原标题：衡水、毛坦厂和人大附中三大“神校”学生是怎样学习的
每年高考，“衡水”“毛坦厂”“人大附中”的状元和升学率，都会接连几天登上各教育网络的头条。这三所“超级中学”，在国内高考界或享誉盛名、或毁誉参半。但不管是褒是贬，咱们又都不得不供认，其高考关键率、本科率之高，令人发指。那么，这三所校园到底是怎样登上国内高考界“神坛”，而且久居不下的？
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“神坛上的超级中学”
1.北京人大附中
这是一所传奇的校园，始建于1950年，是一所尽人皆知的闻名中学，屡次荣登美国马里兰大学研讨所发布的我国高中排行榜排名首位。
听说该校有100多门选修课供咱们选修，全国各种竞赛大奖从无旁落，足球、音乐、艺术大奖屡次斩获。问题是校园还三点多放学……其间原因一言难尽，总归这个校园很厉害，而且结合上面的资料咱们也能看出来，该校的风格是适当尊重学生的特性开展的。
2.毛坦厂中学
安徽省的省级关键高级中学，到2015年11月，校园占地1500余亩，教职工780余人，教育班200多个，在校生近2万人。由于规划巨大，每年高考时呈现了数万家长送考生的壮丽局面，一向被社会所重视。
该校特色在于校园规划的庞大、校风细心严厉、教师办理到位，有“亚洲第一大高中”之美称。成神业绩除了上文说的万人高考，现在更有每年万人上本科的说法。虽有夸大之嫌，然其本科率之高，也满意让人膛目结舌。
3.衡水中学
始建于1951年，是衡水市人民政府直属的三所关键高中之一。其名号之响如洪钟大吕，声震于外。每年高中完毕，教育界必定要对其或许赞颂赞扬、或口诛笔伐一番。其存在很是契合哲学中敌对与一致的对立体联系，想来是口碑与口水双丰收，可谓国内教育界一奇事。
或许衡水中学的规划并不如毛坦厂中学庞大、从构成方面看好像也不如北京人大附中的多元化。可是，便是这样一个在关键校园中硬件设备仅算是合格的高中，却创始出一个又一个的高考奇观——每年100多人的北大、清华录取名额，香港大学、香港理工大学等国内名校每年的名额都有斩获。一本率88.6%、本科率98.97%的高考成果，让衡水中学在一个教育资源并不算特别得天独厚的城市中，创始了一个归于高考的神话。
近90%的一本率、100%的本科率。如此高的成果，是怎样做到的？
衡水中学作息时刻表
5:30起床
5:45早操6:00-6:30早读
6:30-7:10早饭
7:10-7:35早准备7:45-8:25第一节8:35-9:15第二节
9:25-10:05第三节
10:05-10:30课间操
10:30-11:10第四节
11:20-12:00第五节12:00-12:45午饭12:45-13:45午休
13:45起床14:05-14:45第六节14:55-15:35第七节
15:35:15:55眼保健操
15:55-16:35第八节
16:45-17:25第九节
17:35-18:15第十节18:15-18:50晚饭18:50-19:10看新闻19:15-20:00晚一20:10-20:55晚二
21:05-21:50晚三21:50-22:10洗漱
作为比照
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安徽省六安市毛坦厂中学作息时刻
6：00起床
6：30到班早读
6：30-7：25早读
7：25-8：00早饭，吊水
8：05-8：50一
9：00-9：45二
9：45-10：00（眼保健操）
10：00-10：45三
10：55-11：40四
11：40-13：40中饭+吊水+午休
13：45到班上自习
14：10-14：30自习
14：40-15：25五
15：35-16：20六
