高考前史不只调查同学们对常识点的回忆才干，还调查了逻辑思维才干，许多同学因为米有自己的答题模板和常识网格而导致丢分，今日给我们整理了高考前史问答题的12种解题思路，吃透这些办法，澄清实质，归类问题，才干更好的协助同学们前进水平。
长文预警，主张同学们耐性读完，会有许多的收成~
一、怎么剖析变法或变革胜败的原因
底子办法：一是看其时前史开展的潮流和趋势，变革或变法是否契合前史潮流和趋势。二看变革的方针与办法是否正确，是否得以有用遵循。三看新旧实力的力量对比。四看变革者的实质怎么。
二、外显比较式问答题的解题思路
底子办法：外显比较式问答题的特色是比较的规模具有确认性。答复时要仔细审清比较目标比较项、约束条件，剖析问答题要求与讲义常识的联系，然后按设定的项目之间的逻辑联系。
三、内隐比较式问答题的解题办法
底子办法：答复此类内隐式比较问答题，关键是依据题意，比较目标做具体剖析，自己设法确认比较项。如果是前史事件、前史现象的比较，比较项一般从布景、原因、进程、特色、成果、影响和性质等方面确认；如果是前史人物，比较项一般从所在年代、所在阶层、首要功劳、局限性、前史位置、影响点评等方面确认。
四、比较项的确认办法
底子办法：归于前史人物概念的可分为国籍、年代、称谓、首要活动、点评等要素。归于前史事件概念的可分解为布景、时刻、空间、主体、经过、含义等要素。归于前史现象概念的前史在诸要素与前史事件的诸要素底子相同，但要把经过改为首要内容或首要体现。归于前史准则概念的可分解为布景、时刻、制定者、首要内容、点评等要素。归于前史革新的常识可分解为革新使命、安排与领导、奋斗纲要、主力、办法、性质成果等要素。归于前史革新成果及影响的常识结构有包含前进性、局限性等。
五、剖析、点评我国古代社会经济开展原因的解题思路
底子办法：剖析社会经济开展的原因，一般可以从以下几个方面着手：一是生产力要素，包含生产工具和生产技术的改善，水利的兴建，地舆历法的前进，劳动力的投入等；二是生产联系要素，包含新的生产办法的建立，土地方针的调整，农民起义对地主阶层的冲击；三是上层建筑的要素，包含中央集权准则，重农抑商方针的维护与鼓舞，宗教、文明准则对经济开展的反效果等；四是看对外联系与民族联系是否有利于经济的开展；五是看社会环境要素，国家是否一致与安靖；六是地舆条件的要素等。
六、剖析经济特征型问答题的解题办法
底子办法：剖析经济特征要留意三点：其一，从杂乱的经济现象中去提醒底子特征；其二，剖析其特征构成的原因及影响；其三，提醒特征言语要精辟，高度归纳，要源于教材、高于教材。
七、前史问答题表述中的归纳归纳办法
底子办法：归纳和归纳前史常识的才干是两种不同的前史思维才干。归纳指将很多或零星的或重复出现的前史史实，按其同类整理，使之由冗杂到精约、由纷乱到条理、有特性到共性的知道；归纳是把具有相同特点的前史事物联合起来，构成带有规律性的、普遍性的道理。归纳是归纳的条件。
八、开放性问答题的答题办法
底子办法：答复开放性问答题有必要清晰：重要的不是持何种观念，而是能有理有据的证明自己的观念，即证明是否契合逻辑，是否紧密，资料与观念是否一致，理由是否足够。因而，答复此类标题，首要要确认观念。其次，要经过对史实的归纳提炼，来充沛支撑观念，尽量少漏观念支撑点。第三，要做到史论结合，有论有据。第四，论述要全面，如该题在必定活跃效果的一起，要指出消沉效果，切忌绝对化。
九、怎么答复片面题中“阐明晰什么”类型的问题
底子办法：答复阐明晰什么，实际上是考察掌握前史实质，提醒前史开展规律的才干。答复是可以依照这样的思路进行。（1）这种奋斗的意图是什么？有何前进或后退的效果？（2）这种奋斗的失利是一种前史的必定仍是一种偶尔？（3）如果是偶尔，阐明奋斗的弯曲杂乱，并且要进一步创造条件；如果是必定则阐明这种奋斗的底子无法完成，是幻想。
十、剖析前史事物、前史现象的布景
底子办法：前史布景是影响、预示事物开展趋向的客观条件，是对导致前史事件发作的各个方面的要素进行归纳总结，这些要素可能是闪现的，隐现的。
可以从三个方面着手：前史要素方面：是否是前史开展的需求。实际要素：是否契合实际情况的需求。片面要素方面：是否是当事人片面希望可以的需求。
十一、论述题的答复和史论结合的办法
底子办法：答复论述题一般有三个过程。榜首、判断对错，标明自己的饿观念。第二，罗列史实，阐明自己的观念。在这一步傍边有留意将母观念（即总的观念）分解成若干个子观念，用所掌握的史实进行证明。观念的打开要有层次性，做到由外至内，由浅入深，环环相扣，逻辑紧密。而每个观念都要有史实的支撑，做到史论紧密结合。
第三，要恰当小结，提高观念。解题中的史论结合，首要是指要有恰当的史实作为立论的根底，要有显着的观念作为立论的导向；坚持“从前史中来，到前史中去”的准则。“从前史在中来”，便是从史实中提炼观念，“到前史中去”便是由观念驾御史实，做到观念与史实的一致。
十二、怎样点评前史人物
底子办法：点评前史人物，实际上便是要点评其一生的功过对错。要正确点评一个前史人物，首要，有必要全面掌握其前史活动；其次，要按必定的规范和准则把这些活动分为活跃（或前进、功劳）和消沉（或反抗、差错）两方面，关于有些前史人物，其活动出现显着阶段性，所以还要分阶段点评；
第三，点评的规范和准则有：（1）生产力规范（2）人民群众和英雄人物对前史开展的不同效果的唯物主义准则，不要夸张英雄人物的效果（3）阶层的观念；
（4）年代的观念，即要把前史人物放到特定的前史条件下点评，契合年代开展要求的，则必定，反之则否定，一起留意不要用现代人的规范点评古人（5）不要以偏概全（6）客观公平，不要带爱情颜色（7）留意两点论和要点论的一致。
以上便是高考前史问答题的12种满分思路，我们无妨照着学习，了解其间的套路才干了解高考的套路
