原标题：浙江新《教育严重决议计划风评机制》，公民同招施行有无影响
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文字：王小二
制图：阿尔温
排版：方大枪
小编按：《关于进一步完善全省教育系统严重决议计划社会危险评价机制的定见》2019年10月1日起施行，10月8日由省厅网站发布。
节选
为贯彻落实有关防备......结合我省教育系统作业实践，现就进一步完善全省教育系统严重决议计划社会危险评价机制，提出如下定见。
承办单位
全省教育系统严重决议计划社会危险评价施行“属地办理、分级担任”的准则。决议计划单位决议发动决议计划程序的，应当清晰决议计划事项的承办单位（部分），决议计划事项需求两个以上单位（部分）承办的，应当清晰牵头的决议计划承办单位（部分）。
严重决议计划的施行或许对社会wd等方面形成晦气影响的，决议计划承办单位（部分）应当对决议计划草案展开社会危险评价。决议计划承办单位（部分）根据需求，能够将社会危险评价作业托付专业组织、社会组织等第三方进行。
评价规模
凡有关zy严重决议计划布置的贯彻落实，触及体制性、机制性、长期性等以及与人民大众切身利益密切相关，易引发对立胶葛或有或许影响shwd问题的教育严重决议计划事项决议前，都应当展开社会危险评价。详细包含以下事项：
（一）与师生和人民大众切身利益相关的严重教育变革方针拟定，如校园办理体制变革和布局调整、招生考试方针、工作方针、国际沟通方针、协作办学方针、后勤服务方针等。
（二）影响较为广泛，社会遍及关怀的触及教育变革开展的规范性文件的拟定或修正，如学籍、学历办理规则等。
（三）与大众利益直接相关的行政办法出台，如学区区分调整、因校园新建或改建形成对周边居民影响等。
（四）关系到师生集体利益的办理方针调整，如专业技术职务评定、收入分配方针调整、岗位设置变革、各类奖惩规则等。
（五）按规则应当进行社会危险评价的其他严重决议计划事项。
评价内容
（一）合法合规性剖析。首要剖析决议计划机关是否享有相应的决议计划权并在权限规模内进行决议计划，决议计划内容和程序是否契合有关法律法规和方针规则。
（二）合理性剖析。首要剖析决议计划事项是否契合广大人民大众的利益；是否会引发不同区域、职业、集体之间的攀比；拟采纳的办法和手法是否必要、恰当，是否尽最大或许保护所触及大众的合法权益；方针调整、利益调理的目标和规模界定是否精确，拟给予的补偿、安顿或许救助是否合理公正及时等。
（三）可行性剖析。
1.出台机遇是否老练，是否考虑到时刻、空间、人力、物力、财力等限制要素。
2.是否有详细、详实的计划和完善的配套办法。
本定见自2019年10月1日起施行。2012年2月6日发布的《中共浙江省委教育作业委员会 浙江省教育厅关于树立教育系统严重事项社会安稳危险评价机制的定见（试行）》一起废止。
定见全文可在文末点击原文阅览
此前：本省媒体以为，7月国办《关于深化教育教学变革全面提高责任教育质量的定见》中的不少提法与要求，浙江已然走在全国前列，
比方，在完善招生考试制度方面，要求“民办责任教育校园招生归入批阅地统一办理，与公办校园同步招生。”本年，杭州市小学正式施行公民同招。
针对“对报名人数超越招生计划的，施行电脑随机选取”一项，杭州施行民办中学无门槛摇号派位也已有多年。
那么我省新的《关于进一步完善全省教育系统严重决议计划社会危险评价机制的定见》，究竟对公民同招、特别报名人数超出招生人数后需百分百摇号的施行，是否有根据shwd要素的延期、分期履行的合理性、风评解说支撑或许呢？
浙江升学择校局以为：至少该定见对我省公民同招施行细则的拟定现已具有方针指导意义，究竟，省厅现在的说法是细则将于年末出台，也就是说细则的拟定是能够征引定见的部分条文。
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