党支部书记赵俊由衷地说道。在院党委的精心安排下，每次党日教育活动参与度高，俨然成为了招引党员自动参与学习、实践的“金字招牌”。学院凭仗多样的学习方法和知行合一的教育实践内容，完全摒弃“拉拉横幅、拍拍相片”的方法主义，进步学习的实效性，不断推进主题教育走深走实。
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