文｜冷丝
栏目｜高级教育变革
好像国家机构和行政管理机构相同，我国高校有不同的行政级别，比方副部级高校，正厅级高校和副厅级高校。
我国相似北京大学、清华大学等这样的31所高校，它们的行政级别是副部级，正厅级高校有部分直属教育部高校、其他部属院校和省属高校，副厅级高校一般为高职高专院校，部分省属高校也是副厅级行政级别。
当然，高校本身的行政级别一旦确认就难以更改，再提高的时机很小。
依据高校行政级别的不同，各大高校均设置了许多校内不同层级的行政职位，比方副部级、正厅级、副厅级、正处级、副处级和正科级、副科级等等，别离对应的是校级领导、各处室和部委主任或许处长；而各个部室有组织有许多正科级职位；还有个二级学院正副院长等等。
高校师生人数多，所以，各大高校行政人员的人数也是许多的，一般来说，提高的时机也许多。
不过，冷丝在这里到要提出一个我国高校一向普遍存在的问题：高校行政人员该怎么发挥作业功率？
从高校的详细功用发挥来看，高校的首要职责在于教育与科研，行政管理只是处于服务部门，这就必定导致行政管理在高校傍边处于一种边缘化的为难状况傍边。与现阶段高校日趋完善的教育系统、科研系统比较，行政管理系统相对较为松懈，一起也无法引起高校首要领导人员的留意，甚至在许多高校领导层严峻，行政管理归于“小儿科”，首要作业功用不过是“跑跑腿”、“打打杂”，关于校园的开展并没有根本性的决定作用。
现阶段许多高校的行政管理形式仍然在沿袭最传统的形式，行政管理功率相对较低。在归纳变革的布景之下，高校必需求具有一支专业化的行政管理部队。
而高校行政管理作业量较大，且作业内容杂乱烦琐，需求具有责任心强，有很强的抗压才干，履行才干和学习才干，能敏捷习惯作业岗位改变的人来履行。
所以，在高校日常行政管理作业中，高校领导层面应高度重视发掘每个行政管理人员的内涵潜能，最大极限地发挥他们本身的优势，使他们在个人的作业岗位中各尽其职。而行政管理人员应深化意识到本身作业的重要作用，并要精准把控定位，沉稳打开深化探求，仔细结壮干事，在个人作业岗位中支付相应的尽力，积极主动的立异作业形式和办法，以此来更好地完结个人价值。
此外，每位行政管理人员在个人的作业生涯中，都需求树立短期以及长时刻的作业方针。比方个人职称评选，要在合理时刻的内完结，而学历的进步与自我打破，则需求积极参与作业培训以及专业进修等，可结合本身的现实情况与兴趣爱好的要从来拟定科学的作业生涯方针，这样才干保证作业的热心与热心，真实防止作业倦怠感的发生。
现阶段高校开展现已进入到一个新的阶段，在这一时期必需求完结归纳变革才干满意高校开展的内涵需求。高校行政管理作为高校作业的重要组成部分，则必需求经过立异才干完结进一步开展。
因而，冷丝以为，高校行政职位尽管多，提高时机大，但也有各自的功用和使命，现在阶段高校必需求从思想观念下手，经过人力资源部队建设与信息技术的使用，由此促进行政管理功率的进一步提高。
