高三阶段，考生必定会常常进行考试，即使是学习再好的考生，成果也会有动摇，而每次的动摇，或多或少都会影响考生的心境，作为家长，必定要提早知道到问题所在。
高三阶段，爸爸妈妈的支撑和了解，关于考生的影响巨大，在这种状况下，先协助孩子找到原因，再针对具体状况，做好相应的预备，这样或将更为有用。
主张各位爸爸妈妈仔细阅览本文！你必定会有很大的收成！
首要，剖析导致孩子成果下降的首要原因：
1
客观要素
校园课程根本完毕，进入温习阶段，考试规模显着扩展，且考试分值、办法和题型也逐步向高考看齐，面临这些改动，孩子习气的快慢必定是有差异的，这种差异首要体现在短期成果上。
呈现这种状况，只需孩子能理性客观看待自己，活跃习气改动，成果天然会回到他们应有的水平上。因而，家长必定要坚持平常心，在了解的一同给予他们更多的鼓舞。
2
心态呈现了问题
跟着高考的日益接近，孩子们的学习使命也日趋深重，在严峻的学习进程中，偶然呈现烦躁、焦虑的心境在所难免。此刻，家长应起到“定海神针”的效果，及时协助他们化解负面心境。
但实际生活中，往往孩子的心态没有呈现什么问题，而是家长着急、严峻、纠结——这种负面心境极简单传导给孩子，导致孩子不能安心学习，成果天然就下降了，这不便是关怀成了担负，好意帮了倒忙吗！
因而，家长应该把注意力从孩子身上转移到自己身上来，用自己的言行影响孩子才是最佳挑选。教育重在引导和启示，而不是要求，更不是苛求。
3
性情要素
美国闻名心思学家威廉.詹姆斯曾说过：“性情决议命运。”在严峻的备考傍边，有些孩子性情上的缺点会逐步闪现，比方：心境动摇较大，遇喜(成果前进)忘乎所以，遇忧(成果让步)决心全无，不能处于平稳状况，导致学习成果崎岖较大，乃至继续下降；
再比方：有的孩子总是消沉看待自己，在考前、考中总是忧虑自己考欠好，严峻的乃至会导致失眠，这种消沉明示或暗示往往都会变为实际……这种状况不改动，高考必定无法安心参与。
只需仔细整理孩子性情缺点存在的原因，咱们不难发现，其本源不是家长本身习气对他们的影响，便是教育办法不妥。
因而家长要学会内省，并勇于改动和逾越自己，用自己的言行带动孩子的改动和生长。假如家长没有认清生长重于和先于学习前进的重要性，而眼里只需孩子的学习成果，只能阻止孩子的生长和前进。其次，家长和学生都应怎样应对？
家长篇
从家长的视点来看，家长期望孩子考出好成果是能够了解的，可是除了成果之外，学生在备考中学会剖析、处理问题的才干比成果更重要。
不可能每个学生高三这一年成果都安稳在前几名，也不可能每一个学生成果不断的进步。由于每个人的潜力、实际、方针院校都不相同，假如考生能如愿考上自己抱负中的校园，那么关于高考来说是相对成功的。
因而，家长面临孩子成果不安稳的现象时，能够这样去做：
（1） 对成果不安稳这个问题的观点做出相应的改动，经过上面的一些列的剖析，家长应该从多个视点了解一些导致考生成果不安稳的要素。
（2）关于成果一向优异的考生来说，偶然一次考欠好，家长应该多鼓舞，信赖自己的孩子，信任他们能把自己的问题处理好。关于成果上下起浮很大的孩子来讲，家长应该引导孩子概括一下考试中的得失，归于自己优势的当地应该保存下去，归于自己缺乏的当地及时发现，及时应对。
（3）家长能够引导孩子剖析问题，不能一味的诉苦乃至责怪。并非全部的考生成果下滑便是根底欠好，或许说是不尽力形成的。应该全面剖析一下原因出在哪里，然后针对状况给出建设性的定见。
学生篇
从考生的视点上来看：
1
排名只是是参阅，不能阐明悉数问题。
一些考生看到自己某次考试没有考好，心境低落，乃至失掉决心，考生应该信任自己，由于高考题型是有限的，常识点也是有限的，一同还有时刻去调整。
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学会总结考试中露出的问题。
这个道理每次考试前后提及到，可是实际中大都学生拿到成果后的体现可看不出是自我完善之后的那种静心、理性、更有用率的学习。而是一种焦虑、烦躁、乃至对自己绝望。
当然这样的“考后综合症”只是继续了几天时刻，他们又被卷进都苍茫的备考大军中去了，仍然没有用率，乃至盲目的温习，趁波逐浪，乃至迷失了自己，这样一来，一向到高考，都是这样循环着——学习——严峻——考试——丢掉——学习——严峻——考试——丢掉......丢掉。
关于这种状况，主张考生分两步来完结。
树立高考备考日志
一份完好的《备考日志》需求处理6大问题：
1
跟着考试时刻的接近，你的心态发作了哪些改动？
有的学生越到接近考试，越严峻，乃至在考上外还加班加点的看书，方案考试的时分能对到一些标题，心思不断的暗示自己”临渴掘井不快也光“，其实抱有这样主意的人，往往都是对自己丢掉决心。
有的考生考试之前盲目的士气高涨，觉得：”横竖考试还没有考，什么都能够发作，我这次考试必定能打翻身仗。“成果许多人适得其反。还有的盼望经过这次证明自己，也有人觉得这次没有温习好，考试必定完了，考试之后再好好尽力吧.....那么你是哪样的心态？
每个人都有自己特别的一面，那么就在考试之后把它写下来吧，把几回考试的日志放在一同比较一下，你会收成得更多。
2
考试时，你对各科试卷的感觉怎样？
简直每个人都有自己相对优势的学科，特别时自己最擅长的一科，有时分却没有得到令自己满足的分数，那么考试时对试卷的认知最为重要，是不是你考试中对某科，某个标题知道决议了你考试中呈现的一些缺乏？所以说不论你每科成果怎样，你在考试中必定对每科都有不同的知道，那么在考试之后就应该把这些知道记录下来，看看在接下来的温习中，你能发现些什么？
3
考试完毕后，你感觉怎样？
大型考试完毕之后，校园一般都会放两天假，那么在这两天的时刻里，你是否忘掉了考试？假如没有忘掉，那么你最忧虑的是什么？为什么会忧虑？假如你能忘掉考试给你带来的不高兴，是哪些方面给你的力气？
不论你是否忘掉这次考试，你必定归于自己的感觉，下一次考试还会按期的到来，为了有更多的收成，你也应该把考试完毕后的感觉写下来。有人心里没有底气，有人怕第一时刻见到分数，也有人盼望着早点知道成果，更有人对成果抱有幻想......
