这段时刻，看了一部豆瓣9.2分的6集纪录片，叙述了凤凰卫视记者周轶君以一个我国母亲的视角，造访芬兰、日本、印度、以色列及英国等五个国家，最终回到我国，踏上一趟关于教育哲学的考虑之旅，深化探寻各地不同的教育之道。
自己作为一名教育工作者，也是一名日子在海外的我国妈妈，对里边不同国家，不同文明环境导致的不同教育理念和办法也颇有感受。
今日，就先从最新更新的第4集——英国，结合我在英国的日子与所见所思，和咱们一起来共享这部纪录片。
这部纪录片从英国的幼儿园教育开端，一步一步深化到英国的精英教育系统，实在的记载与实践的采访，让咱们更进一步的实在的了解，英国之所以称为教育大国的精华地点。
影片一开端就拍照了一组正值假日带孩子来英国领会幼儿园教育的我国家长们，当在被问到为什么要带孩子来英国幼儿园领会，在场的几位我国妈妈是这样说的：
“我曾在英国念书，一向喜爱这儿的气氛文明。”
“喜爱英国的绅士文明，期望孩子学到英国口音。”
“英国人重视礼仪礼节，期望增加才智。”
“英国是教育大国，抢先的教育理念值得咱们把孩子送来学习。”……
能够说，这几乎是大多数我国家长，特别是新一代的年青家长对领会英国精英教育的第一印象。这也是为什么越来越多的孩子年岁小小就和家长一起来英国参加游学的原因。
那么，这么多人首选的留学之地的英国，教育的精华究竟是什么？
纪录片首要来到了英国闻名私立校园——威斯敏斯特公学。
画面中的学生正在操场上进行着网球、板球、飞盘等体育运动。
在资深英国研究员李爽看来，英国的精英教育理念里，有一个最杰出咱们的不同在于：体育。
在英国的校园里，不管气温多冷的冬季，操场上永久有人在运动，女生穿戴短裙，男生穿戴短裤，就这样开端一天的学习状况。这种精神状况是值得咱们学习和推重的。
或许在许多我国家长的心目中，觉得英国文明很绅士，很典雅，也很重视礼仪和穿戴。确实，我有在英国留学后久居美国的同学不止一次的和我说：英国比美国考究太多了。
但是，在李爽看来：英国的礼仪之精华恰恰在于他们的运动精华，她以为：一切的礼仪教育更多的是一种外在，体育带来的精神面貌是一种内涵的礼仪，你要守规矩，你要有团队认识，天然你就具有了一种共同的气质。
乃至有人以为，在英国私校中，假如你没有喜爱的运动，你就没有朋友。
在我国，咱们会刻板的以为，搞体育的都是不会读书的，这或许是由于咱们的教育系统中体育不是一项重要的科目，而变相变成了一种专长和招生的手法，当运动变成一种成果而去做的时分，也改动了运动带来的含义。
而实践，在咱们触摸的大多数的留学孩子中，假如有体育运动的喜好，往往更简单融入集体，更简单得到重视和欢迎。相反，仅仅只会学习的孩子，也仍然在这儿找不到社交圈。
体育，是把人连接起来的一种重要办法。
英国的运动之多元，许多可能是咱们都从未听过和触摸过的，尽管他们傍边的大多数都不会成为一个工作的运动员，但这并不影响他们在中学直到大学这十几年里着迷于某一项运动。
而英式贵族运动里，最为咱们了解的，必定是马术。
华天——你必定不生疏，便是2008年代表我国参加奥运会的中英混血儿。他出生在英国的贵族家庭，成善于伊顿公学。
华天说，许多人喜爱马术是由于它能展现财富，他能将你归为某一阶层的人群中。
尽管现在已经有许多我国家庭给孩子供给了学习马术的时机和场馆，但对马术却有着不少误区：他们会将孩子每周固定一天送到马场，马场的工人把马准备好，孩子直接骑上马，乃至不需求与马进行对视和交流，然后在马背上“波动”半个小时——这是国内大多数马术课的做法。
