原标题：高一、高二、高三的头等大事，简直没人知道也没人告知你
下面是衡水、毛坦厂、人大附中的学霸们总结的高中各年级的头等大事，不要再自己渐渐探索啦~
一、高一年级：学会做好时刻管理
高中与初中比较，课程会突然加深加多。时刻管理的意图便是进步学习功率，省下来的时刻能够用在自己的弱科或许做自己感爱好的事、或许做运动锻炼身体。可是好多人不了解高中的时刻分配，或许到了高三才学会正确的时刻管理办法，只能追悔莫及。
而辅导书运用一致给回复，《张狂600提分笔记》（福建师范大学发货）就能够，里边包括高中学习办法和学习技巧，错题剖析，以及常识考点，快速提分必备。期望这些能协助各位同学更好的学习。
学习办法是另一个需求留意的问题，以英语为例，高中英语跟初中英语比照起来，最大的区别是，初中的调查是以词汇和语法为主。而高中的调查显着弱化了语法，而加强了对阅览和写作的调查。高一能够采纳“先了解，后概括，抓中心，辨差异，找规则，编口诀，触类旁通，巧滚雪球”的过程来学习收拾所学的常识点，将新旧常识融会贯通结合运用。
二、高二年级：进步解题速度
一般学生与学霸的距离并没有天与地般夸大，只不过考试的时分“你不会的他人会，你会的他人做得比你快，最终分数比你高”。
高二学生要以进步解题速度为概括考虑：
假如是理科生，学生需求进行“逻辑考虑”，多考虑，弄懂每一个公式，练就灵敏的思想。在大考前，了解例题、回想错题、多做练习题仍是有必要的。
假如是文科生，需求进步的是“回想力”，学生能够进步留意力、加强学科爱好、了解回想、多读助记、及时温习、回想学习、视听结合、寻求合适自己的辅佐回想手法(如图、谐音等)、科学用脑、确保养分。
三、高三年级：收拾常识系统，专项打破
每年高考出分的时分，哭一批笑一批，惨白一批绚烂一批，那些伤心的人十有八九都在恨自己不行尽力。确实，再牛的学霸也不过是学出来的，再低的分数也相同能够进步。一届高考的完毕意味着新一届高考的开端，送给一切考生一句话：与其高考后追悔，不如此时就尽力!
进入高三，你的考虑办法有必要从学转变成考。学和考永远是一枚硬币的两个面，谁都无法替代谁。考和学的最大差异便是面临标题时分的“思想方向”。对考题来说，要研讨怎样做。到现在还在研讨为什么这么做的，是个学生，开端研讨做题办法、解题下手点的，才是考生。高三的温习便是掌握常识，做对标题。评判你每天的温习是否有用，就看有没有掌握常识，有没有做对标题。
仿照其他同学夜里学到几点，每天做多少套题，做什么样的宏远方案，怎样在精神上给自己施压等等，非但不科学并且不可取。不断加大常识的储藏和做题的数量，只能让你对常识点做到了解、娴熟，可是达不到掌握和通晓，这样的温习，会让同学们分数说到必定程度就遇到瓶颈，再也提不上去了。就像大多数同学困惑的那样：“为什么我现已很尽力了，成果不见进步呢?”
高三的头等大事：收拾学科常识系统、练习各科解题思想和临场答题技巧，这意味着咱们将遥遥领先于其他竞争对手。所以，关于“欠债”较多的同学，必定要捉住最终全面温习的时机，在学习和考试两方面一起修炼独门秘籍：一方面，以讲义目录或许学科思想导图为索引，全面、系统地收拾自己的常识头绪，补偿自己的弱势板块；另一方面，使用在校的测验及时查验自己温习状况。收拾常识点引荐大家用咱们校园的书，名校周考试题汇编，高考研讨版，收拾好常识点才干很好的了解使用常识点。在做题时，标题调查什么常识点就能快速的把常识点拿出来回答问题。
四、收拾常识系统其实有四个问题：
榜首，考什么?
确认哪些是十分重要的考点，哪些是一般重要的考点，哪些不考。把这些考点涉及到的公式定理列出来。没有了解的，记不住的，就趁着概括收拾的时机把这些尽量弄懂，搞了解。
第二，怎样考?
这个考点常见的命题办法是什么，选择题仍是回答题。往往出现在高考题中的什么方位，前面仍是后边，难度怎样，常用的概括办法有哪些。
第三，怎样答?
这个考点常用的答题办法有哪些，往往一个考点的解题办法不会多至一二十种，三五种现已比较厉害了。
第四，圈套在哪?
我最简单在什么地方犯错。他人错不错甭管，关键是你自己错不错。还能够编一些顺口溜，来提示自己防止这些失误，拿到高分乃至满分。比方：“区间问题，端点榜首”;“一求通项，验证首项”。
不同等级的同学怎样概括收拾？
①根底一般的同学怎样概括？
翻开温习资料的目录，一节一节往下看，看能不能回想出每一节到底有哪些重要的公式定理。回想得出，就在笔记本上边依照温习资料章节的次序往下写，回想不出来，就翻开讲义或许温习资料，看一看，尽量能多一些了解。假如能在这个过程中，发现哪些是常考点，每一个考点从前考过什么样的标题，就现已很厉害了。
②根底相对较好的同学怎样概括？
假如你根本知道一个学科有哪些章节，有哪些板块。你就试着在你的笔记本上开端写每个章节有哪些重要考点，公式定理，重要定论。假如回想不出来，就翻开书好好看看。一起尽力问自己上边说到的四个问题，尽量都能回答出来。
对根底很好的同学，也要概括总结。快速默写出每一个章节的重要考点，上边说到的四个问题。并在此根底上总结概括，每一个章节能不能用一句话讲了解。
常见的概括总结的办法：
1、以章节次序打开的概括
上面说到的是以章节次序打开的概括，这种概括办法是最常见的办法，协助咱们敏捷掌握一个学科的常识系统。
2、题+题的概括
比方说关于古诗鉴赏题，将遇到的古诗鉴赏题比照，问上边说到的四个问题。咱们就能概括出许多东西。今后，遇到这种标题，就能敏捷地从大脑这个数据库中提取有用的信息，协助咱们高效解题。
3、试卷概括
咱们经过剖析地点省份历年高考真题简单发现一些惊人的定论。试想，假如你在考前都现已知道哪些地方你必定能得分了，你对考试还会没有掌握吗?一起，因为你十分清楚自己弱势在哪里，那你就很简单在最终冲刺阶段尽力处理，然后全体拉伸你的学科成果。
4、灵理性的概括
许多概括总结便是在漫步、吃饭、睡觉，乃至上厕所的时分概括出来的。
5、语文学科的概括
言语学科的概括，从应试的视点来讲，多做试卷概括是十分必要的。
无论什么概括办法，最重要的是：必定要自己概括。他人的始终是他人的，自己概括出来的常识系统才是自己的。
高三的许多习气，都是能够提早养成的，所以高一、高二都是很重要的，不要留太多的欠账到高三。
责任编辑：