16：30-17：15七
17：15-17：45晚饭+吊水
17：50-18：50自习/上课
19：00-20：00自习一
20：10-21：10自习二
21：20-22：50自习三（班主任看堂）
22：50-23：30回睡房洗漱
23：30-00：30办理员阿姨“温馨提示”睡觉
看完两校的作息时刻表，感觉他们辛苦吗？
小编
以为，高考必是辛苦的，每个人都有必要支付10倍的尽力，才干得到想要的收成。或许咱们都不会神往成为“神校之子”，可是“神校之子”的学习经历，你有必要看看！
衡水中学学霸秘籍
本文作者王未默。万能学姐，通过时刻分配和错题本的运用，完成数学从及格到满分的逆袭，通过完美的假日方案，完成英语和语文继续高分，从哑巴英语到看美剧不必字母。
学霸经历
1.苦累都不算事，有用的方案时刻和学习情绪；
2.把握“弯道时刻”(假日收心，兢兢业业)；
3.鼓舞和自傲以及高效的学习办法是垫脚石；
4.时刻分配+错题本；
5.低谷怎样办？心态最重要；
学霸学习法
9年前的我，初入高中，只知道一个字“学”，在炼狱般地”的衡中，没有一顿饭不是跑步前去食堂，没有一天不是跑操背书，没有一天的日子不是被规划和自我规划。
有人说“衡中”日子太苦，没有一丝空闲和自我时刻，但便是在这里，几千学子奋笔疾书，起早贪黑的学习，要说智力水平，在我看来不同并没有太大，由于悉数都被规则了，更重要的是学习办法和学习情绪。
在这里，天天有测，周周小测，月月大考，这样的节奏，让你连哀伤的时刻都没有。考试成果下滑了，没联系，立刻还有证明自己的时机， 便是这样一环一环，一步一步，没有喘息的日子，催促着咱们一点点前进，一点点向前。就拿我自己说吧，高一分到的是一般班，学号是十几，不算差，自己也满意，但当数理化文史政，一起让你敷衍的时分，我第一次考试就滑到四十多名，心境很是压抑，对自己产生了置疑，我也相同这么吃苦，时刻没比别人少花，可成效并不大。
其实开端没有意识到是学习功率和了解力的问题。我的确不是个聪明的孩子，但在教师眼里也算的上吃苦和尽力里。当把自己作为学习的机器，被考试分数役使时，你做再多的尽力也收效甚微，但假如规矩自己的方位和情绪，做学习的主人，由自己分配自己的学习时刻和学习办法时，你会有横扫千军的感觉。
数学
其实比较重要的一点是自傲心的树立，我从小数学就欠好，归于牵强及格的一类，但关于文科生而言，得数学者得全国，所以数学是左右总成果的重要科目。
我高一的数学并没有太大起色，可是感恩的是遇到一个很好的数学教师，他近花甲，要退休，他操着一口衡水当地方言，尽管总是讪笑他的口音，但不得不敬仰老人家的敬业，是他每次考试都鼓舞我说又前进了，也是他讲堂上增多了发问我的次数。
就这样，我学数学的自傲心上来了，更乐意花时刻和精力在上面，数学课对我来说便是享用。也便是这样，我的数学从及格线一步步到百分以上，从而一百一，一百二，最终一路到高三的模拟考，数学得满分。
我不是个聪明的孩子，但万事难逃细心二字。高中毕业，我的数学改错本整整齐齐的共八大本，每一本都是用两种以上的色彩符号，赤色是常错，易错和关键，黑色是标题题型，蓝色是次关键，到现在我也舍不得丢掉。
记住每次考试，我一切的温习资料来源于改错本，在关键中再总结关键和记不牢的公式，考试前多看几遍，考试时一切的常识就像摆在眼前相同，用到哪块就选哪块就好了。
语文
语文学习更多的是一种语感和堆集，假如你能将一切常识都分门别类的储存在大脑里，用到哪里，就能随时拿出来，怎样可能不考高分呢?俗话说“好回忆不如烂笔头”，尽管很土，但却说出了真理。当你多写，多写，写着写着就记在脑子里了，常识莫过于重复和重复，这样做了又怎能很快遗忘?那些生僻字，那些诗词，那些描绘办法，那些勉励故事哪个不能运用于作文中?只需稍加转化，学会整合，就能够了。
