原标题：留学英国，读言语or读预科？该怎么挑选？
去英国留学，是读言语课好仍是读预科好呢？英国本科留学预科与言语课有什么区别？为了便利我们了解，下面皮皮就为同学们介绍一下，供我们参阅。
1.时刻不同
读言语的时刻长短是依据学生自己的英语水平和英国校园要求的英语水平之间的距离来决议的。距离大的学生读言语的时刻就长一些，距离小的学生读言语的时刻就短一些。
依据英国领事馆的要求，一般是雅思成果差0.5分，前往英国读4个星期的言语。4个星期进步雅思成果0.5分需求学生十分尽力的学习。主张学生假如有富余的时刻和资金，可以预备多读一段时刻。
英国预科学制一般为一年(三个学期)或半年(两个学期)，开学时刻为每年的9月份和1月份。全部大学均设有9月份开学，但并非全部大学的预科都有1月份开学。
2.意图不同
读言语往往是在英国的一些言语中心。而我国学生挑选去英国读言语的原因往往是雅思的成果没有到达校园的要求，而不得不读一段时刻的言语来补偿英语水平的缺乏。
或许经过在言语中心读一段时刻的言语，再在英国考雅思。有了英语的言语环境，可以补偿我国学生在听力和面试方面的下风，一般都可以取得比较满意的成果。
可是学生前往英国读预科的意图便是彻底不同的。正规的预科课程是由英国的大学供给给不能直接进入英国大学就读的学生一个学术和言语相结合的课程，授课的地址往往是英国正规的大校园园内。有一些非正规的预科课程是由挂靠在英国大学名下的当地学院供给的。
所以，我们判别预科课程好坏的一种方法便是看它是由英国大学开设的，仍是由当地学院开设的。而预科课程的好坏决议了它在英国大学内的认知程度，也就决议了学生在完结预科课程后是否可以请求到好的英国大学就读。
3.要求不同
言语中心关于我国的学生是没有入学要求的。只需学生可以到英国去，承当得起费用，就可以无限期在言语中心里读下去。一起，言语中心的学习更多地是依托学生的自觉性。
预科关于学生是有入学要求的。本科预科往往是要求学生高中毕业或许是有相关学历。一起大学预科关于雅思考试的成果也是有必定要求的，一般是在5.0-5.5左右。
1.预备好言语成果
对高中毕业生来说，从高考分数揭晓到取得院校通知书，已经是7月份了。而英国预科开学时刻一般是9月底，关于期望在9月入学的学生来说，预备时刻比较有限。
高中生应该赶快递送请求材料，并赶在8月初之前完结言语考试，这样就可争夺赶上预科的开学时刻。当然，部分预科课程还另设有次年一月份的开学时刻。
2.充分预备个人陈说与引荐信
英国预科的请求，关于高中成果要求比较严厉。不管就读于什么高中，请求名校校的预科要求平均分80%以上，即每门成果平均分80分以上。这样一来，许多学生会问：莫非重点中学的80分和普通中学的80分没有不同吗？
实际上，对英国人而言，他们并不了解A校园和B校园在我国的不同排位。因而主张重点中学的学生可以在个人陈说（PS）和引荐信中多下功夫，花点翰墨介绍一下校园及自己成果的排名状况，这样的数据更有说服力。
3.挑选合适自己的预科
英国大学的预科课程首要分为三种：直属预科、授权预科与独立预科。
英国本科预科留学预备阶段：大学直属预科承受大学系统的办理，可享有该大学的全部教师资源和学术设备，学习环境杰出。完结预科后只需到达本校的入学成果要求，即可升入本校的本科阶段学习。一般越是优异的校园，其预科成果的认可度也高。
另一种是大学授权给教育组织开设的预科。这些教育组织一般都有多年训练经历，因而在办学上也比较专业，教育质量也可以确保。
第三类预科课程是由世界校园独立开设的，比方圣安德鲁斯剑桥学院的大学预科的毕业生被许多大学承受，而且预科开设的课程方向也很广，有艺术、商科、工程等。
这类预科更合适外语略有短缺的学生，由于世界校园一起还开设言语课程，可以依据学生现有的言语条件，配以不同周期的言语补习课程。
4.重视训练英语进步自我
许多人以为，只需去英国留学，英语自然会日新月异，这种了解具有误差。在英期间，学生假如仅满足于学术上的言语要求，而疏忽了本身的言语堆集，长时间下来，英语水平反而没有进步。
别的我国学生课余很少参与社团，朋友圈也以本国学生为主，运用英语的时机就更少了。因而，主张读预科的学生尽量不要与我国学生扎堆，捉住每个时机训练英语，为自己的留学增值。
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