“挑选教育便是挑选清贫，挑选孤寂，好孩子都是夸出来的”等等教育名言，教师们听着耳熟吗？在许多教师的朋友圈，热传着一条“最坑教师的教育名言排行榜”，引起了许多教师的共识。
“没有教欠好的学生，只要不会教的教师，假如这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的敬重；假如有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表明十二万分的鄙夷！”特级教师李镇西这样说道。
NO.5 挑选教育便是挑选清贫，挑选孤寂。
坑师指数：★
每一个作业，都有追求幸福的权利，每一个人，都有为家人供给更丰厚的物质生活的职责。
教师并不是不食人世烟火的神仙，凭什么就要求教师必需要清贫、要孤寂？将教师和清贫划上等号，让教师安于清贫，这对教师是不公平的。
NO.4 好孩子都是夸出来的。
坑师指数：★★
现在已经有了一个巨大上的词，叫欣赏教育。并且，一般还要引经据典，说一说陶行知“三块糖”的故事。
就算故事是真的吧。但陶行知以校长的身份单独在校长室教育一位犯过错的学生，和教师在教室面临五六十名乃至七八十名学生有着实质的不同。
假如某位同学上课违背了讲堂纪律，是批判阻止，仍是对他欣赏一番给他几块糖吃？答案不言自明。假如犯了过错还给糖吃，讲堂非反了天不行。
问题是，自从教育开端欣赏，家长以及校园领导就不再答应教师批判学生，一旦违背，可没有人欣赏或许夸奖教师，教师必定要吃不了兜着走。
这教师有冤枉了，你说找谁去？
NO.3 教师是太阳底下最光芒的作业。
坑师指数：★★★
从前，以为自己当了教师，真的会浑身上下闪闪发光，处处受人尊重。
当上了教师才发现，其实根本就没有人理你。就算有人扫你一眼，目光里也往往透出小看，让你恨不能找个地缝钻进去。
太阳底下最光芒的作业到底是啥咱不知道，但至少在这个社会，当个或大或小的官员，做个或丑或俊的明星，成为或真或假的大款，都要比教师光芒得多。
假如用一个词来描述教师，用清贫、小气、拘束、锱铢必较、没见过世面、挣得少、社会地位低，都能够，但必定和光芒两个字沾不上边。
这样的一个作业，却被说成是太阳底下最光芒的作业，只能是两个字：忽悠。
NO.2 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
坑师指数：★★★★
原本，人家李商隐说的是恋人世的怀念，至死方休。而现在有人用来描述教师，则显得不太人道。
我就不了解，当教师就当教师，教孩子就教孩子，巨大就巨大，为什么非得拿命来打交道，一定要耗得油尽灯枯才行？
正如笔者在《真希望，教师能是一只小灯泡》一文中所说，拿蜡烛来比方教师，不免过于残暴。教师能够照亮他人，但无须燃烧掉自己。
教师更应该做一只电灯泡，能够给他人带来光亮，自己也能够得到连绵不断的电流供给。由于，教师也是有血有肉有生命、有家有口有爱情的人啊！
NO.1 没有教欠好的学生，只要不会教的教师。
坑师指数：★★★★★
没有教欠好的学生，只要不会教的教师，假如这是教师的自励，我对这样的教师表达十二分的敬重；假如有人以此苛求教师，我对这样的苛求者表明十二万分的鄙夷！”乃至有特级教师这样说道。
教师为何最恶感“没有教欠好的学生，只要不会教的教师”？
这个排名榜首，应该说实至名归。
网上有一个叫做“等咱教师有了钱”的段子，榜首条便是“等咱教师有了钱，赏格100万通缉那个说‘没有教欠好的学生，只要不会教的教师’的家伙，让他来教教50个良莠不齐的学生，看他能不能把他们都培养成四有新人！”
孔子当了一辈子教师，也仅仅弟子三千，贤人七十二罢了。万世师表的孔圣人姑且如此，你让我们教谁谁成才，那几乎便是扯淡。
其实谁都知道，说这话的，都是那些从来不用去教室讲课的人。横竖站着说话腰也不疼。下次要是听到谁再说这话，我必定会告知他：别整那没用的，你先当几年班主任试试！
“教好”又是相对的，不是肯定的。并不是要求把全部学生都教成爱迪生和爱因斯坦，而是坚决教育信仰。这句话仅仅教育者的严于律己，而非一种教育点评规范。
郑启乐是一名校园的教师，作业之初，他就时常在各种会议和讲座上听到陈鹤琴先生的名言：“没有教欠好的学生，只要不会教的教师。”这成为郑启乐作业生涯中开始的生长动力。
但抱负敌不过实际。作业中固然有收成，有成就感，但全部好像永久也不能彻底让人满足。
我无法教好全部的学生，成果差的仍旧大有人在，有不妥行为的也为数不少。更让郑启乐困惑的是，家长往往以为，教师理所应当把他们的孩子教好。
“我反思自己的专业水平的确还有待进步，但满足优异的教师就真能处理全部问题，教好来自五花八门家庭的学生吗？”郑启乐说。
教育全能论该过期了
脚踏实地地说：没有教欠好的学生，只要不会教的教师，是片面的说法，是对大部分教师自尊心的损伤。”长沙长郡梅溪湖中校园长、特级教师刘欣说，教育是师生互动的进程，不是谁单独面的工作。这句名言只看到了教师的影响和效果，片面强调教师的教育教育水平，而疏忽了学生集体天然存在的参不同。
其次，它夸张了教育的效度。教育不是全能的，学生是否成才受学生自身、家长、社会等多方面要素的归纳影响。
在应试教育的语境中，“教好”被了解成让每个学生都考上大学，乃至都考上要点名牌，而这仅仅在“应试教育”的环境下构成的片面知道，犯了思想上肯定化的过错。
教师喜爱的“教育名言”
@卡尔·雅斯贝尔斯：教育的实质是一棵树摇摆另一棵树，一朵云推进另一朵云，一个魂灵唤醒另一个魂灵。
@泰戈尔：不是铁器的击打，而是水的欢欣鼓舞，使粗糙的石块变成了美丽的鹅卵石。
@鲁迅：教育植根于爱。
@亚里士多德：教育的根是苦的，但其果实是甜的。
@叶芝：教育不是注满一桶水，并且点着一把火。
@蔡元培：教育者，非为已往，非为现在，而专为将来。
教师，你最喜爱的一句“教育名言”又是什么呢？
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