4
拿到分数时，你的感觉怎样？
拿到各科成果了，每个人的状况不相同，感觉必定不相同，考好的人往往春风得意，全部在眼里都是夸姣的，考欠好的人对自己悲观失落，不知怎样面临才好。
都说分数是命根子，在实际中往往有一些人拿到分数的时分，对自己不满足，发 誓学习，成果没有坚持几天，就忘掉了这工作，下次考试相同如此，成果高考败得很惨。
你是否有一种”在成功的高兴中欢欣鼓舞，不在失利的苦痛中呼天抢地“然后不断的前进，不断的完善，最终做一个实在、最好的自己，那么也就具有自己了。因而说，拿到分数之后，你应该记录下你的感觉。
5
在备考中，你做哪些工作对你这次考试有了很大的协助？
你做了哪些工作，阻止了这次考试的发挥？这一条很重要，学习进程中，最糟蹋人的便是做了许多无用功，而且找不到做有用功的办法。例如许多学生都把时刻留给作业，把自己折腾的身心疲乏，成果学得东西考试没有考，考得东西没有学到。
还有用一些材料，都是一些老题、旧题乃至错题，那么你就在这次考试往后有新的知道了，知道什么材料好，什么作业好，平常做哪些工作才干有益于学常识，一同习气考试。
6
对下一次考试有什么等待？
许多人都等待下一次考多少多少分，而不去想下一次考试必定不能呈现哪些过错，一同在实际中一些学生眼高手低，拟定的学习方案，还有下一步的方针很不合理，到头来什么期望都没有完成。那么你对下次考试有什么等待？在这次考试之后具体的写下来，下次考试验证一下，看看你拟定的方案和方针是否合理，这能折射出你备考进程是否合理。
对温习战略进行必要的调整
纵观部分考生，由于没有找到合适自己的学习办法，处于苍茫中的学生并不少，有的自己不清楚自己做哪些工作最合理，乃至总是期盼着有一天，他得到某种学习办法，成果就敏捷进步。
事实上，一向到高考，这样的现状也不会有太多的改动。由于没有自己的战略，更不要说是合适自己的办法了。每次考试都对高三的知道，对自己温习战略，都是很好促进效果！
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知道上的改动
进入高三，可是没有知道高三，有的觉得还有许多时机在后面；有的人觉得时刻长着呢，考试毕竟是开端，愿望的校园一直没有改动，例如说每年都会遇到许多学生方针树立在非实际的根底上，成果当然可想而知了，从必定程度上能够说，月考能让更多的学生清醒，知道一下什么是高三的考试，离高考的距离有多远，离方针校园有多远，等等。
2
主意上的改动
先有知道，再有主意，经过考试发现一些工作与自己幻想中的不相同，好的成果不是等待来的，那么是不是曾经的学习心态、做法有不完善的当地，一些方面是否需求改动？只需有改动的主意，那么这才具有改动的条件。
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做法上的改动
不想失利，愿望成功，曾经的做法有许多不合理的当地，那么要想下一次考试取得好成果，学习方案、方向、时刻分配都得做必定的调整，那么必定有人要问，怎样调整？
实际中，只需自己才干改动自己，改动的条件便是知道自己，我每年都会遇见一些学生，问的问题很大，例如：数学怎样学？英语怎样学？等等，其实他们都看到是状况，数学或许英语欠好是一种实际中的状况，那么要想处理问题，是不是先静心全面的考虑一下，你的现状是怎样形成的？
你还有多少时刻能够使用，有什么资源能够使用，想到达什么程度等等。找到自己问题所在，清晰方向，而且在必定的时刻内尽力实践了，最终成果不尽人意，那样能够求助他人。最起码咱们在做，尽力的做，而不是取得某种安慰或许办法再去做。
期望家长和考生都能放平心态，高考前发现的问题越多，高考的胜算才越大。
