原标题：电影《少年的你》重视的学校欺压，早有实践求解版！
导读
近期，电影《少年的你》热映，影片对学校欺压现象的重视，引起了大众的评论与考虑。
在实践生活中，有这么一群人，期望从根本上处理学校欺压问题——他们是上海市阳光社区青少年业务中心虹口区作业站的社工们，努力“学校反暴力方案”，至今现已六年。
材料视频
一段视频引出的公益项目
望文生义，“学校反暴力方案”旨在采纳有力办法，防备学校暴力事件的发作，创立调和学校。而学校欺压进入阳光社工们的眼皮，让他们意识到这是社工、教育作业者和全社会一同的职责时，还要追溯到10年前。
2009年10月23日，在上海某闻名论坛上，有网友转发了一段长达5分20秒的女生打架视频，当事人熊某在一个胡同里，殴伤一位抢她男朋友的女同学。之后就有网友通过“人肉查找”将“熊姐”的个人信息公诸于众，网友发表的信息显现，“熊姐”就读于虹口区某职校。
正值花季的孩子，由于短少正确的价值百科观、受社会不良要素招引，导致误入歧途，这让社工们备感痛心。
“无论是欺压者，仍是被欺压者，这个时分，特别需求有人指点、解惑。关于学校欺压来说，事前防备的含义严峻。”
阳光中心虹口区作业站负责人卞华介绍，他们于2013年上半年选取了虹口区的鲁迅初级中学、市五中学、复兴试验中学、海南中学等四所初级中学，每所学校随机抽取了100名学生进行测验。
调查结果显现，超越80%参加的同学以为学校暴力具有严峻的损害，这些学生集体也表明需求学校反暴力的相关服务需求。
学校和学生们有需求，社工们就有举动。2013年9月1日，作业站以四所初中的学生为首要服务目标，敏捷安排展开项目规划，在团区委、未保办、疾控中心的支持下，敞开了第一期“学校反暴力方案”。
联动各方力气走进学校
防备欺压
六年来，阳光中心“学校反暴力方案”披荆斩棘、一路向前。卞华介绍，“学校反暴力方案”首要针对部分存在问题的学生，在行为误差、认知偏误、心思困扰等方面，展开心情引导、行为操控、改进家庭关系、改进认知等服务。
面临一群正值芳华期、心思崎岖较大、易激动的未成年人群时，社工们天然不能用简略的说教来引导。
他们开端有针对性地展开一系列作业：
比方实地调查，他们把握不同年级、不同性别学生对反学校暴力的认知、情绪和需求，一同把握该校学校暴力危险的基线状况；
社工还特别重视在活动中发现朋辈集体中的首领型青少年，并重视引导其承受“火伴合作”的理念，用青少年首领来影响一个火伴集体。
游戏也能教会孩子
应对“学校暴力”
项目执行人、阳光社工的周敏蔚表明，虽然他们针对很多场景拟定了各种活动，但为了防止给学生标签化，在实践作业中，社工弱化了个案服务作业，更多地展开小组、团队方式服务，而把个案服务交给教师。
据上海市鲁迅初级中学、海南中学等很多学校教师的反应显现，“学校反暴力方案”取得了不错的作用。
海南中学教师于丹萍介绍，她有个学生叫小强（化名），曾经是班上的“头痛分子”。小强家庭条件优胜，父亲是远洋轮上的船长，终年作业在外。母亲是公务员，一边读书一边作业，无暇照料孩子。
小强的脾气很坏，有时他与同学说话，一不顺心就会挥拳头。在走廊上，同学不小心碰到他，也会惹得他着手打人。班主任找他谈心，小强说他怕被他人欺压，所以一定要先制服他人。
“学校反暴力方案”在海南中学展开活动后，小强参加了活动，他通过破冰游戏“大风吹”等，与同学们增进了爱情，了解到什么是学校暴力。通过游戏“通天之塔”，站在不同的视点，了解施暴者和被施暴者的感触和主意。
社工还展开过亲子活动，约请小强和妈妈一同参加活动。尔后，小强呈现了极大改变。学校每周五下午展开的主题活动，他都是第一个来到活动室。他说，这里有社工教师耐心肠劝导，有同学和他一同做游戏，他特别乐意来参加活动，性情上也渐渐变得安静，不那么爱发脾气。
2016年，通过引荐及若干轮评选，“学校反暴力方案”取得上海市社工协会专家团的共同认可，跻身上海市10大社会作业项目队伍。
“到现在，咱们这个项目现已走进虹口区的12个初高中学校、职技校。”周敏蔚介绍，现在的“学校反暴力方案”现已成为上海市阳光社区青少年业务中心校社联动的惯例项目，他们一向采纳半开放式的活动形式，对活动内容感兴趣的教师、学生都可参加其间。
在相关部分和校方的大力支持下，社会安排积极举动，在无形中打造了集多部分力气于一体的学校反暴力作业链条，并形成了良性循环的闭环体系。
来历：芳华上海
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