日前，备受多方重视的赋思头环事情又有了新的开展。
11 月 4 日，中国国际电视台CGTN（原中央电视台国际新闻频道）China 24 栏目采访了BrainCo（强脑科技）教育专家张胜男女士与清华大学教育学院研讨助理多蓝女士。在节目中，张胜男介绍剖析了赋思头环的功用与远景，并对近来引发的争议做出回应。
张胜男为哈佛大学教育学院的硕士，在BrainCo担任首席教育专家，首要研讨立异教育技能和以脑科学为根底的个性化学习，特别是运用脑科学原理和神经反应进步认知才能。一起重视青少年归纳本质开展和生涯规划，曾在全球27个国家进行青少年开展咨询和练习，并与人合著《培育学生改动国际的60堂课》。
据其介绍，赋思头环的规划初衷，是为了协助讲堂中的教师与学生进步教育、学习功率。它可以量化运用者的专心程度，并经过神经反应练习协助学生进步专心力。
在采访中，张胜男引用了微软创始人比尔 盖茨在2013年一则 TED 讲演中表达的观念：“教师每年仅能经过一个‘满意度’数字来了解自己的作业体现，缺少体系的反应、练习。这样的一个问题应该被处理，由于他们的作业太重要了。”
赋思头环经过了解学生讲堂均匀专心力数值，让教师发现讲堂上学生不感兴趣的内容，在课后调整教育内容和讲课办法，协助教师发现正确地招引学生注意力的办法，让讲堂变得更风趣。
而关于学生而言，赋思头环可以在必定程度上协助他们在课前进行几分钟的冥想放松和神经反应练习，来进步他们在讲堂上的专心力。这一功用背面的脑电波神经反应练习，自上世纪 90 时代起就现已被美国国家航天局（NASA）所运用。
张胜男重申了BrainCo（强脑科技）的产品价值观：不会打断讲堂常态化教育，不会对孩子的体现进行排名，也不会将这些数据共享给家长和第三方。许多媒体望文生义地截取了学生听课过程中的资料，却疏忽了课前的冥想放松和神经反应练习。关于学生来说，这些课前练习才是最重要的，由于它们可以在必定程度上协助他们快速调整状况以习惯讲堂节奏。
在节目中，张胜男还共享了BrainCo（强脑科技）关于脑机托言技能的未来展望。这项技能可以在必定程度上协助学习困难的集体，比方罹患多动症、注意力缺点和自闭症的集体，从头回到正常的教室里；还能防备阿尔兹海默症，让老年人更有庄严的度过晚年。
此外，饱尝事端的残疾人也可以终究靠脑机接口技能，制造受志愿操控的机械假肢。在这一方面，BrainCo现已研发出国际首款智能灵活假肢，并成功露脸湖南卫视，让全国观众看到了这一技能的奇特之处。