但其实，这样的马术课程事实上不会让孩子领会骑马的含义。
华天以为，身体的运动仅仅马术的一小部分，重要的是你与马的联系，你要和马树立爱情，你要了解它，教育它，办理它，安慰它...然后才是驾御它，并让它成为你身体的一部分，这是一个十分复杂、需求常识和耐性的进程。
在华天看来，身体健壮会给人带来许多自傲。而英国教育也十分重视对学生“自傲心”的培育。他的母校伊顿公学，是怎么来培育和协助他们树立自傲和具有独立、批评的思维的。
华天说自己十分走运，在整个学习生长的进程中，能有时刻，有时机，有支撑的动力去让他上艺术课，爱好活动和参加各种体育运动，这让他知道：除了学习，日子中还有许多其他的东西。
英国教育里很垂青体育，但另一个不得不说的特征课程便是：戏曲。
在伦敦的德威公学，校长最引以自豪的拿出来给咱们展现的，便是他们的戏曲课。在戏曲课上，一群男孩正在教师的指导下学习怎么扮演“倒下”的不同肢体言语。
在教师看来：这些正值11、12岁的男孩，正处在对自己的身体很灵敏的年纪，他们经过戏曲课学习运用自己的身体，经过身体言语与火伴进行触摸和交流。
德威公学戏曲教师维多利亚表明，不管学生将来要做什么，他都需求学会交流，学会运用身体言语，学会团队协作，需求培育自傲，这无关他将来是不是要成为一个导演、一个艺人，都需求这些技巧。戏曲课能够培育这些。
戏曲教育，在他们看来不仅仅是一门扮演课程，更是一门让孩子斗胆表达，展现丰厚肢体动作、表情，并且让孩子对文学作品的了解和言语的熏陶有着多重影响的学科。
英国教育精华里还有另一个重要的范畴便是——艺术。
你必定幻想不到，他们会在艺术这样的科目上花如此多的心思和资料来协助孩子完结创造。而在我国，除非是专业的美术校园，美术是一门被边缘化的学科。
在德威公学的艺术教室里，周轶君问美术教师：假如有学生需求运用到十分奢华，十分贵重的资料怎么办？
在这儿能够看出：学生能够be yourself，依据自己的爱好挑选要做什么，并且能够提出自己的志愿和主意，而校园会极力支撑你。我想，这也是英国私校教育里“贵”得有理由的一种解说。
在一节英国文学课上，我看到了特别感动我的一幕：教师不断的经过发问去启示学生了解文学作品每一个词的运用背面的含义，让学生自己去结合其时的社会布景，现象，作者的境遇和心境，乃至是不同朗诵者的心境去诠释诗篇里体现的细节。
而当周轶君问教师：他们会不会要求孩子去背诵这些诗篇时？教师则很意外的说，这么长的诗篇为什么要背诵下来？
而其中一个学生的答复则更有意思：“ 咱们去了解宽和读诗篇或许任何经典的文学作品，是由于咱们喜爱它，但不必定是要把它一字不漏的记在大脑里，而是去了解这种意境，学习和运用这种表达办法，从而就提升了自己的表达。”
看到这儿，你必定以为英国精英教育的精华在于课程设置的用心。其实不然！
当周轶君问道：“这么广泛的爱好学习会不会影响正式学科的学习？” 德威公学和威斯敏斯特公学的校长都给出了相似的答案：“咱们不能只需求学生重视现在的测验和学术的成果，考上一所好的大学，而是更应该考虑大学之后的日子，咱们的每一个课后社会活动的设置都是为了让他们的学术学科得到更好的拓宽和运用。”
“咱们让孩子参加社会活动，是为了考虑和学习怎么回馈社会，成为能为社会做奉献的人”
