原标题：用心教育，自创英语天然拼读法！| 正能量教师
正能量教师 | 宓新源，济南市钢城区里辛榜首中学教师
明师国际&新浪教育“2019正能量校长、班主任、教师公益评选”活动正式发动！（点击文字检查概况）
作者介绍
宓新源，济南市钢城区里辛榜首中学，英语学科组长。山东省英语骨干教师、山东省莱芜市英语学科带头人、山东省莱芜市德育教育先进作业者。曾获山东省英易达杯中学生英语比赛优异教导教师一等奖、全国中小学生《学英语》杯英语征文大赛二等教导奖、山东省莱芜市初中英语优质课一等奖等。2016年5月编撰的论文《激起爱好，引导学生高兴学英语的讨论》在我国基础教育研讨会主办的“第十二届全国中青年教师论文大赛”活动中获二等奖。2017年12月参与的山东省教育科学规划要点课题《翻转讲堂教育的理论与实践》子课题《翻转讲堂理念下的初中英语讲堂教育策略挑选研讨》结题，2018年12月掌管的莱芜市钢城区教育科学“十三五”规划课题《英语手写绘本作业的规划与研讨》结题。
真挚做人 用心教育
“做人以真，待人以诚，教育生向善向美”这是他的微信特性签名，是他的座右铭，并且在教育作业中他也是这么做的。参与教育作业27年以来，他是学生的良师益友，是搭档的好帮手，是校园领导眼中的得力干将。
对学生他严慈相济，对错清楚，亦师亦友。学生酷爱他，不管学习优或差的学生，都乐意找他讨教问题，尽管他教英语，可是学生也讨教他英语科目以外的问题，他总是仔细地协助回答。作为报答，学生会悄悄地送给他“礼物”— 林林总总的东西：有棒棒糖，贴画，五颜六色的彩纸，钥匙扣，五颜六色的石头…等等，为了不孤负学生的善意，他也总是欣然接受，到学期末的时分，他的抽屉里总是一大堆这样的小玩意，有的一些又成了他的奖品，又以奖品的办法还给了学生。
对领导组织的教育作业，他总能统筹兼顾，活跃完结。为了校园教育作业的有序展开，他带过体育课、练习过足球队、练习过篮球队、他教过政治、上过音乐课。音乐课上他独具构思的合唱组合《兰花草》曾让一位行家教师赞赏不已！有一学期，他都是在带他人的班：校领导找到他说有教师要休产假，班上的学生不能没人管吧！期望他能挑起署理班主任并兼两个班的英语课。他没说什么，也没计较什么班主任费，一干便是三个月。说来也巧，正在署理班主任期满时，又有一位班主任度假，校长尴尬地说：校园考虑了一下，照料校园全盘作业，仍是你适宜，仍是你来干吧，辛苦一下你了，横竖还有一个多月本学期就完毕了，也不计较什么了！无法，他又去另一年级署理班主任一个多月！面临其他搭档有意无意的不理解—傻啊？！他常常自嘲“我是校园的一块砖，哪里需求哪里搬”。正是根据校领导的信赖，他才被颁发了政府园丁奖。
他酷爱教育，酷爱学生，有自己的独到见解，形成了自己的教育思维。从教以来，宓教师治学情绪谨慎，授课高效，他的幽默生动不落窠臼的讲堂总是能给学生带来高兴和常识。他一直认为，在正常状况下，每个学生都有成为优等生的潜能，也便是说每个学生都能成为好学生。之所以有差生，是因为他们的常识层面呈现了断层。所以在教育中，对待优生和差生他天公地道。不会因为是优生就过火的表彰，也不会因为是差生就过火的批判，对待优生，他要点培育优生的立异精力，让其坚持自傲，把长处发挥到极致；对待差生，他一直坚持正面教育，耐性引导，从不疏远从不轻视，保护他们的自负心，关怀学习的一起，也关怀他们的身心健康，更重要的是，他总会耐性的协助其剖析查找“差”的原因，并且协助其拟定前进的方案和办法，采纳多教育多教导的办法来协助他们前进。
他总是教育学生，包含学习在内的任何工作，尽管没有捷径，但一定是有办法的，所以他总是在教育引导学生活跃考虑探求学习的办法办法。一起他也在不断探求教育的办法，研讨怎样教才能让学生学得快记住牢一起还少下力气。所以他把做英语听力题的办法和写英语书面表达办法编成顺口溜教给学生，学生不光耳熟能详地记住这些办法，并且按他的办法做下来就能顺顺畅利地就完结试卷。正是在他的呵护下，他的学生们一天天的生长起来。他常常感到极大欣喜的是：现如今他的学生已遍及祖国的各个当地，各行各业，逢年过节他总能时不时地收到来自不同当地的信息，但大多是他从前的学生对他的问好！
他乐此不疲地展开教研，活跃探究，不断前进自己的教育本质。在教育作业中，他作业热情高涨，脚踏实地勤勤恳恳的一起，活跃参与各类教师事务训练活动，仔细研讨教育办法，痴心于教育研讨，不断充分本身的教育事务本质，前进讲堂教育质量。
当他人在进行大规模的绘本阅览教育研讨的时分，他现已走在了他人的前面：他掌管的课题《英语手写绘本作业的规划与研讨》，在全校师生的大力合作下，经过两年的仔细研讨探究施行，在教研室专家的认可下于2018年12月顺畅结题。