英语
英语学习，我的办法仍是记与写。其时并不知道有哪些英文原版小说，开端的启蒙读物便是《书虫》，里边的名著故事，反重复复读了N遍也不厌烦，由于是双语，所以就会对照比较学习，很有用的前进了自己的阅览水平缓语感，而且我会把标题中的阅览文段当精读对待，遇到生词，不熟的短语，常用用法等等都会堆集下来，一回生两回熟，天然堆集就上去了。
错题本的运用派上用途，加上教师要求作文单词写的要跟楷书相同，所以仅仅抽出固定时刻勤加操练，最终字母写的真跟楷书相同了，正正方方，最少形象分好，当然这归于纯应试的技巧。
串联学习法。许多常识都是融会贯通的，比方“of”这个词，会呈现多种用法，在不同的语境下语义不同，在不同的短语中也是如此，又比方动词后边加“for”和“with”都不同，这些能够一致收拾，频频收拾，见得多了，就天然会挑选了。
短期前进听力水平:听、抄是最收效的办法，咱们能够选取简略的VOA等新闻类或短片开端练起，把一段新闻或文章，练得很熟了，或许看美剧，跟着台词仿照，这样回忆力前进，英语水平也会有所改变。
而说又是另一回事，听多了，天然就能说出来了，而说并不重视语法，所以英语成果高的孩子未必英语真的好。
爱好为导向
所说的这三门课归于一点便是爱好是最好的教师。你有了爱好，天然投入会多，就会规矩学习情绪，不将其作为一种担负，这是一个良性循环的进程，学好了，就会更乐意学，更自傲。当悉数都挥洒自如的做下去了，该来的就来了。
衡中日子苦，但衡中日子又高兴单纯，由于只需学习这一件事，而这个学习又不是说傻学，每个人培育有自己的学习办法和学习习气，墨守成规完成果够了。
而在你学习根底上，会有一些竞赛交叉，这是一种才能的应战，也是一种思想的发散，但切记要懂舍得，不能因竞赛而竞赛，因名次而竞赛，那些都是学习的副产品，不要违背主线。
而辅导书运用一致给回复，《张狂600提分笔记》（福建师范大学发货）就能够，里边包含高中学习办法和学习技巧，错题剖析，以及常识考点，快速提分必备。期望这些能协助各位同学更好的学习。
人大附中学霸引荐学习十法
一、听视并用法
大多数学生听课是一边听，一边看。听觉和视觉并用，比只听不昂首看的听课作用要好。听是承受声响信息，看是承受图象信息。
又听又看，在通过声响传递来回忆笼统的概念的一起，又可结合图象直观，来强化详细的常识形象。听和看的内容应坚持同一性，不能听此视彼，涣散听课的注意力。
听，一般指听录音、听范读、听发问、听解说；看，主要是指看板书、看挂图、看荧屏或荧幕上的多媒体画面，看教师的教态，如教师的举手投足、神态姿势。 由于教师要凭借这些板书、画面、手势，化笼统为详细、变繁复为简明、变陌生为了解。这种办法，以听为主，以看促听，作用很好。
二、听思并用法
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”边听边考虑也是一种有用的听课办法。听一般是被迫地吸收，思则是自动地考虑。
边听边思，能够在由被迫转化为自动的进程中，逐渐加深对常识的知道和了解。只听不考虑，录音机式的听课，囫囵吞枣，谈不上真实把握常识，更谈不上培育创造性思想才能。
一般可从这些方面考虑：教材的重、难点在什么当地，教师为什么这样处理教材，教师讲的自己是否真实懂了，教师讲的与自己想的有什么不同，这篇课文与其他课文有何异同？……
以思促听，能知其然也能知其所以然。
三、五到听课法
“五到”便是指耳、眼、口、手、脑都要动起来，多种感觉器官并用，多种身体部位悉数参加听课活动。一起调集这些感官所取得的感触是一种归纳的、立体的感触。
耳到：听教师讲，听同学讲话、发问，不漏听、不错听。眼到：看讲义、看教师的表情、看板书、看优异同学的反响。口到：口说，包含复述、朗诵、答复问题。手到：做笔记、圈关键、批感触、做操练。脑到：动脑筋，心力会集、活跃思想。
