原标题：小学各年级管用薄缺点及解决办法（一定要替孩子保藏）
一年级管用薄缺点
教师、家长怎样抓
1、 凑十法核算。
凑十法加减法都能够运用。如“n—9”就能够核算为“n—10+1”；“9+n”能够核算为“10+n—1”。
2、食物算术法
依据孩子的特色，孩子对自己喜爱的食物是十分灵敏的，依据这一点，在和孩子的日子中，家长能够依据食物对孩子进行简略的加减法教育。
3、给孩子解说人民币上的图
孩子知道了钱币上的数字，就会知道钱币的巨细，所以爸爸妈妈有必要先教孩子学认钱币上的巨细写数字，还要让孩子学问中华人民共和国这几个人民币上的大字，并要让孩子了解元、角、分的概念与换算。
二年级管用薄缺点
教师、家长怎样抓
1、要让孩子知道两位数数字的结构
分辩“十位”和“个位”,例如“14”,包括一个“10”,一个“4”,特别是十位的“1”,要了解它是代表“10”,只要搞清楚了,才干承受两位数的运算。
2、“平十法”（砍尾法）
以15-8=？为例，能够将其拆成连减法来核算，15先减去5，再减去3。
三年级管用薄缺点
教师、家长怎样抓
1、填空题
有意识地规划了一些预算的填空题，如黑板长4（ ），讲义宽18（ ），一条大青鱼重2（ ），一辆货车载重2（ ），协助学生树立相应的教育单位的观念，经过这些操练加深孩子们对日子经验的知道。
2、凑整预算
该办法在日常日子中是运用最广泛的，也是数学学习中根本的预算办法，即把数量当作比较挨近的整数或整十整百整千数再核算。
3、时刻算法要清楚
时跟时相加减,分跟分相加减,满60分进1时,不行时1小时作60分。
4、 两位数加减法口诀
个位减不过期，要从十位借，借一当十。
从十位借，要打借单，也便是退位点一定要符号。
十位上被借走了1，核算十位时一定要记住减去这个1。
四年级管用薄缺点
教师、家长怎样抓
1、树立数位次序表
2、清楚易错点
在“小数除法”的教育中，移动被除数，除数小数点是必不可少的环节，有些学生因为忽略，通常会犯错；“商不变的性质”和“小数点方位移动引起小数巨细改变的规则”不会运用。
3、协助孩子了解
整十数或整百数除以一位数，能够先把整十数或整百数当作几个十或几个百，核算出的成果便是多少个十或多少个百。
4、找对回忆办法
长度单位、质量单位、时刻单位等原始概念的进率就只能死记；而关于一些如面积单位、体积单位等一些二级单位间的进率，就能够让学生把握核算的办法。
五年级管用薄缺点
教师、家长怎样抓
1、体积单位进率表
2、能够用图文的办法加强孩子的回忆
看看有没有其他因数来区分；数字太大，看尾数，尾数只要是1、3、7、9（自己好好想想，其他数都是能够找到除数的），可是这些是必要条件，也便是尾数是这些的也不一定便是质数了，在这基础上要断定是不是还要除一下
六年级管用薄缺点
教师、家长怎样抓
1、乘法运算规律推行到分数
整数乘法运算规律推行到分数，让学生感受到分数乘整数与同分母分数加法之间的奇妙联系
2、口诀要记牢
有括号先算括号，无括号早年到后，先乘除后加减
3、转化办法
将小数化为分数核算
4、清楚概念
让学生了解整数的倒数便是本来的数分之一，分数的倒数便是将分子和分母互换。
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