教师自古以来作为常识的教授者，便一向遭到人们的敬重，而且方位十分高，不论教出来的学生做了多大的成果，都不敢忘掉恩师的教训。可是，跟着年代的变迁，教师这一个工作，本应被人们所敬重，所支持的，可是在当下，这些荣誉都逐渐各走各路，而且还将教师打上一个“清贫”的代号。原因便是，咱们觉得教师作为一个教育教授者，就不该当有过多的物质要求，要安于“清贫”，要有更高的精力寻求，才干配得上“教师”这一称谓。
为什么一个曾饱尝咱们所敬重的工作，最终会被咱们安上一个“清贫”的代号呢？这里边仍是有二个原因的。
一、比较
年代一向在向前开展，可是很多人关于教师这一工作的认知却还停留在曩昔，总是喜爱拿曩昔来和现在来比较，所以在这些思想的效果下，以为教师应当便是要有精力寻求，不能过于强求物质方面的寻求，把首要的精力放在教育上，这才是一名好教师，所以纷繁将“任劳、任怨、清贫”等帽子扣在教师的头上，让教师无法喘气，一有略微不同的定见，就以为现在的教师过分寻求名利，充满了铜臭味，这样的教师是不配当一个教授常识的教育者的。
二、品德劫持
很多人谈到教师这一工作时，首要便会将教师有意捧得高高的，最首要的意图便是将教师推到品德的制高点上，然后以一脸正气的口气说，教师便是要一马当先，要在精力上有所寻求，才干教育出优异的学生，假如教师都是一个物质寻求者，那又怎么教育出一个好的学生呢？这种品德劫持的做法，无疑也是给教师安上了一个莫明“清贫”的代号，以为教师应当清贫，一旦有物质上的寻求，便是一名不合格的教师。
其实上面2个原因，从本质上来说，在许多人眼中，教师作为一个常识的教授者，理应便是一个安于清贫者，才是一名合格的教师，这种不论是对教师曩昔的认知，仍是有意将教师品德劫持的行为，都阐明晰一种“教师廉价”思想，说白一点，便是从骨子里以为教师便是值这个钱，“任劳、任怨、清贫”才是教师的本性，假如脱离了这些，教师便是一个身上沾满了铜臭味，掉进钱眼的物质者，这样就有辱于教师这本应高风亮节的称号。
但是，将教师安上“清贫”这么一个代号，就真的有利于教育的开展吗，答案当然是否定的！
当咱们都经过自己尽力工作换来相对应的物质日子时，教师也不破例，教师首要是一个工作者，然后才是一名常识教授者，而作为一名工作者，首要的意图便是经过自己的尽力，让自己的日子变得愈加夸姣，然后才干成为一名优异的教育者。假如当教师都成为一个安于清贫的教育者时，阐明教师的社会方位是极端“低微”的，试问一个职位“低微”的工作，能教育出一批又一批腰杆硬，有节气的学生吗，当然是不能的，从这一点上来说就对教育开展十分的晦气。
当咱们一边大喊着让教师安于清贫，却又一边高喊教师应当各项技术满满，教育的学生个个优异，试问这种自相矛盾的双重标准，合理？
近来，便有组织对在读师范院校的学生进行了一次随机查询问卷，意图便是想查询一下，教师在学生心目中的方位。成果查询成果显现让咱们大跌眼镜，由于原本就读师范院校的学子结业后，最好的挑选便是去当一名教师，但查询的成果却是有多半的学生表明，结业后不会挑选教师工作，理由是教师的社会方位“低微”，薪酬过于“廉价”，得不到家长的认可。
从上面的查询来说，阐明晰一个问题，那便是本应是结业后参加教师工作的师范生，都不看好教师这一工作时，那么又怎么去招引到优异的人才来参加教育的工作呢？假如教育人才的不断丢失，那么是不是咱们又会对教师愈加的不尊重，以为教师百无一用途吗？面临这些问题，教育工作也在不断的改动，比方近些年来，便有各大城市提出高薪招聘优异人才参加到教育工作来。
最高人气的当属深圳了，为了提高教师的质量，招引高端优异人才的参加，开出了30万年薪的超高待遇，来招聘中小学教师。这种高薪招录的方法，无疑是给社会方位“低微”的教师看到了期望，也让在读院校的学子们看到教师工作夸姣的将来。
深圳开了高薪招录教师的做法，无疑是在教育界开了一个先河，为教育界带来了生机，了让咱们认清了一个现实，便是教师不该当是一个“清贫”的代号，更不该当是一个“低微”的工作，而应当是重回受人敬重，支持的职位。跟着经济的不断开展，教育越来越显得重要，没有好的基础教育，就培养不出好的科技人才，天然无法推进经济的开展，这是严密相连的。因而，在教育上，给教师从头定位，让教师离别清贫，才干招引到很多的高端优异人才乐意投放到教育工作中来，才干让教育工作保持着一份生机与热情，这样才干教育出一代又一代优异的学子，然后构成一种杰出的内循环。
