原标题：小学6年级数学第二单元测试，把握这三点，轻松拿满分
小学人教版六年级数学第二单元，首要学习方位与方向。
这部分内容呢，与日子严密相关，比方，咱们在看电视的时分，节目中播报天气预报，讲了这样的话：飓风中心坐落市中偏南30度方向……在这里，假如小学生学习了方位与方向，那么，就可以听理解，这个方向，是哪个方向了？
那么，这个单元，有哪些重难点常识需求把握呢？
榜首个需求把握的常识点：记清八个方位，了解偏多少度是指什么意思。
比方上图中的榜首大题，其间小红家、打谷场、养猪场和商铺、校园的方位与方向，都有偏多少度这个概念，那么，六年级同学在学习这一单元的时分，有必要清楚偏多少度，方位在哪里？度数怎么表明。理解了这些今后，就可以寻找到准确的方位。而且这个偏多少度，必定要清楚是以哪个方位为基准，向哪个方位划度数。比方，小红从家动身，先向南偏东55度走，就能走到打谷场，一旦违背，方位就找不对了。
第二个关键：能看懂平面图，能画出道路示意图。
关于小学六年级的同学来说，着手才干，是要加强的！而在上图的第三大题我会回答中，就叫需求同学们既能说出行走的方向和旅程，还要能说出道路示意图。一起，小学生假如可以自己着手画图的话，就更厉害了，不光是加强了着手操作的才干，还让所学的常识，充沛进行了实践的检测。
假如六年级小学生重视培育这个才干，那么，他们看地图就不成问题了，今后出行，或许旅行之类，就可以依据自己所学到的数学常识，来处理日子傍边的问题了！
第三个关键：进行数学学习拓宽，充沛将本单元所学方位与方向，运用到实际日子中。
像上图傍边的第2题，渔船搜救，当六年级小学生学懂了这个单元的数学常识，就会理解，怎么来判别渔船的方向，船长自己呢，又怎么来描绘自己的方位。
数学学习，必定要与日子联系起来，而且，得到充沛的使用，如此，才干激起小学生学习数学的热心，让他们觉得，数学很有用，这样，他们才干用丰满的积极性，学好数学课。
同学，这份测试卷，你也来做一做吧，看看能不能拿到满分！
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