原标题：【优始早间共享】央视:依法打击“校闹”行为 为学校办学安全托底
营养师@同一 中科优始 今日
8月20日，教育部、最高人民法院、最高人民检察院、公安部、司法部等五部分一起发布《关于完善安全事故处理机制保护学校教育教学秩序的定见》（以下简称《定见》）。《定见》清晰了8种“校闹”行为，要求树立多部分调和合作作业机制，健全学校安全事故防备与处置机制，依法处理学校安全事故胶葛，依法打击“校闹”行为，为学校办学安全托底。
“一日为师，终身为父”。师生调和同处、其乐融融，本是学校应有的姿态。但由于许多原因，学生在学校里不免发作安全事故，或许师生之间发生抵触抵触，由于各方态度利益等方面的差异，加之缺少相应的应对机制，在处理这些对立胶葛的过程中常常各执己见，争执不下，逐渐形成了“校闹”现象。
比方某小学教师正常批判学生，但家长诬害教师谩骂、殴伤学生，还打横幅围堵校门，妄图经过引发舆情完成过度维权；某小学运动会的三级跳项目，学生还没跳，一旁的一位家长先受了伤，终究学校补偿8万元；某大学生在体育测验中因身体原因意外逝世，家长纠合几十名亲属羁绊学校，提出天价补偿要求，经多方调和终究学校付出数十万元……一些当地乃至呈现了专职“校闹”，一旦哪所学校出事，这些人便闻风而至，煽动家长“以闹获利”，强逼学校“花钱买安全”，自己则从中获取“分红”。
从根本上讲，“谁闹谁有理”应战的是法治底线。唯有完善法治和相关规范，构建起管理“校闹”的准则系统，才干还学校一片明亮清明的天空。（特约评论员 胡欣红）
阅览 9
在看
责任编辑：
