原标题：这个教育试验震动了一切人：超前学习的损害，或将随同孩子终身
本文来历：大众号“蓝橡树”（ID: blue_oak）”
作者 | 马喆超，美国宾夕法尼亚大学教育学硕士
“鸡娃”，指的是北上广深家长们盛行的一种教育方法，意为 “给孩子打鸡血”，不断的让孩子去学习，去奋斗。这些孩子往往出生在中产阶级家庭，从小就被爸爸妈妈组织各种练习打鸡血。
前几天看到朋友圈特别火的一张图片——
这个段子得到了许多共识，但我感到悲伤，而且有深深的无力感。我真的看到了太多原本有很好教育理念、淡定的爸爸妈妈，变得越来越不淡定。
耶鲁大学经济学教授Fabrizio Zilibotti在2019年出书的《爱、金钱和孩子》的书中，试图用经济学剖析爸爸妈妈育儿方法的改动。
他以为，社会开展中的贫富差距和出资回报率影响了爸爸妈妈的教养方法。当某个区域教育的出资回报率很高，贫富差距又比较大，那么爸爸妈妈就更乐意把身上一切的资源都投入到孩子的教育上去，也就形成了咱们看到的“鸡娃”行为。
我很认同这种解说，爸爸妈妈行为尽管从经济学方面解说是合理的，可是假设从心理学和儿童开展来剖析，是要支付沉痛价值的。
今日我想好好说说这个价值。
超前学习的价值
德国美国都帮做过了试验
这张图片信任能够得到许多人的共识：
许多爸妈一开端自己十分淡定，好好哺育着孩子，可是身边搭档开端给孩子报班了，就好像图片里原本坐着的观众，由于前排的人站了起来，也都纷繁站了起来，而且迟了站起来的人还会特别悔恨——假设最初早一些给孩子报班，或许孩子就能上更好的小学。（假设您想要咨询关于世界校园的全面信息，请拨打400-888-5281；或增加远播世界教育。）
可是，咱们有没有想过，其实第一排站起来自身便是不对的？或许有许多人会说，这个时分对和不对有什么重要呢，你假设傻傻地坐着，在后排便是看不到戏呀！
可是我想反诘，今日第一排的仅仅站起来，没有人告知他规矩；明日他站到椅子上呢，咱们仍然默许，没有人告知他规矩；那会不会有一天，舞台被不守规矩的观众完全吞没呢？一切有人都再也看不到哪些精彩的表演了呢？
假设没有人重视什么是对的，那么总有一天，剧院的观众都会忘记其实看戏原本是应该坐着的。那些静静据守规矩的人不再信任有改动的或许，无可奈何脱离剧场，剩余的只需自我痴迷者的狂欢。
今日我想做那个很傻很单纯的呼吁者，告知咱们一些实在的学术研讨数据，鸡血家长们仍然能够坚持你以为对的哺育方法，可是我只想陈说现实，“鸡娃”的确能够赢得短期利益，可是长时刻来看是要支付沉痛价值的。
最近读到了2015年Peter Gray博士在《心理学今日》上宣布的文章，标题为“前期的学科式练习会对孩子形生长时刻的损害” 慨叹颇深。我忽然领悟到，其实发达国家早就经历过今日我国的阶段，而且做了一系列的研讨，而且现已发现这个方向是极端过错的。
因而我想把成果告知咱们，不必比及咱们的孩子到了20多岁之后，才发现咱们今日的做法是过错的，那个时分关于孩子的损害现已不可逆了。
现在改动，咱们还来得及。
提前教育的优势只能坚持到4年级
但损伤却会随同孩子终身
大约50年前，德国的政府支撑了一场大规模比较试验，原因也是由于其时社会也有剧烈的评论，是应该以游戏为中心，仍是应该以学科学习为意图。
其时德国研讨者比较了50个以游戏为中心的幼儿园与50个以教授常识为中心的幼儿园。
成果发现，孩子提前学习的优势最多只能坚持到孩子4年级，从4年级开端，提前学习的孩子成果呈现直线下滑，特别是在阅览和数学方面有显着的下风，而且在交际和情感方面不如同龄的孩子。
这个大规模试验也让德国政府紧迫叫停了学前教育改革方案，要求一切的幼儿园有必要以游戏为中心，不得提前教授常识。
在美国，也有相似的试验。Marcon Rebecca研讨了贫穷区域的非洲裔美国家庭的343个孩子。这个集体的爸爸妈妈愈加倾向于送孩子去以教授常识为中心的幼儿园。