而回看咱们的孩子，都在拼了命的刷题，进步学术成果，却忘了自己为什么而学，学习背面的动力和运用是什么？这个环节的脱节，形成了现在大多数孩子高学术才干，低考虑水平的现象。
“你以为英国教育中，最好的部分是什么？”
作为英国最闻名的九大公学之一的威斯敏斯特公学的校长帕特里克，这位宗族第一个大学生、靠自己尽力考上剑桥大学的校长答复说：“应该鼓舞学生参加到社会中，尽量防止机械化的教育，应该教会孩子批评和独立的思维。”
英国私校要培育的，不是表面穿戴大礼服，文质彬彬的走在街上，用很时尚的英语打招呼的人，英国的精英教育期望培育一股推动社会改的力气，而不是独善其身的个别，他们有才干，也有志愿去成为改动和推动世界的人。
（社会课里让孩子们自己规划并组队完结“残疾人助力方案”）
比较北欧国家信仰教育的公正化和相等性，英国教育的社会阶层的区分和精英教育的分层，教育本钱化导致不相等的资源配置问题在英国越来越显着，是英国教育正在面对的问题。
在谈到中英两国教育的差异时，周轶君也提呈现在越来越多的英国私校在海外开设的世界校园问题，而身为英国私立校园总督的克里斯蒂女爵也表明：其实很困难去平等衡量，由于在英国的一切私立校园受法令监管，而海外的不同准则却无法用同一监管规范来办理。
关于英国是不是只要私立教育才是最好的，克里斯蒂女爵也给出了自己的观点：“ 教育是没有一致的规范，最重要的是爸爸妈妈要先了解自己的孩子，才知道给孩子挑选什么最合适的教育，开展什么样的才干。
是的，教育是没办法偷闲的，假如你想给孩子挑选一条最合适的路，仅仅靠查资料，看数据，听他人的点评是远远不够的，最好的办法仍是亲自来校园看看，来实在的领会，才干找出最合适孩子的办法。
片子还花了很大的篇幅来记载英国私校里的文学课、戏曲课、社会课、历史课的上课进程，在这些课堂教学中，咱们能感遭到英国的文明厚度。
在纪录片的最终，周轶君给出了自己对英国教育的了解：
“英国精英教育的哲学，是全体上寻求杰出，他们更信任社会进步，依托的精英集体的力气，因而——“尽力寻求做那个最好的自己！”是精英教育培育的方针。
而英国精英教育的精华，在于专业课程之外，广泛的爱好喜好，在于让学生变成一个风趣的人，充溢猎奇的人，做一个别魄健旺，赋有社会责任感的个别。”
整个纪录片看下来，关于这个在国内教学十来年，在英国也学习和从事教育职业的我来说，必定更深入的感受着两个国家的不同，也和咱们两国的人口基数与国情有着密不可分的联系。
在我看来，Learn for life——是英国更崇尚培育“全人”教育，培育一个具有日子品尝和爱好并具有健旺的体魄和刚强的毅力的人。也是为什么体育和艺术在精英教育里，有如此重要位置的原因。
不同国家的环境造就了不同的文明和教育理念。
日本谨慎的、激烈的集体教育观念，是那个战后复兴年代里最好的办法，但随着年代的改动，他们看到形成的一些问题，也在寻觅变通和立异。
芬兰的教育是鼓舞孩子成为自己，与自己比，争夺社会最大极限的公正教育的权力，但也和北欧那些国家的地舆，环境和社会福利有关，但不必定都合适正在开展和竞赛的国家。
印度的贫富差距和社会问题导致其全体教育水平不高，但却呈现了不少在尽力改动和推动革新的一部分人和集体。
而英国的教育尽管已经是相对来说最老练，最具有全体杰出水平的，但却也呈现日益显着的阶层圈层问题，而有必要从中寻求平衡与改进。
假如你也喜爱和重视教育论题，很引荐你去看看这部纪录片——《异乡的幼年》，信任会让你有所考虑和感动。
