原标题：美涂涂儿童美术：教师，我的孩子学画画为什么没有前进？
这个问题是在问教师？如同是教师不用心或办法不对，或许质疑训练组织的办学和才干。
这个问题是在问孩子？如同是孩子上课不用心，画画课就是在捣乱，瞎玩，浪费了钱和时刻。
这个问题是在问自己？是不是孩子没有学画画的潜力，该学习一下其他专长？
可是，更多的时分，是家长在问教师，由于家长一般都觉得自己的孩子是爱画画并且有天分，才报班学画画，以为已然学了“专业”的绘画，天然就应当比没学的时分大有改变啊。
那么，关于“我孩子学画画怎样没有前进”，下面的这些回答，值得咱们考虑。
一、不要用画面作用评判儿童画的好坏
不同的思想出现不同的画面，不同的画面在大人看来有的绚丽多彩，有的如同杂乱稠浊。可是家长请记住：画面作用并不能用来评判孩子绘画好坏的规范。他们仅仅经过画面展现自己的实在主意，倘若将他人的主意强加于孩子，孩子也并不能从他的心里认同和感触。
比方，有的女孩总喜爱给画的人添上翅膀或皇冠，但男孩却总喜爱给人画一身铠甲，即便是画女生，他们也不肯意加上翅膀和皇冠，所以就有“哇，你看，这个小女子画的人多棒，许多细节，你看看你的，永久仅仅块状的衣服 ”。
这样的点评彻底没有意义，由于在他们心里，美的界说是不同的，却各有道理。
二、家长比孩子更需求有耐性
许多妈妈都有这样的苦恼，谁还没有点脾气呢，假如妈妈上班辛苦了一天回到家里，宝宝要是不听话，妈妈就十分简单烦躁，很了解你的感触。
再好脾气的妈妈也有发脾气的时分，只不过有的妈妈是在发脾气的一同就懊悔了，有的是发完脾气今后懊悔，已然迟早会懊悔，不如咱们能在发脾气之前就觉察到自己的心情改变。
所以，家长们，请慢一点，由于孩子有孩子自己的节奏，不要把享用画画享用进程当成了一种使命。
儿童绘画，更重视进程，在这个进程中孩子能专心投入地去体现自己的主意，其得益远远大于画好一幅作用好的画。
孩子的生长需求进程，家长应当看看孩子的画是不是投入了，有没有自己的考虑，有没有体现孩子自己的认知，比较于之前有没有好的改变。
三、家长更应该学习
教育观念在变，孩子的生长环境在变，年代也在改变。许多家长依旧是自己受教育时的思想个主意来教育孩子，这样既没有作用，也无法真实走近孩子的心里。
家长平常应当也多看看绘本，多看看教育类的文章，学习好的教育理念和观念，你会发现，学习儿童画，并不是在学习技法。家长的视界和思想，直接决议孩子的前进和生长。
只要家长前进了，评判孩子的绘画不再是作用和颜色；只要家长前进了，孩子才没有压力，才干自在发挥；只要家长前进了，才干更好地呵护和陪同孩子。
教师只能陪同孩子一部分时刻，而家长简直陪同孩子的整个生长期。
四、孩子学画画不是为了当画家
家长送孩子来绘画班是为了当画家吗？我想许多家长在报班的时分并不是这么想的。可是许多家长以为，自己已然报班学习了。
就一定要学的有模有样，就如同自己的孩子就一定是一个小有容貌的画家相同，才算有所收成。家长以为画家的画应当是“哇，画的如同”“太传神了！”。
家长们留意，太像太传神不是孩子这个年龄阶段触摸的绘画，那只会摧残孩子的想象力和创造力，浇灭孩子的绘画热心。
孩子学画画，是触摸美的教育，美的熏陶，让他们知道绘画有着各种局势，各种构思办法，能够平面能够立体，能够撕贴能够喷溅。
好的教师，应当给孩子展现各种不同的绘画办法、资料和风格，最大程度地技法孩子的热心和爱好。只要孩子有了热心和爱好，才干自动地学习探究。
不是每一个家长都期望自己的孩子成为画家，那么家长们何不放开手，让孩子自己去创造，去涂鸦，孩子的高兴与自己才是最重要的。不要让报爱好班，家长的巴望成才，成了孩子的压力和讨厌绘画的原因。
五、孩子不肯学画画了，请家长找到原因
教师，我的孩子怎样学习一段时刻后反而不爱画画了？”常常有这样的问题和状况。家长们天然是质问教师的教育办法。
固然，许多训练组织存在刻板生硬的教育方式，可是许多时分更有以下原因：
一、家长施加的压力。每天家长期望孩子画出更好的画面作用，家长的点评让孩子有压力。
二、学习需求喫苦，需求支付。许多时分宣扬高兴教育，常常给教师带来压力，乃至教师都会质疑自己。可是，真实要学会相同身手，必须得克服困难，需求支付艰苦的尽力。
这个进程需求支付，需求抑制，需求坚持，没有相同身手是轻轻松松地学会的，即便天才也需求支付汗水和尽力。
有时分触摸到新的技法和体裁内容方式，天然会遇到许多问题和困难，这个时分许多孩子会躲避乃至觉得单调愁闷，这个时分家长应当鼓舞孩子，让孩子学会坚持，和教师沟通，一同去协助孩子打破瓶颈。
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