原标题：中等生和尖子生的距离在哪里？办法比智商更重要！
一、心态上：尖子生具有杰出的心理素质。
尖子生并不是天然生成的。许多尖子生也是从中等生乃至学困生一步步走到今日的，这样的一个过程中，心态显得特别的重要，特别是面临大考小考时，培育杰出的心理素质，“放下焦虑、荣辱不惊”才是面临考试该有的心态。考试成果受太多要素的影响，有的可控，有的不可控，要专心于自己可控的工作上，坚持稳健的学习心态，享用学习常识过程中的成就感。一个被“分数焦虑”压得喘不过气来的学生，不可能信心百倍地面临学习，也就很难获得抱负的成果。而辅导书运用一致给回复，《张狂600提分笔记》（福建师范大学发货）就可以，里边包括高中学习办法和学习技巧，错题剖析，以及常识考点，快速提分必备。期望这些能协助各位同学更好的学习。
二、方案上：尖子生有固定履行的学习方案。
实践中，中等学生遍及的喜爱学习，并能从学习与解题中找到趣味，一起又有自己的一套学习办法，但这部分学生却很难进入尖子学生的队伍，一个比较显着的区别是学习的方案性不同。尖子学生遍及既有中长期的学习方案，又有短期到一天的学习方案，并且能保质履行，也正是在这种保质保量的方案学习下，尖子学生比中等学生均匀每天相对多出了30分钟的学习时刻。30分钟时刻虽短，但高手之间的比赛也恰恰是在这分毫之间。比方，中等学生进步语文是规则自己，有空时就看一下课外书，而尖子学生则是有较固定的每周阅览量方案，例如饭后10分钟阅览时刻，等车5分钟阅览时刻。这种随机与方案之间的铢积寸累的距离就形成了5-10分的距离，而多门功课加起来，30-50分的距离就出来了，于是就区别出了中等学生和尖子学生。
三、功率上：尖子生学习功率高，长于使用东西。
学习不能只看遍数和数量，重在进步功率和质量。尖子生在确保“质”的前提下，努力进步数量和速度。如做练习和习题时，坚持独立剖析考虑，正确处理，培育处理问题思路和敏捷性，学会触类旁通，切忌先看答案。尖子生还能做到表达和运算标准精确。自动对问题力求一次性处理，着重精确性，吃透常识，精确回忆，不寄期望于往后。
此外，尖子生还长于克己思想导图、结构图、提纲，以及明晰具体的笔记、分类总结的错题本、卡片等多种东西协助学习。
四、应考上：尖子生长于捉住考试得分的要害。
在应考作答方面，尖子生也有自己的一套办法。拿到试卷后，尖子生会统揽全局、合理安排，先易后难，沉着回答。最要害的一步则是，不管标题难易怎么，都能做到细致审题，扣题作答。拿到一个标题，必定要花必要的时刻看清标题，澄清标题要求和回答规模，静下心来，墨守成规地审题、作图、深入剖析，标准作答。这样步步为营，将每次考试都作为大考来练习，铢积寸累，提高思想能力的一起，成果天然欣欣向荣。
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