宓教师的另一项教研心得便是汉语母语状况下，与汉语拼音相结合的天然拼读法—拼音学英语！这种办法的由来还要从2015年9月说起，那时宓教师在北京外国语大学进修，他自学了天然拼读。状况是这样的：在外研社他见到了《英语能够这样学》系列丛书之一《英语爱拼才会赢》，体系地介绍了天然拼读，这一下子解开了他多年的心底之谜 — 英语有读法，即读英语一定有规则有办法。他高兴，他也很振奋，他用一晚上的时刻就体系地学完了这本书。在他教育的近30年里，他注意到一种现象：越到高年级学生就越不喜欢读英语，还有一现象是：初三初四的英语成果差的学生，不是初三初四才差的，而是一开始就没有学好，也便是在启蒙阶段或是入门阶段就没有好过。经过长时刻的调查和剖析得出了一个定论：关于非英语母语的学生来说，在启蒙阶段或在低年级阶段，一定要学好读音常识，不然就不要盼望学生往后能把英语读好说好，启好蒙入好门仍是十分有必要的。所以他就一直在探究英语启蒙入门的途径，今日他找到了，他振奋，他恍然大悟，他处处跟搭档倾诉。今日，他自己编写的合适说汉语人的英语启蒙入门教材《英语启蒙入门读本》一稿现已写完，并且把他的教育才智融入其间，这本小册子的特点是合适英语入门运用，要言不烦，朗朗上口，更重要的是一学就会，让人感觉英语不再那么奥秘，仅仅换了一种办法表情达意。他曾在两个暑假里用亲戚朋友的孩子做过教育实践的测验和探究，并经过不断考虑和改善。教育结果如他所愿，相同让他振奋：运用过的小学生不再对英语有奥秘感，知道了英语怎样认读，真实完结了天然就能拼就能读。现在，作为英语学科带头人的他，在尽力完善自己专业常识的一起，还活跃带领搭档对英语教育进行斗胆变革，在传统英语语义教育的基础上斗胆融入天然拼读的语音教育，让学生们更轻松地认读识记英语。
他乐于贡献，把自己的教育经历，一心一意贡献给了乡村小学英语教师。2015年9月，他参与了山东省乡村义务教育英语教师学科教育技术训练项目，成为了一名荣耀的训练者。在训练过程中，他没有因为训练的对象是一些有着多年教育经历的英语教师而听天由命，而是战胜各种困难，尽职尽责，为此项作业的展开投入了很大的精力，在圆满完结教育训练使命的一起，他也忘我地把他的教育教育经历传授给了受训的英语教师，包含他的天然拼读和手写绘本，为前进受训英语教师的英语专业本质和教育本质做出了自己最大的贡献，受到了项目县广阔受训教师的好评。
记住那段时刻在备课之前，他总是先广泛地阅览相关的专业书籍，学习不同参考书。为了备好一上午的语音课，他翻阅了四个版别的不同作者的四本作品，他的意图是力求不呈现什么过错，不做误人子弟的事！因为白日还要上班，还要带两个班的英语课，这些备课的作业都是在夜间完结的，备课傍边总是在不经意间一抬头，已是清晨一两点，明日还要赶路上班，所以和衣而睡是常有的工作。为了规划好一堂活动课，他总是把自己一个人关在房间里排练，既当导演又当艺人，常常是又蹦又跳，又说又唱，还不时地大声跟读录音。有人劝他，不图名不图利的，这把年岁了卖什么命啊，都有白头发了！可他觉得将这近三十年的所学，经过这些教师忘我的贡献给乡村的小学生，让他们少走弯路，值了，什么都不给他也无怨无悔！
在他训练的班里，有一位张教师，是从幼儿园调上来的教师，发音极端禁绝，并且还带着严峻的家乡音，词汇量也少，在课上极端不自傲，不敢讲话，失去了学习的时机。要是直接了当地纠正她的发音过错，他还恐怕会损伤到她的自负。所以他就采用在课下说话时鼓舞她、在教导她时比其他人多用功夫、多演示几遍的办法，让她找回自傲，两个月过去了，她的前进令人赞赏。有位受训教师在学习简报上说：宓教师的课总能浅显易懂的把常识点传授给了咱们，让咱们觉得教育生学英语不再是一件很难的事；咱们的讲堂总是充满着欢声笑语，丰厚的讲堂办法，使教师们似乎回到了学生韶光，使咱们收成了最纯真的高兴；在游戏活动中温习稳固了常识点，寓教于乐，使英语学习变得简略而又高兴。
“苔花如米小，也学牡丹开”。这正是他的描写，他身处底层教育一线，普通得如一粒小米，也不是最优异的教师，可是他会用他的教育经历和才智，为教育事业尽力着贡献着，让他的教育生计开放异彩。他说他将怀揣着一颗为教育事业贡献的心，据守教育一线，酷爱学生，酷爱教育，在教育事业的这片沃土上持续砥砺前行。
—END—
一位好校长，便是一所好校园，
那个爱笑的班主任，便是孩子心里的开出的花，
每个教师的生长速度，便是TA们看国际的宽度。
咱们正在寻觅，我国教育的正能量！
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