成果相同发现，这些孩子在前四年有显着的优势，可是到了四年级就呈现了严峻的成果滑坡，然后导致他们社会以及情感方面的开展都比同龄人差。（假设您想要咨询关于世界校园的全面信息，请拨打400-888-5281；或增加远播世界教育。）
在1967年，David Weikart想要知道这些提前教育行为是否会对孩子有更长时刻的影响，所以他盯梢了美国密歇根州伊普西兰蒂区域68个高度贫穷的孩子。这些孩子被分配在三种不同了类型的幼儿园。
- A. 传统型：对立任何提前授课，以游戏为中心（与国内大部分公立幼儿园很挨近）；
- B.混合型：有一套老练的教育理念（试验中挑选的是高瞻课程High Scope，与国内许多私立或许世界幼儿园很挨近），可是成人介入较多，孩子会在讲堂中使用作业纸；
- C.学科教授型：教师直接教育，有许多的作业，而且有考试（国内比较鸡血的私立幼儿园/幼儿练习组织，招生分外着重自己的小学名校录取率）。
研讨发现，短期的影响与之前两个研讨是一起的。C组的孩子在4年级之前，与AB组比较有显着的优势，可是跟着时刻的推移，这种优势就消失了。
其时的研讨者对试验目标长时刻的追寻，分别在15岁和23岁的孩子状况进行了比较——成果发现，在15岁和23岁时，现已无法差异这三组孩子之间学业成果的差异，可是在交际和情感才能上，C组与A、B两组孩子有显着的差异。
除此之外：
- 15岁的时分，C组“直接教授型”的孩子，比其他两组的孩子有愈加显着的叛逆行为。在23岁的时分，这种差异愈加显着。
- C组孩子比其他两组的孩子与同龄人之间有更多的冲突，而且更简单受挫和遭到情感的损伤。
- C组的孩子假设成婚了，在婚姻中更难寻觅夸姣。
更可怕的成果是C组孩子的犯罪率比其他两组高3倍，C组孩子的犯罪率高达39%其他两组的平均值为13.5%
可见，提前教育的优势只能坚持到孩子4年级左右，但形成的损伤却会影响深远……
不要让你的我国式焦虑
让孩子输在结尾线上
为什么会有这么大的差异呢？
或许由于前期的学习领会影响了孩子后期的行为。我曾经在上海的电梯里听到过一个5岁孩子的心声，她说，“妈妈，我的脑子转不动了。”
这便是魔都“鸡血”孩子的实在写照，我很想告知这个妈妈，你今日的尽力假设只能让孩子赢4年，可是换来的是孩子关于学习一辈子的憎恶，你还乐意这么做吗？
作为教育者，我真的每天都在苦口婆心地奉劝家长——幼儿园阶段，是人这一辈子犯过错本钱最低的时分。但现在的孩子，却没有时机自在游戏，与火伴打闹，发生争执并解决矛盾，而是机械化地依照成人的组织超前学习，只给他看人世最夸姣的一面。
莫非你是要比及他23岁，犯过错如此之高本钱的时分再去领会吗？
那些原本做得很好的爸爸妈妈，在旁人煽动下也开端鸡血，对过错麻痹，乃至没有时机不参加，这才是让我最忧虑的。
咱们假设仅仅重视到了现在的短期收益，没有看到结局。假设到了孩子23岁的时分，再懊悔，真的现已来不及了。
今日，我只想提前一些告知你结局的姿态，让你有时机从头反思今日的决议，或许你能做出更好的挑选，千万不要让我国式焦虑，废掉了你的孩子。
最终共享一段抖音上看到的鸡汤：
你要孩子究竟是为了什么？
“要孩子是为了参加一个生命的生长，不必替我争门面，不必为我传宗接代，更不必帮我养老。我只需这个生命存在，在这个美丽的世界走一遍，而且让我有时机与TA同行一段。”（假设您想要咨询关于世界校园的全面信息，请拨打400-888-5281；或增加远播世界教育。）
蓝橡树（id：blue_oak），哈佛本科毕业生和资深教育专家一起创建，65万家长一起重视的世界教育渠道，传达教育正能量。不让孩子的天分被应试教育限制，给他们更好的未来。
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