“五到听课法”要求听课者聚精会神，灵敏地根据讲堂情境和教师要求，当令调整听课办法。这种听课办法，是功率最高的听课办法之一。
四、符号助记法
不管回忆力多么强的人，不行能把教师所讲的话悉数记住，听课有必要记笔记。
不管书写速度多么快的人，也不行能把教师所讲的话悉数记载下来，这就有必要凭借符号协助自己记载，以利长时刻回忆。如关键句子可打着重号、波涛线或加三角号，疑问问题可打问号，只需自己懂得、自己习气用的各种有利于回忆的符号都可运用。
五、关键记取法
有些成果优异的学生听课，觉得有必要听的就细心听；觉得对自己好处不大或自己早已懂了的，就不怎样用心听，而做自己的操练。
教师讲课，传递给学生的信息是多方面的、多层次的，有时分是与教材无关的。作为学生不行能也没必要全盘接纳。只记关键，只记难点，去掉无用信息是应该的、必要的。捉住关键听和记，比毫无关键地悉数听和记，作用要好得多。
有人曾做过试验，分三组学生一起收听同一内容的录音带，规则A组悉数记载，B组只听不记，C组只记教育关键。成果A、B两组的学生只记住悉数内容的37％，C组学生却记住了58%，可见抓关键，适作为笔记，作用最好。
六、自动参加法
实践证明，凡活跃举手讲话的学生，学习前进特别快、成果好。一部分学生仅仅被迫地承受，教师讲学生听，学得很被迫。讲堂听课，必定要活跃参加，自动地学，随教师的教育思路转，这样也能够确保注意力高度会集，听课作用好。
七、听懂新常识法
听懂，便是把常识的概念或定论搞理解，即把新、旧常识的内涵联系搞理解。
根据听懂的规范，研讨运用听懂的规则，主要是研讨学习概念的规则。把握旧概念是学习新概念的根底；搞清概念的由来，是概念学习之本。概念的表述（定 义、定理、规律等）是概念之末，概念的构成是概念之本。舍近求远，是死常识，亦非真知，于开展智力、构成才能无益；把握概念表述的科学性，是概念学习的关 键。关键在于正确了解概念各部分的精确意义及内涵联系，从笼统到详细，由详细到笼统，最终完成由理性知道上升到理性知道的腾跃；充分发挥心理因素的活跃作 用，是概念学习的确保。这是新课标下听好课的最重要的办法。
八、方针听课法
上新课前预习时，发现不明白的问题记载下来，上课时带着这些问题听课，方针清晰，针对性强。预习时弄懂了的，听一遍等于温习了一遍，加深了形象。预习时不明白的就应特别细心地听、细心地听。
假如教师讲了仍是没有弄懂，你还能够在讲堂上及时发问让教师再讲。有必定方针的听课，往往比漫无目的听课作用好，能协助你处理疑问大问题。
九、质疑听课法
“质疑”即提出疑问。古人说：“学贵有疑，小疑则小进，大疑则大进。”人们常识的取得，才能的开展，都是在不断的质疑中完成的。
听课时，对通过自己考虑过，但未听懂的问题能够及时举手讨教，对教师的解说，同学的答复，有不同观点的，也能够提出疑问。
这种办法，也可确保听课者一直会集注意力。会提出问题的学生往往也是会学习的学生。
十、存疑听课法
听课时，对疑问问题，不必定立刻打断教师讲课，能够暂时记下来，待下课后再考虑或再讨教同学、教师。这样做，一是不影响教师的教育方案，也不会因个人羁绊某个问题而耽搁咱们的时刻，还能够促进自己深化研究问题，养成独立考虑的好习气。
总而言之，内涵的愿望决议了尽力地程度和干事情绪。心有多大，舞台就有多大。想听才去尽力学会听，会听才会说，会说才会沟通。每个人就像站在阳台上观 看阳台外的景色，街上的人也在赏识阳台上的扮演。没有阳台，便是独角戏，没有观众就不是表演。故，听课的办法许多，因人而异，只需有利于前进听课功率的方 法，便是最佳办法。
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