原标题：数学是火，物理是灯，化学是路，生物是坑？理科学习办法全在这里
理科有句话叫：
数学是火，点亮物理的灯；
物理是灯，照亮化学的路；
化学是路，通向生物的坑；
生物是坑，掩埋理科生。
也便是说，理科学习是链式反应。
数学是有必要学好的；物理好的学生，数学必定不会差；想学好化学，数学和化学都不能太差。
具体来讲，数学、物理、化学、生物依据各自的学科特色和特性，怎样学习更高效呢？
而辅导书运用一致给回复，《张狂600提分笔记》（福建师范大学发货）就能够，里边包括高中学习办法和学习技巧，错题剖析，以及常识考点，快速提分必备。期望这些能协助各位同学更好的学习。
数学是火，物理是灯，化学是路，生物是坑？理科学习办法大全
数学的调查首要仍是根底常识，难题也不过是在简略题的根底上加以概括。
假如讲义上的常识都不能掌握，就没有举一反三的本钱。
对讲义上的内容，上课之前最好能够预习一下。
不然上课时有一个常识点没有跟上教师的进程，下面的就不知所以然了。如此恶性循环，就会开端厌烦数学。
课上例题必定要细心做。
也能够在课后温习时，把讲堂例题重复演算几遍。
究竟上课的时分，教师进行标题的演算和解说，学生在听，这是一个比较机械、比较被迫的承受常识的进程。
或许你以为自己在课上听懂了，但实际上你关于解题办法的了解还没有到达一个比较深化的程度，并且十分简单忽视一些真实的解题进程中必定遇到的难点。
“好脑子不如赖笔头”。
光靠脑子里的大致主意是不行的，必定要经过缜密的笔头核算，才干够发现其间的难点并且掌握化解办法，终究得到正确的核算结果。
其次是要长于总结归类，寻觅不同的题型、不同的常识点之间的共性和联络，把学过的常识系统化。
举个具体的比如：高一代数的函数部分，咱们学习了指数函数、对数函数、幂函数、三角函数等好几种不同类型的函数。
可是把它们对比着总结一下，你就会发现，不论哪种函数，咱们需求掌握的都是它的表达式、图象形状、奇偶性、增减性和对称性。
那么你能够将这些函数的上述内容制造在一张大表格中，对比着进行了解和回忆。
在解题时留意函数表达式与图形结合运用，必定会收到好得多的作用。
最终要加强课后操练。
除了作业之外，找一本好的参考书，尽量多做一下书上的操练题（尤其是概括题和使用题）。
这样才干稳固讲堂学习的作用，使你的解题速度越来越快。
数学是火，物理是灯，化学是路，生物是坑？理科学习办法大全
物理学习办法，便是“三多”——多了解，多操练，多总结。
多了解，便是紧紧捉住预习、听课和温习，对所学常识进行多层次、多角度地了解。
预习可分为粗读和精读。
先大略看一下所要学的内容，对重要的部分以小标题的办法加以圈注。接着便细心阅览圈注部分，进行深化了解，即精读。
上课时可有目的地听教师解说难点，回答疑问。这样便对常识了解得较全面、透彻。
课后进行温习，除了对公式定理进行了解回忆，还要深化了解教师的讲课思路，了解解题的“中心思路”，即捉住例题的常识点对症下药，使用什么定理的公式，使其条理化、程序化。
多操练，既指稳固常识的操练，也指心理素质的“操练”。
稳固常识的操练不光是指要细心完结课内习题，还要完结必定量的课外操练。
但单纯的“题海战术”是不可取的，应该有挑选地做一些有代表性的题型。根底好的同学还应该做一些概括题和使用题。
别的，素日应留意调整自己的心态，培育冷静、自傲的心理素质。
多总结，首要要对讲堂常识进行具体分类和收拾，特别是定理，要深化了解它的内涵、外延、推导、使用规模等，总结出各种常识点之间的联络，在头脑中构成常识网络。
其次要对多种题型的回答办法进行剖析和概括。
还有一种总结也很重要，便是在平常的操练和考试之后剖析自己的过错、弱项，以便日后战胜。
数学是火，物理是灯，化学是路，生物是坑？理科学习办法大全
学习化学要做到三抓，即抓根底、抓思路、抓规则。
注重根底常识的学习是进步才能的确保。
学好化学用语如元素符号、化学式、化学方程式等根本概念及元素、化合物的性质，在做题中要长于总结概括题型及解题思路。
化学常识之间是有内涵规则的，掌握了规则就能驾御常识，回忆常识。
如化合价的一般规则，金属元素一般显正价，非金属元素一般显负价，单质元素的化合价为零，许多元素有变价，条件不同价态不同。
关于化学有一种说法便是化学是理科中的文科，由于化学要记要背的东西许多，并且化学是一门试验性很强的学科，因此在化学的学习进程中要留意阅览与着手、动笔结合。
要自己着手推演、核算、写结构式、写化学方程式，或许着手做试验，来验证、加深形象和协助了解，有时还要着手查找材料来核对、弥补某些材料。
一起在化学学习中，经过考虑提出存在于化学事物内部或化学事物之间的对立，即化学问题，由自己来加以研讨和处理，或许在自己处理不了时恳求他人协助处理，是化学学习的一种根本活动办法，也是进步化学学习作用的一种根本办法。
数学是火，物理是灯，化学是路，生物是坑？理科学习办法大全
根本方针：
1. 生物是正确了解身体，学习人和环境（植物，动物，自然界）之间联络的科目。
2. 不要盲目回忆，跟日子中的经历联络起来了解。
运用计划：
1. 细心了解讲义内容，了解和回忆根本概念。
（1）依据每单元的学习方针，联络各个概念进行学习。
（2）不要只回忆中心事项，要一步一步进行深化的学习。
（3）要正确掌握讲义上的图画、表格、相片所表明的意思。
2. 把所学的内容跟实际日子联络起来了解。
3. 把日常用语和科学用语互做比较，的确了解收拾后再回忆。
4. 把内容用图或表格表述后，再进行收拾和了解。
5. 试验收拾以后跟概念联络起来了解。
6. 以学习材料的解说部分和习题集的收拾部分为中心进行回忆。
7. 把所学的内容联络起来收拾进行回忆
把想起来的主题不论次序先随意记下来。
把中心主题写在中心方位。
依照常识间的相互联络用线或图连接起来完结地图。
8. 经过解题承认所学内容。
（1）收拾做错的题，下次考试前要点温习。
（2）不太理解的题查讲义和学习材料弄清楚。
责任编辑：
